四川省宜宾市一中2018_2019学年高中物理第15周牛顿第三定律教学设计.doc
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四川省宜宾市一中2018_2019学年高中物理第15周牛顿第三定律教学设计.doc
1第三章 第 4 节(牛顿第三定律)教学设计课题 第三章 第 4 节 牛顿第三定律 课时 1 课时考点、知识点 1. 牛顿第三定律2. 反冲学习目标1.通过现象、活动，得出牛顿第三定律。2.理解牛顿第三定律的内容。3.运用牛顿第三定律解释生活、生产问题，解决相关问题。重、难点 一对相互作用力关系，区别一对平衡力学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录环节一：由生活实例引入作用力和反作用力 观察、思考、讨论 举例、演示、引导环节二：探究一对相互作用力关系 猜想、验证、实验、小 结 指导、提醒、引导环节三：认识牛顿第三定律 思考、汇报、认真倾听、 理解 引导环节四：应用 练习 思考 举例 示例环节五：小结 讨论、思考、汇报 组织
