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    江苏省东台市高中数学第三章导数及其应用3.3.1单调性导学案(无答案)苏教版选修1_1.doc

    • 资源ID:930362       资源大小:94KB        全文页数:4页
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    江苏省东台市高中数学第三章导数及其应用3.3.1单调性导学案(无答案)苏教版选修1_1.doc

    1、13.3.1 导数的应用-单调性主备人: 学生姓名: 得分: 一、 教学内容:导数(第七课时)3.3.1 导数的应用-单调性二、 教学目标:1正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;2掌握利用导数判断函数单调性的方法三、课前预习:(1) xey; (2) y=tanx; (3)2log)(xxf; (4)2()xfe;四、讲解新课:(一)探讨函数单调性与导数的关系1问题情境怎样利用函数单调性的定义来讨论其在定义域的单调性?2探究活动由定义证明函数的单调性的一般步骤是什么?3. 函数的导数与函数的单调性的关系:我们已经知道,曲线 yf(x)的切线的斜率就是函数 yf(x)的导数从函数 342x的

    2、图象可以看到:在区间(2,)内,切线的斜率为正,函数 yf(x)的值随着 x 的增大而增大,即/y0 时,函数 yf(x)在区间(2,)内为增函数;在区间(,2)内,切线的斜率为负,函数 yf(x)的值随着 x 的增大而减小,即/0 时,函数 yf(x)在区间(,2)内为减函数定义:一般地,设函数 yf(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内/y0,那么函数 yf(x)为这个区间内的增函数;如果在这个区间内/0,那么函数 yf (x)为这个区间内的减函数 4用导数求函数单调区间的步骤:求函数 f(x)的导数()fx令()fx0 解不等式,得 的范围就是递增区间y=f(x)=x24x+3切线的

    3、斜率 f(x)(2, +)增函数 正 0(,2)减函数 负 0xyO2令()fx0 解不等式,得 x的范围就是递减区间5.有关例题例 1 确定函数 f(x) 3267在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数例 2 已知函数 yx1,试讨论出此函数的单调区间例 3 确定函数 ()sin,02fx( , )的单调减区间。五、课堂练习1.确定下列函数的单调区间:(1) xy2; (2)3xy3六、课堂小结七、课后作业:1.(09 江苏)函数32()156fxx的单调减区间为 . 2函数 )0(ln)(f的单调减区间是 . 3函数)(42xy的单调增区间是 4已知 a0,函数 f(x)x3ax 在1,)上是单调增函数,则 a 的最大值是_5.已知函数3261yaxb的递增区间为 (2,3),求 ,b的值。6.已知函数3()8fxa的单调递减区间为 (5,),求函数 ()fx的递增区间。7已知函数xaxfln21)(在 ),0(上是增函数,求 a的取值范围4


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