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    2018年秋九年级数学上册3.8弧长及扇形的面积第1课时弧长公式作业(新版)浙教版.docx

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    2018年秋九年级数学上册3.8弧长及扇形的面积第1课时弧长公式作业(新版)浙教版.docx

    1、13.8 弧长及扇形的面积第 1 课时 弧长公式知识点 弧长公式在半径为 R 的圆中,n的圆心角所对的弧长 l 的计算公式为_1在半径为 6 的O 中,60的圆心角所对的弧长是( )A B 2 C 4 D 6 2已知扇形的圆心角为 120,弧长为 2 ,则它的半径为_类型一 弧长的相关计算例 1 教材补充例题 2017安顺如图 381,一块含有 30角的直角三角板 ABC,在水平桌面上绕点 C 按顺时针方向旋转到 A B C的位置,若 BC12 cm,则顶点 A 从开始到结束所经过的路径长为_cm.图 381【归纳总结】利用弧长公式计算的“三个步骤”第一步:从问题中找出公式所涉及的三个量(弧长

    2、、弧所对的圆心角、半径)中的两个;第二步:把已知的两个量代入弧长公式;第三步:求出公式中的未知量类型二 利用弧长公式求滚动图形的点的路径问题例 2 教材补充例题 如图 382 所示,Rt ABC 的斜边 AB 在直线 l 上,2AC1, AB2,将 Rt ABC 绕点 B 在平面内按顺时针方向旋转,使边 BC 落在直线 l 上,得到 A1BC1,再将 A1BC1绕点 C1在平面内按顺时针方向旋转,使边 A1C1落在直线 l 上,得到 A2B1C1,则点 A 所经过的路径的长度为_图 382学完了本节课,你对“两条弧相等” “两条弧的度数相等” “两条弧的长度相等”之间的关系有何新的认识?3详解

    3、详析【学知识】知识点 ln R1801答案B2答案 3【筑方法】例 1 答案 16例 2 答案 136解析 在 RtABC 中,C90,AB2AC2,ABC30,则 所在圆的半AA1 径为 2,所对的圆心角为 150,弧长 l1 , 所对的圆心角为 90,150 2180 53 A1A2 所在圆的半径为 1,弧长 l2 ,则点 A 所经过的路径的长度为90 1180 2 .53 2 136【勤反思】反思 从弧长公式可以看到:弧长和弧所对圆心角的度数、半径有关. “弧相等”与“弧长相等”是不等价的. 具体地说,若两条弧相等,则两条弧的度数和长度都相等. 反过来,若两条弧的度数或长度相等,则两条弧不一定相等. 只有在同圆或等圆的条件下,“弧相等”与“弧长相等”才等价


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