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    2018年高中历史第二单元英国议会与国王的斗争第2课民主与专制的反复较量课件新人教版选修2.ppt

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    2018年高中历史第二单元英国议会与国王的斗争第2课民主与专制的反复较量课件新人教版选修2.ppt

    1、第2课 民主与专制的反复较量,第二单元 英国议会与国王的斗争,第二单元 英国议会与国王的斗争,第二单元 英国议会与国王的斗争,议会,新模范军,纳西比,2第二次内战 (1)爆发:1647年11月爆发。 (2)结果:议会军再次取得胜利,再擒查理一世。 3英吉利共和国建立 (1)建立 1649年初,_被斩首。议会通过废除上议院的决议。1 1649年,英吉利共和国建立,_等掌握了国家政权。 (2)特点:既无国王,又无上议院。,查理一世,克伦威尔,二、克伦威尔成为“护国公” 1护国政体的建立:1653年克伦威尔武力解散议会,改共和政体为护国政体,他本人成为共和国的“护国公”。 2护国政体特点 (1)护国

    2、公终身任职,有权指定_。 (2)护国公集立法、行政、军事、外交等大权于一身。 3独裁统治 (1)把全国分为十多个军区,实行_。 (2)穷兵黩武,不断对外征服。 (3)言论自由遭禁止,_受到禁锢,社会生活中禁区重重。,继承人,军事管制,民主思想,4护国政体的结束 (1)原因 克伦威尔死后,政局混乱。 大多数英国人希望结束护国政体,恢复旧秩序。 资产阶级和新贵族宁愿恢复王权来保护自己的既得利益。 (2)斯图亚特王朝复辟:1660年,_返回伦敦,登上王位,复辟时期开始。,查理二世,英国国教,恐怖,人身保护法,天主教,君主立宪制,思维导图,对护国公政体和克伦威尔的评价,英国民主与专制的反复较量和斗 争

    3、方式及特点,1英国资产阶级革命历程,2.民主与专制反复较量的斗争方式及特点,(1)革命前资产阶级和新贵族以议会为领导中心为限制王权呈递了权利请愿书,提交了大抗议书 (2)1649年议会审判处死了国王查理一世 (3)资产阶级在议会中与复辟的斯图亚特王朝斗争,如通过了人身保护法限制王权,议会军队在内战中组建了“新模范军”与王党军队进行了纳西比战役,两次俘获国王查理一世,为建立英吉利共和国扫清了障碍,(1)针对克伦威尔死后的混乱局势,资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益,在1660年同意查理二世建立复辟王朝 (2)针对詹姆士二世的反动统治,资产阶级和新贵族于1688年发动光荣革命,推翻了复辟王朝,

    4、迎立荷兰执政威廉及玛丽为英国国王,建立了君主立宪制,(1)资产阶级和新贵族结成联盟 (2)革命过程中呈现出曲折性和反复性 (3)带有明显的宗教色彩,一、本课测评(教材P21) 1斯图亚特王朝复辟后的倒行逆施有哪些? 提示:(1)宗教上:查理二世恢复英国国教,对其他教派实行迫害,要求国家公职人员按国教仪式宣誓;詹姆士二世竭力在全国恢复天主教。 (2)政治上:查理二世对参加革命的人进行反攻倒算,实行专制统治。,2通过实例,说明英国资产阶级革命的残酷性、复杂性和反复性。 提示:(1)残酷性:英国资产阶级革命期间先后爆发了两次内战;处决了国王查理一世;克伦威尔实行军事独裁;复辟 的斯图亚特王朝倒行逆施。 (2)复杂性和反复性:在英国资产阶级革命中,资产阶级、新贵族和封建势力之间既有你死我活的战争,也有斯图亚特 王 朝的复辟,还有光荣革命;资产阶级阵营内部也有矛盾, 如 第一次内战后议会内部出现矛盾,军队内部也出现了不同 的 政治派别,克伦威尔统治时期护国公与议会之间的矛盾等。,二、学习延伸(教材P21) 探究活动 调查报告:“历史上其他国家封建复辟的案例”。 提示:法国封建波旁王朝的复辟,1815年法兰西第一帝国被颠覆以后,波旁王朝卷土重来,一直到1830年的七月革命被推翻。再如中国的袁世凯复辟帝制和张勋复辟等。,


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