1、什么是水上飞机呢？,水上飞机，就是指能在水面起飞、降落和停泊的飞机。,军用水上飞机,多种多样的水上飞机,民用运输水上飞机,多种多样的水上飞机,民用救援水上飞机,海鸥 喂 货轮 究竟 谈话 救护 佩服 渐渐 降落 茫茫 溅起 汲水 森林 遇难 迅速 救援,本节课要解决的问题,1.水上飞机究竟是什么样子的呢？ 2. 水上飞机究竟有作用呢？,默读课文，找一找，想一想：课文介绍了水上飞机的（ ）、（ ）、（ ）。,外形,主要用途,种类,在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。,小海鸥想：“客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞过去，想问个究竟
2、。,他飞了过去，想问个究竟。,究竟：A.结果、原委 B.副词，用在问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底,(A),用“究竟”造句。 1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过去，想问个究竟。 2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天没来上学，究竟是什么原因呢？。,学习单： 1.默读第一自然段，找一找，水上飞机的外形是什么样子的？把相关语句划出来读一读。 2.请你用课文中的一个词语来形容它的外形特点。 自学时间：2分钟,白色船体的两边长了两个大翅膀。,“喂，船大哥，你好哇！”,“你好！我不是船，我是水上飞机。”,“飞机？你怎么掉到海里 去啦？”小海鸥吃了一惊。,水上飞机笑了：“不，我是降落在
3、这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”,小海鸥听了，挺佩服他的本领。,水上飞机,海上救援机 救援船只,海上战斗机 参加战斗,海上运输机 输送物资,海上灭火机 扑灭大火, ,练习：,如果让你长大后造水上飞 机，你还想让它发挥哪些作用？ 想一想，再说给大家听听。,本节课要解决的问题,1.水上飞机究竟是什么样子的呢？ 2. 水上飞机究竟有作用呢？,我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。,1.找出课文描写水上飞机的外型的句子。,白色的船体的两边长了两个大翅膀。,小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。,小客轮,轮 船,月球上究竟有没有嫦娥呢？ 地球上
4、有没有野人，科学家决定一探究竟。,你能用“究竟”说一句话吗？,宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说不清。 宇宙中究竟有没有外星人，我长大后要探个究竟。,朗读课文第二至七自然段。,1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？,“喂，船大哥，你好哇！” “你好！我不是船，我是水上飞机。” “飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”,学习最后一个自然段。,课文中哪些句子说明了水上飞机的独特之处？,春天来了，小草（ ）发芽了；夏天到了，天气 （ ）（ ）；秋天来了，树
5、叶（ ）（ ）；冬天到了，人们穿的衣服（ ）多了。 早上，太阳渐渐的（ ）。 小明自从转到我们学校来，成绩渐渐的（ ）,我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗救援船只 参加战斗 输送物资 扑灭森林的大火 ,水上飞机的作用可真大！,分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。,操场上，同学们玩得真高兴。有的 有的 还有的 .,我会填,哪位同学能给大家来朗读这篇文章，注意要把海鸥好奇、佩服，水上飞机自豪的语气读出来。,读一读，写一写，并用带点的词语造句。,作业：,1、抄写生字词，并分别 用“究竟”“渐渐地”造句。 2、正确、流利、有感情 地朗读课文。,
