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    2019三年级语文下册第二单元课时作业课课练新人教版.docx

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    2019三年级语文下册第二单元课时作业课课练新人教版.docx

    1、15.守株待兔第 1课时1.看拼音,写汉字。shu zh di t n tin ch dn ( ) ( ) ( ) chn jn l sh hui q t ( ) ( ) ( )2. 读了守株待兔这则寓言故事,我明白了:3解释下面词语的意思。株: 待: 走:参考答案1.shu zh di t n tin ch dn chn jn l sh hui q t 守 株 待 兔 耕 田 触 动 长 颈 鹿 释 怀 其 他 2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。3.株:树桩 待:等待 走:跑6.陶罐和铁罐第 1课时一、用“”给带点的字选择正确的读音。奚落(x x ) 懦弱(nu r) 恼怒(n

    2、o lo)掘开(ji ju) 覆灭(f f) 谦虚(x x)二、在括号里填上适当的词。( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐三、铁罐常常( )陶罐,但多年之后,陶罐依然那么( ) 、 ( ) 、 ( ) ,而铁罐( )了。2参考答案1.x nu no ju f x2.(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪第 2课时一、比一比,组成词语。骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。骄傲 懦弱 恼怒坚硬 荒

    3、凉 美观三、把下列的句子补充完整,加上标点符号。( )你敢碰我吗( )陶罐子( )铁罐地问( )( )不敢,铁罐兄弟( )陶罐地回答( )( )我就知道你不敢( )的东西( )铁罐说( )带着更加轻蔑的( )四、读了这则寓言,你懂得了什么道理?参考答案一、比一比,组成词语。骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )二、写出下列词语的近义词。骄傲谦虚 懦弱坚强 恼怒嬉笑坚硬 易脆 荒凉热闹 美观丑陋三、 “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。3“不敢,铁罐兄弟。 ”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻

    4、蔑的神气。四、人人都会有缺点,也都会有优点,我们要正确对待自己和他人。7.狮子和鹿第 1课时1.看拼音,写汉字。yn chn sh zi l jio do yn xn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 把下列词语补充完整。一( )鹿角 一( )狮子 一( )镜子一( )池塘 一( )清风 一( )小溪3. 比一比,再组词塘( ) 欣( ) 赏( ) 传( ) 叹( )糖( ) 硕( ) 裳( ) 转( ) 汉( )参考答案1.yn chn sh zi l jio do yn xn shn 匀 称 狮 子 鹿 角 倒 映 欣 赏 2.把下列词语补充完整。一(只)鹿角 一(头)狮

    5、子 一(面)镜子一(个)池塘 一(阵)清风 一(条)小溪3.比一比,再组词塘(池塘 )欣(欣赏)赏(赏光)传(传说)叹(叹气)糖(糖果) 硕(硕果)裳(衣裳)转(转身)汉(大汉)第 2课时一、多音字组词4chn ( ) jn ( ) s( ) 称 禁 撒chng( ) jn ( ) s( )二、读读想想1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。这一句中把比作。2.池水清清的,像一面镜子。这一句中把比作。三、写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。参考答案一、chn (匀称) jn (不禁) s (撒手) 称 禁 撒chng(称赞) jn (禁止) s(撒播)二、1.鹿角 珊瑚 2.池水 镜

    6、子三、物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。8.池子与河流第 1课时1.为词语选择正确的读音。遵 循(zn xn zhn xn ) 应 验(yn yn yn yn) 2.形近字组词。尊( ) 涯( ) 验( ) 归( ) 录( )遵( ) 崖( ) 脸( ) 妇( ) 碌( )3仿照例子写词语5无忧无虑:忙忙碌碌:4.你赞同( )的观点,因为( ) 。参考答案1.遵 循(zn xn ) 应 验(yn yn ) 2.形近字组词。尊(尊重 ) 涯(生涯 ) 验(实验 ) 归(回归 ) 录(目录 )遵(遵循 ) 崖(山崖 ) 脸(脸色 ) 妇(妇女

    7、) 碌(忙碌 )3. 仿照例子写词语无边无际 无法无天 无凭无据 平平安安 安安静静 花花绿绿 4. 河流; 天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了。语文园地二第 1课时1.照样子仿写词语源源不断:、 、无边无际: 、 、2.补充下面的句子,使用恰当的动作、神态描写。小丽嘴,腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合,了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。3.把下面的词语补充完整。邯郸( ) 滥竽( ) 掩( )盗( )( )矛盾 刻舟( ) 画( )添( )杞人( ) ( )之蛙 ( )弓( )影64.写通知:学校教务处通知各班班长领取新校服参考答案1.洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦;无声无息 无怨无悔 无牵无挂2.小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 3.邯郸(学步) 滥竽(充数) 掩(耳)盗(铃)(自相)矛盾 刻舟(求剑 ) 画(蛇)添(足)杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影


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