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    河北省石家庄市复兴中学高中语文第六单元11呼兰河传限时练习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

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    河北省石家庄市复兴中学高中语文第六单元11呼兰河传限时练习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

    1、- 1 -11 呼兰河传时间:45 分钟 班级:_ _组_号 姓名:_ 分数:_ 第部分一、基础巩固1下列加点的字,读音完全正确的一项是( )A波澜(ln) 奔忙不迭(di)祈福(q) 戕害(qing)B涟漪(lin y) 拯救(zhng)联袂(mi) 拙劣(zhu)C虔诚(qin) 窗棂(lng)畏葸(x) 温驯(xn)D裸体(lu) 悲怆(chung)否泰(p) 绯闻(fi)解析:选 C A 项, “迭”读 di, “祈”读 q; B 项, “拯”读 zhng;D 项, “怆”读chung, “绯”读 fi。2下列词语中,字形没有错误的一项是( )A描摹 含辛如苦 骨髓 渲染B凝固 门廷若

    2、市 喇叭 酬谢C欺侮 探头探恼 疙瘩 围拢D作揖 荒谬绝伦 碗碟 眩晕解析:选 D A 项,如茹;B 项,廷庭;C 项,恼脑。3下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。B近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟,屡看不厌。C美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。D中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平都在伯仲之间,谁能胜出,就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。解析:选 C

    3、C 项,犯了张冠李戴的毛病, “各尽所能”指各人尽自己的能力去做,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费” 。A 项, “无伤大雅”的意思是指“虽有影响但对主要方面没- 2 -有妨害” ;B 项, “络绎不绝”意思是“形容行人、车、马来来往往,接连不断” ;D 项, “伯仲之间” ,比喻差不多,难分优劣。这三项成语使用均恰当。4下列各句中,没有语病的一句是( )A这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。B大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸” ,南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。C虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的

    4、重要组成部分呢?D 时代周刊认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕在哪个时代都极其珍贵。解析:选 B A 项,句式杂糅,可删去“造成的”或“根本原因” 。C 项,不合逻辑, “谁又能否认它不是”应改成“谁又能否认它是” 。D 项,成分残缺,可在“美德”后加“的人” 。第部分阅读下面的文段,完成下列各题题。呼兰河传(节选)萧 红我家是荒凉的。天还未明,鸡先叫了;后边磨房里那梆子声还没有停止,天就发白了。天一发白,乌鸦群就来了。我睡在祖父旁边,祖父一醒,我就让祖父念诗,祖父就念:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。“夜来风雨声,花落知多少?“春天睡觉不知不觉地就睡醒了,醒了一听,处处有鸟叫

    5、着,回想昨夜的风雨,可不知道今早花落了多少。 ”是每念必讲的,这是我的约请。祖父正在讲着诗,我家的老厨子就起来了。他咳嗽着,听得出来,他担着水桶到井边去挑水去了。井口离得我家的住房很远,他摇着井绳哗啦啦地响,日里是听不见的,可是在清晨,就听得分外地清明。老厨子挑完了水,家里还没有人起来。听得见老厨子刷锅的声音唰啦啦地响。老厨子刷完了锅,烧了一锅洗脸水了,家里还没有人起来。我和祖父念诗,一直念到太阳出来。祖父说:- 3 -“起来吧。 ”“再念一首。 ”祖父说:“再念一首可得起来了。 ”于是再念一首,一念完了,我又赖起来不算了,说再念一首。每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门,到院子去。院子里

    6、边已经是万道金光了,大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。祖父到鸡架那里去放鸡,我也跟在那里,祖父到鸭架那里去放鸭,我也跟在后边。我跟着祖父,大黄狗在后边跟着我。我跳着,大黄狗摇着尾巴。大黄狗的头像盆那么大,又胖又圆,我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。但是大黄狗是喜欢我的,我是爱大黄狗的。鸡从架里出来了,鸭子从架里出来了,它们抖擞着毛,一出来就连跑带叫的,吵的声音很大。祖父撒着通红的高粱粒在地上,又撒了金黄的谷粒子在地上。于是鸡啄食的声音,咯咯地响成群了。喂完了鸡,往天空一看,太阳已经三丈高了。我和祖父回到屋里,摆上小桌,祖父吃一碗饭米汤,浇白糖;我则不吃,我要吃烧包米;祖父领着我,到

    7、后园去,趟着露水去到包米丛中为我擗一穗包米来。擗来了包米,袜子、鞋,都湿了。祖父让老厨子把包米给我烧上,等包米烧好了,我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白糖了。包米拿来,我吃了一两个粒,就说不好吃,因为我已吃饱了。于是我手里拿烧包米就到院子去喂大黄去了。“大黄”就是大黄狗的名字。街上,在墙头外面,各种叫卖声音都有了,卖豆腐的,卖馒头的,卖青菜的。卖青菜的喊着,茄子、黄瓜、荚豆和小葱子。一挑喊着过去了,又来了一挑;这一挑不喊茄子、黄瓜,而喊着芹菜、韭菜、白菜街上虽然热闹起来了,而我家里则仍是静悄悄的。满院子蒿草,草里面叫着虫子。破东西,东一件西一样的扔着。看起来似乎是因为清早,我家才冷静,其实不然的,

    8、是因为我家的房子多,院子大,人少的缘故。那怕就是到了正午,也仍是静悄悄的。每到秋天,在蒿草的当中,也往往开了蓼花,所以引来不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来,不但不觉得繁华,反而更显得荒凉寂寞。9请结合小说中的细节描写,分析概括“祖父”的形象特征。(6 分)- 4 -答案:从祖父反复念诗讲诗、掰包米、放养鸡鸭等细节,可以看出祖父慈祥、耐心、细致、勤劳、从容等特点。10小说的开头和结尾反复写到“荒凉” ,请问是哪些原因使“我”感到荒凉?(6 分)答案:客观环境使“我”感到荒凉。满院子蒿草,草丛中有虫子瞎闹。破东西到处乱扔。“我”家房子多,院子大,人少。内心寂寞使“我”感到荒凉。1

    9、11946 年小说呼兰河传出版,茅盾在序言中认为它是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣” 。请你结合文本具体谈谈萧红小说的诗意表现在哪些方面。(7 分)答案:题材选取富有诗意:念诗,阳光,通红的高粱和金黄的谷粒,露水中的后园,墙外的叫卖声,都是富有诗意的意象题材;主题发掘富有诗意:祖父对任性的孙女的娇宠和爱怜,传递出一种浓浓的富有诗意的亲情;人物刻画富有诗意:慈爱的祖父,勤劳的厨子,任性的“我” ,甚至隐身的小贩,似乎都游离于尘埃之外,生活在一种超凡脱俗的纯净世界中,很立体,有情感;场景描写富有诗意:小说的每一个场景都是一幅画,每一幅画里又有一种自然流畅、情景交融、素朴淡雅的诗意之美。


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