2019年春八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖学案（新版）新人教版.doc

1、1第一节 植物的生殖【学习目标】1、描述植物的有性生殖。 （重点）2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （难点）3、通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一、预习先行 自主学习1、 “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ， “插柳”采取的方法是（ ）A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交2、嫁接的方式可以获得（ ）A、与砧木相同的植物体的性状 B、与接穗相同的植物体的性状C、与砧木、接穗相近的植物体的性状 D、砧木和接穗相结合的性状3、下列进行无性生殖的植物是（ ） 。A、向日葵 B、椒草 C、小麦 D、高粱4、梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。A、嫁接 B、种子

2、C、扦插 D、压条5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花” ，采用的繁殖方式是（ ）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、杂交二、互动探究 合作求解 6、春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三、强化训练 当堂达标8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_。9、植物的组织培养是利用_ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的_ 和 _ ，快速

3、发育成新植株的高新技术手段。 10、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_，世代相续，生生不息。 11、在生产实践中，人们经常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 12、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） 鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； 玉米种子种下去长出玉米植株； 2小麦靠风力传播花粉进行繁殖； 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； 竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； 秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A、 B、 C、 D、 13、看图填空根据图一和图二，请回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_ ，图二所指的方式是_。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用_ 做接穗，图二是用_做接穗。 1、C 2、B 3、B 4、 A 5、 B 6、一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。7、这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。8 有性生殖 无性生殖9、 无性生殖 增殖 分化10、生殖和发育 11、扦插 嫁接12、C 13、 （1）枝接 芽接 （2）枝或茎 芽