四年级语文下册第六单元23古诗词三首乡村四月学案(无答案)新人教版.doc
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四年级语文下册第六单元23古诗词三首乡村四月学案(无答案)新人教版.doc
1、1乡村四月学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗。2.借助注释、插图,自主学习,正确理解诗意。3.在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光,体验繁忙紧张的乡村生活,激发学生对劳动人民的热爱。学习流程一、预习自学乡村四月(一)自学链接:简介诗人及背景。 【翁卷,字续古,一字灵舒,永嘉(今浙江省温州)人。南宋诗人,一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵” 。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦,描写了许多田园生活的诗篇。 】 (二)初读古诗,读准字音,读通句子,把握节奏。 (读 5 遍)乡村四月(宋) 翁卷(jan)绿遍/ 山原/ 白/ 满川,子规/ 声里/ 雨如烟。乡村/ 四月/
2、 闲人/ 少,才了(lio)/ 桑蚕/ 又/ 插田。(三)解读古诗。(参照课下注释和课外资料理解词句的意思)(四)古诗译文:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声蹄叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。二、导学1、自由读古诗,读正确。这首诗是描写什么地方的景色的?-2、看注释,你还了解到什么?2-3、再读古诗,读流畅,读出节奏。4、读了这首诗,你都看到了些什么景物?-5、看图念诗。(1)哪两个字说明了绿色和白色很多呢?-(2)用自己的话描绘眼前的这幅画面。-(3)你读懂了农民一颗怎样的心呢?-(4)哪两个字让你最能感觉到农民很忙?-(5)带着感情读诗。6、背诵古诗。三、拓展提升:用一段美丽的语言把这首诗描述出来。-3-四、达标测评:1.乡村四月的作者是 代的诗人 ,整首诗体现了作者对劳动人民的 。2.诗句“ , 。 ”描写了江南水乡的初夏美景图。四月到了,表现农民开始农忙的诗句是 ,。五、当堂反思:本节课我发言( )次;我对自己的表现:满意( ) 一般( ) 不满意( )