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    2019九年级语文下册第二单元6变色龙课件新人教版.ppt

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    2019九年级语文下册第二单元6变色龙课件新人教版.ppt

    1、一个荒唐的年代,,一个善变的警官,,一条无辜的小狗,,一群无聊的人,,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事,变 龙,色,作者:,文体:,出处:,契诃夫(18601904),俄国短篇小说家。,小说,契诃夫小说选,变色龙写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。,时代背景,合 作 题:,1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次?都是怎样判的?,2、奥楚蔑洛夫不断变

    2、化的依据是什么?,3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?,野畜生,疯狗把它弄死好了,肯定赫是被狗咬了,它是那么小,它怎么会咬着你的?,你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西,下贱胚子,受了害,我决不能不管,名贵的狗,狗是娇贵的动物,你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好,野狗,弄死它算了。,真不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头,我早晚要收拾你,奥楚蔑洛夫,是将军的,不是将军的,1、疯狗,3、下贱胚子,5、野狗,2、小狗,4、名贵,6、伶俐,见风使舵,媚上欺下,趋炎附势,沙皇走狗,变,不变,结论,板书设计:,变,不变,对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变。,本性,即见风使舵、媚上欺下、

    3、趋炎附势。,问题探究:本文为什么以变色龙为题?,社会意义,变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中,这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。,像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才,可以说是当时沙皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶的感情,用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴才的丑态和肮脏的灵魂

    4、,用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是作者塑造“变色龙”奥楚蔑洛夫这样一个典型所具有的社会意义。,小 结,文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。,*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件,又做出了相同的处理,或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏,在此之前到首饰店索要一些金银珠宝,一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。,拓展与延伸,续写:奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事,100字以上。,作业,


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