2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.doc

1、12. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐李白)版本导航：统编七上第 4 课；语第 21 课；苏教七上第五单元诵读欣赏。【主旨：通过对暮春景物的描写，以景传情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。】金题演练1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2 分) ( )A. 题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，深表同情和关心，于是写下这首诗，遥寄给友人，以带去一点慰藉，分担他的愁苦。B. 首句写景。其中“杨花落尽”和“子规啼”不但点明时令，烘托一种凄凉悲惋的气氛，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境，还为后面的抒情做了铺垫。C. 第二句由写景转入言事。从“闻道”二字可以看出诗人得知友人遭贬时的

2、惊愕痛惜之情；“过五溪”三字看似平淡，其实写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D. 后两句紧扣题目中的“遥有此寄”，由写景言事转为抒情寄慨。这里诗人用夸张的修辞手法，把月亮当成友好的使者，表达了对友人的忧愁、无奈以及关切之情。手法：寓情于景，借景抒情。首句点明闻讯的时节是暮春，“杨花”给人飘忽不定之感，暗喻诗人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借此用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。“闻道”，听说，可见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情，“过五溪”表明友人的远去，为下文的“寄愁心”作衬笔，体现出龙标的偏远。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。手法、情感：借景抒情。“愁心”传达出忧郁之情。这两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人因被贬而远行的同情、关切之情。我寄愁心与明月，随君(风） 语、苏 直到夜郎西。22. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.(2 分)D 【解析】“我寄愁心与明月”一句通过诗人的想象，将月亮人格化，运用了拟人的修辞手法。D 项中“夸张的修辞手法”赏析有误。