湖北省武汉为明学校高中语文第五单元9清兵卫与葫芦导学提纲新人教版《外国小说欣赏》.doc
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湖北省武汉为明学校高中语文第五单元9清兵卫与葫芦导学提纲新人教版《外国小说欣赏》.doc
19 清兵卫与葫芦班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、通过诵读文本,找出文章情节主线;2、围绕文本线索,梳理小说叙事脉络;3、通过对情节的梳理,人物性格形象的把握,概括小说要表达的主题。【重点难点】结合文本,分析情节运行的基本模式,理解情节“摇摆”的特点。【导学流程】1、导入2、基础感知1、 通读全文,了解情节故事的梗概,找出文章情节主线。2、结合文本内容,梳理本文情节发展的具体过程,找到摇摆的情节。3、深入学习:合作探究:1、清兵卫的父亲爱不爱清兵卫?为什么?2、你怎样看待清兵卫痴迷于葫芦一事?问题记录24、迁移运用1、对爱上绘画的清兵卫,你想对他说点什么?2、对清兵卫的父亲,你想说什么?请选择一个对象,表达你的想法,请言之有理。