三年级语文下册第七单元25古诗两首《元日》教案3苏教版.doc

1古诗两首元日第七单元第二十四课第一课时课题 古诗两首元日 教学时间教学目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字词，理解诗句中重点词语的意思。3、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。教学重难 点1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。2、理解语句的意思。教 具 投影、小黑板教师活动教学设计一、导入新课：1、同学们，又一年即将结束了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？2、板书课题。3、从课题里。你联想到什么？二、学习新课1、初读课文、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？、出示小黑板上的诗句。 、出示生字5个。 爆 屠 曈 换 符、出示生词。爆竹 屠杀 苏醒交换 符号2、熟读课文，理解诗句。、指定学生说诗意。（春节）根据已有的生活经验展开合理想象，激发情感共鸣（贴春联、放鞭炮、走亲戚等）看图回答指定学生读、全班齐读。开火车读同桌互读、学生自由读诗句。、小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？（这首诗的意思是说：）、全班齐读全诗。、分组接背诗句。新年的第一天是什么节日？2三、作业布置：正确、流利、有感情地背诵课文。、指定学生背诵。、小组比赛，哪组背得好。、同桌互相背。教学资料板书设计元 日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。教学后记