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    2019年春八年级数学下册第一部分新课内容第十八章平行四边形第15课时平行四边形的性质(1)—边和角(课时导学案)课件(新版)新人教版.ppt

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    2019年春八年级数学下册第一部分新课内容第十八章平行四边形第15课时平行四边形的性质(1)—边和角(课时导学案)课件(新版)新人教版.ppt

    1、第一部分 新课内容,第十八章 平行四边形,课标要求,1理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,以及它们之间的关系;了解四边形的不稳定性 2探索并证明平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分;探索并证明平行四边形的判定定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形 3了解两条平行线之间的距离的意义,能度量两条平行,课标要求,线之间的距离 4.探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理:矩形的四个角都是直角、对角线相等;菱形的四条边相等、对角线互相垂直;探索并证明它们的判定定理:三个角是直角的四边形是

    2、矩形,对角线相等的平行四边形是矩形;四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形;正方形具有矩形和菱形的一切性质 5.探索并证明三角形的中位线定理,本章知识结构图,核心内容,核心内容,核心内容,第15课时 平行四边形的性质(1)边和角,核心知识,1平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 2平行四边形的性质: 边的性质:对边平行且相等; 角的性质:对角相等,邻角互补,知识点1:平行四边形边的性质 【例1】如图18-15-1,在 ABCD中,填空: (1)若AB=2,AD=5,则BC=_,CD=_,周长等于_; (2)若AB+CD=30,周长是96,则BC=_,AB=

    3、_,典型例题,5,2,14,33,15,知识点2:平行四边形角的性质 【例2】如图18-15-2, 在 ABCD中,填空: (1)若A=100,则B=_,C=_,D=_; (2) 若B+D=130,则B=_,A=_,80,100,80,65,115,知识点3:平行四边形性质的综合运用边和角 【例3】如图18-15-3,在平行四边形ABCD中,BE平分ABC且交边AD于点E,AB=6 cm,BC=10 cm求: (1)平行四边形ABCD的周长;,解: (1)四边形ABCD是平行四边形,AB=6 cm,BC=10 cm 平行四边形ABCD的周长=2(AB+BC)=216=32(cm).,(2)线段

    4、DE的长,解: (2)四边形ABCD是平行四边形, ADBC,AD=BC.AEB=CBE. BE平分ABC,ABE=CBE. ABE=AEB.AB=AE. 又AB=6,BC=10, DE=AD-AE=10-6=4 (cm),1. 用一根30 cm长的绳子围成一个平行四边形,要求两邻边之比为23,求这个平行四边形四条边的长度.,变式训练,解:两邻边之比为23, 两邻边长分别为302 =6(cm), 302 =9(cm). 这个平行四边形四条边的长度分别为6 cm, 9 cm,6 cm,9 cm.,2. 在 ABCD中,A-B=40,求四个内角的度数.,解:在 ABCD中,A-B=40, A+B=

    5、180, A=110,B=70. C=A=110,D=B=70.,3.如图18-15-4,在 ABCD中,ABC=70,BE平分ABC交AD于点E,DFBE求1的度数,解:1=35.,第1关 4. 在 ABCD中,若BC=4,周长为14,则AB的长为( ) A3 B4 C7 D8 5. 在 ABCD中,若D=5A,则A= ( ) A15 B30 C60 D150,巩固训练,A,B,第2关 6.在 ABCD中,A比B大70,则B的度数为_. 7.已知 ABCD的周长为40,如果ABBC=23,那么AB=_.,55,8,第3关 8. 如图18-15-5,过 ABCD的顶点D,C分别向对边AB所在直

    6、线作垂线DE和CF,垂足分别为点E,F,求证:AE=BF,证明:四边形ABCD是平行四边形, AD=BC,ADBC.A=CBF. DEAB,CFAB,DEA=F=90. 在AED和BFC中,AEDBFC(AAS).AE=BF,9. 如图18-15-6,在 ABCD中,BE=DF,求证:AECF,证明:四边形ABCD为平行四边形, ADBC,AD=BC.ADE=CBF. BE=DF,BF=DE. 在ADE和CBF中, ADECBF(SAS). AED=CFB.AECF,10. 如图18-15-7,在 ABCD中,E,F分别是AC,CA延长线上的点,且CE=AF,那么线段BF和DE有什么样的关系?

    7、,拓展提升,解:四边形ABCD是平行四边形, AB=CD,ABCD.BAC=ACD. BAF=DCE. 在ABF和CDE中, ABFCDE(SAS). BF=DE,BFA=DEC.BFDE. 综上可得BF平行且等于DE,11.如图18-15-8,已知四边形ABCD是平行四边形,BCD 的平分线CF交边AB于点F,ADC的平分线DG交边 AB于点G(1)求证:AF=GB;,(1)证明:四边形ABCD为平行四边形, ABCD,AD=BCAGD=CDG, DCF=BFC DG,CF分别平分ADC和BCD, CDG=ADG,DCF=BCF ADG=AGD,BFC=BCF. AD=AG,BF=BCAF=GB.,(2)如果AD=3,AB=4,求FG的长度,(2)解:AD=3,AB=4,AG=AD=3.BG=AB-AG=1.AF=1.FG=AB-AF-BG=2.,


    注意事项

    本文(2019年春八年级数学下册第一部分新课内容第十八章平行四边形第15课时平行四边形的性质(1)—边和角(课时导学案)课件(新版)新人教版.ppt)为本站会员(jobexamine331)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




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