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    湖北省重点高中联考协作体2018_2019学年高二生物12月月考试题.doc

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    湖北省重点高中联考协作体2018_2019学年高二生物12月月考试题.doc

    1、1湖北省重点高中联考协作体 2018-2019 学年高二生物 12 月月考试题考试时间:90 分钟 试卷满分:90 分第卷 单项选择题(共 40 分)一、选择题(请将正确答案填涂至机读卡上。共 30 个小题,第 1-10 题每小题 1 分,第 11-30 题每小题 1.5 分,总计 40 分。)1下列关于人体内环境的叙述,错误的是A血管中的药物需经组织液进入肌细胞 B血浆蛋白进入组织液会引起组织水肿 C内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等 D内环境的渗透压主要由 Cl-和 K+构成2人体细胞可以直接与其内环境之间进行物质交换,下列说法正确的是( )A人体的内环境是由组织液、淋巴和血浆组成的B血浆中

    2、含有激素、血红蛋白、尿素、CO 2等物质C细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血浆中,血浆中 NaHCO3与之发生作用使 pH 基本稳定D将细胞分泌的抗体通过组织液进入血浆和淋巴内,再经循环运输到发炎部位3下列对于神经兴奋的叙述,错误的是A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大 C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外 K +、Na +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 4成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现 A体温升高、耗氧量减少 B体温下降、耗氧量增加C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D神经系统兴奋性提高、体温下降 5酶、激素和

    3、神经递质在功能上的共同点是( )A只在细胞外起作用B在细胞外不起作用C与特定物质结合后起作用D起作用后就灭活6下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是( )A炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多B炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关C寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热D寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经-体液调节7长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是( )A运动过程中在大脑皮层的调控下,汗腺分泌增加,散热增强,从而维持体温的相对恒定B比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持细胞外液中渗透压的相对稳定C骨骼肌细胞的直接

    4、供能物质是葡萄糖,当血糖含量降低时,胰岛 A 细胞的分泌功能增强D运动过程中机体会大量出汗,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低9某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生变化 血糖量发生变化 细胞外液渗透压发生变 影响抗利尿激素的合成 ( )2ABCD9下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是( )A人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C体液免疫中,效应 B 细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响10下列关于人体淋巴细胞的

    5、叙述,错误的是( )A在胸腺中发育成熟的 T 淋巴细胞可参与细胞免疫B效应 T 淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT 淋巴细胞和 B 淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT 细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的 B 细胞增殖11右图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 A结构为神经递质与受体结合提供能量 B当兴奋传导到时,膜电位由内正外负变为内负外正 C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙 D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关12离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图 1 表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图,图 2 表示该

    6、部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中,错误的是( )Aa 点时,K 离子从细胞膜侧到侧移动B静息电位的形成可能与膜上的有关Cbc 过程中大量钠离子从细胞膜侧到侧Db 点时,细胞膜侧电位比侧高13下图为人体膝跳反射示意图,下列相关叙述错误的是( )3A敲击髌骨下韧带,在 a、b、c 处均能检测到神经递质B敲击髌骨下韧带,在 1、2、3 处均能检测到动作电位C伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调D膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的14科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是( )A切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的

    7、影响B该实验缺乏实验对照,需要增添空白对照组C大剂量注射生长激素和胰岛素,实验效果更显著D该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用15细胞外葡萄糖浓度调节胰岛 B 细胞( 细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是4A细胞外的葡萄糖通过主动运输进入胰岛 B 细胞 B血糖含量高会抑制胰岛 B 细胞的 K+外流 C血糖含量高能够促进胰岛 B 细胞的 Ca2+内流 DCa 2+内流促使该细胞通过胞吐方式释放胰岛素16动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射

    8、弧B图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中,体内皮质醇含量升高后逐渐恢复17甲状腺激素是一种氨基酸类激素,在寒冷条件下,人体内甲状腺激素的变化能调节对寒冷环境的适应能力,据图的相关分析中,正确的是( )A图中接受寒冷刺激的感受器位于大脑皮层5B垂体细胞只具有 TRH 和甲状腺激素的受体C缺碘导致的呆小症患者可口服甲状激腺激素治愈D寒冷刺激通过神经调节和激素调节引发机体增加产热量18甲型流感病毒(H1N1)是一种 RNA 病毒,下图是 H1N1 侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图。下列相关叙述正确的是( )A因为有吞噬细胞

    9、参与,人体对 H1N1 的免疫是非特异性免疫B病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性C是溶酶体,处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原D物质最有可能是细胞膜上的多糖分子19如图甲的对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,在图乙的图示位置时,其生长情况依次是( )A向 B 弯曲,向 B 弯曲,向 B 弯曲B向 B 弯曲,向 B 弯曲,向 A 弯曲C向 A 弯曲,直立生长,向 B 弯曲D向 B 弯曲,直立生长,向 A 弯曲20下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )A燕麦胚芽鞘中生长的极性运输与光照方向无关B多种植物激素相互作用共同调节植物的生长发育C植物激素是在植物体内发

    10、挥调节作用信号分子D顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制21光照、赤霉素和赤霉素合成抑制对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )6A茎伸长受抑制均由赤霉工程素合成抑制剂引起B赤霉茎是影响茎伸长的主要因素之一C植物茎伸长与光照时间无关D该植物是赤霉素缺失突变体22有关“探究培养液中的酵母菌数量的变化”的实验中,正确的是( )A改变培养液的 pH 不影响 K 值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素23下图表示种群数量增长曲线,有关叙述不正确的的是( )A “J”

    11、型和“S”型曲线均是数学模型的一种表现形式B “J”型所示增长仅决定于种群的内在因素Cbc 段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率D改善空间和资源条件有望使 K 值提高24下图表示某生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化曲线,下列判断不正确的是( )A甲、乙两种群的增长曲线均为 S 型曲线B t2 t3时间段甲种群的出生率大于死亡率C t5时种群密度对乙种群的制约作用大于 t47D甲种群数量最大的时刻为 t2,乙种群为 t425南方某地常绿阔叶林增因过度砍伐遭破坏。停止砍伐一段时间内,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是( )植物

    12、种类数/种演替阶段 群落类型草本植物 灌木 乔木1 草丛 34 0 02 针叶林 52 12 13 针、阔叶混交林 67 24 174 常绿阔叶林 106 31 16A该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替B自我调节能力最强的常绿阔叶林生态系统C针叶林中的动物分层现象会比草从更复杂D草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变26影响水生群落垂直分层的主要因素不包括A温度 B氧气的垂直分布 C光的穿透性 D大气中颗粒物含量27某种植物病毒 V 是通过稻飞虱吸食水水稻汁液在水稻间传播时。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述的正确是( )A青蛙与稻飞虱是捕食关系B水稻与青蛙是竞争关

    13、系C病毒 V 与青蛙是寄生关系D水稻和病毒 V 是互利共生关系28大蚂蚁和小蚂蚁生活是某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区的接触地带设 4 种处理区,各处理区均设 7 个 10m10m 的观测点,每个观测点中设有均匀分布的25 处小蚂蚁诱饵投放点,在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表。处理区 小蚂蚁出现率的变化%不驱走大蚂蚁 增加 35定时灌溉驱走大蚂蚁 增加 70不驱走大蚂蚁 减少 10不灌溉驱走大蚂蚁 减少 2对本研究的实验方法和结果分析,表达错误的是( )A小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B采集实验数据的方法是样方法C大蚂蚁影响小

    14、蚂蚁的活动范围D土壤含水量影响的小蚂蚁的活动范围29如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述的正确的是( )8A珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落B珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性C该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替D演替至第 4 年时各种鱼类个体数才达到 K 值30以下过程一定存在反馈调节的是( )胰岛素分泌对血糖浓度的影响 运动强度对汗腺分泌的影响 降雨量对土壤动物存活率的影响 害虫数量对其天故鸟类数量的影响A B C D第卷 非选择题(填空题 共 50 分)二、非选择题(满分 50 分,本大题包括 5 个小题)31 (14 分)人的中脑边缘多巴胺系统是脑的

    15、“奖赏通路” ,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢” ,可使人体验到欣快感,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。如图是神经系统调控多巴胺释放的机制,毒品和某些药物能干扰这种调控机制,使人产生对毒品或药物的依赖。(1)释放多巴胺的神经元中,多巴胺贮存在_内,当多巴胺释放后,可与神经元 A 上的_结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感。 (2)多巴胺释放后,在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺_;长期使用冰毒,会使神经元 A 上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应

    16、_,以此造成毒品依赖。 (3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放 -氨基丁酸,-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使 Cl-内流,从而使释放多巴胺的神经元_,多巴胺的释放量_。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功能降低,最终使得_, “奖赏”效应增强。停用时,造成药物依赖。 32. (10 分)9欲验证胰岛素具有降低血糖的作用,研究者以小鼠的活动状况为观测指标设计实验。 实验步骤:(1)将生理状态正常的小鼠随机分为 2 组,其中对照组注入适量的 (“生理 盐水” 、 “葡萄糖溶液”或“胰岛

    17、素溶液” ) ,实验组注入等量的 (“生理盐水” 、 “葡萄糖溶液”或“胰岛素溶液” ) 。(2)当 (“对照组”或“实验组” )小鼠出现活动量明显减少、反应迟钝等 症状后,再给实验组和对照组注入 。(3)一段时间后观察两组小鼠的活动状况。 实验结果与结论:如果 ,则说明胰岛素具有降低血糖的作用。33 (9 分)科学家研究发现一种树突状细胞(DC 细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为 DC 细胞参与免疫的过程,请回答问题:(1)DC 细胞能通过_方式将外来抗原摄入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的_功能。 (2)DC 细胞处理抗

    18、原后,细胞外出现特定的物质能与 T 细胞外具有_作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发 T 细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的_。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有_等。 (3)T 细胞发生免疫效应时,它产生的_可作用于已被少数抗原刺激的_细胞,并促进其增殖分化。 (4)DC 免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量 DC 细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些 DC 细胞进入患者体内后,还可诱导 T 细胞迅速增殖分化成_精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于_免疫。 34 (7 分

    19、)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素 14C 标记 IAA和 ABA 开展如图所示的实验,请回答下列问题:(1)若图中 AB 为茎尖切段,琼脂块和中出现较强放射性的是_(填序号) ;琼脂块和中均出现了较强放射性,说明 ABA 在茎尖的运输_(填“是”或“不是” )极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏 IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,10再重复上述实验,结果琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能_。(2)若图中 AB 为成熟茎切段,琼脂块、和均出现较强放射性,说明 IAA 在成熟茎切段中的运输_(填“是”或“不是” )极性运输。(3)适宜的激素水平

    20、是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入 IAA 溶液中可显著降解 IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解 IAA,说明已伸长胚轴中含有_。研究已证实光也有降解 IAA 的作用。这两条 IAA 降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长_(填“有利” 、 “不利”或“无影响” ) 。35 (10 分)如图所示为某地猞猁和野兔的数量连续 50 年的动态变化。为研究猞猁-野兔数量周期性变化的影响因素,科学家在该地区选择四个地点进行四组实验, A 组:对照组。B 组:将猞猁驱逐。C 组:给野兔提供额外食物。D 组:将猞猁驱逐并给野兔提供额外食物。实验连续进行 8 年,结果如下图所示:回答下

    21、列问题:(1)推测猞猁和野兔的种间关系是 ,做出上述判断的依据是 。(2)有人认为连续进行 10 年实验才更严谨,为什么? 。(3)A 组(对照组)的处理是 。(4)根据实验结果可知,影响野兔数量周期性变化的因素有 。112018-2019 学年度高二上学期十二月月考生物试卷答案第卷(单项选择题)请将各题的正确选项填涂至机读卡上(共 30 个小题,第 1-10 题每小题 1 分,第 11-30 题每小题 1.5 分,总计 40 分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 D C A B C D B B C D D C B A A题号 16 17 18

    22、 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B D C A D B D C D A D A C B D第卷(非选择题)请将正确答案填写在答题卷上31、 (每空 2 分,共 14 分) (1)突触小泡 受体 (2)增加 减弱(3)受到抑制 减少 多巴胺释放增加32、 (除说明外,每空 2 分,共 10 分) (1)生理盐水 胰岛素溶液 (2)实验组(1 分) 等量且适量的葡萄糖溶液(3 分,答出“葡萄糖溶液”给 2 分,注意到无关变量的控制就可以给另外 1 分)(3)两组小鼠的活动状况一致33、 (每空 1 分,共 9 分) (1)胞吞 防卫、监控和清除(2)识别 信息交流 吞噬细胞(3)淋巴因子 B(4)效应 T 细胞 细胞34、 (除说明外,每空 1 分,共 7 分) (1) 不是 抑制剂与运输 IAA 的载体结合(2 分)(2)不是 (3)IAA 氧化(降解)酶 有利35、 (共 10 分)(1)捕食(1 分) 两者数量呈现周期性变化,且一种生物数量的变化在另一种生物数量变化之前(3 分)(2)50 年动态变化的数据显示,猞猁-野兔数量变化的周期大约是 10 年(2 分)(3)不做任何处理(2 分) (4)捕食和食物(2 分)


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