1、全国自考（领导科学）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 领导活动的一个重要特征，是它的 ( )（A）科学性（B）高度综合性（C）专业性（D）领导性2 领导与组织的关系是 ( )（A）相互依存、相互促进（B）相互利用、相互决定（C）领导高于组织、组织依附领导（D）各自独立、相互斗争3 实现领导目标的根本途径是 ( )（A）领导职能（B）领导活动（C）领导原则（D）领导本质4 下列属于领导指挥职能中示范方式的是 ( )（A）以点带面，典型引路（B）发布强制性的命令（C
2、）倾听群众意见（D）做耐心细致的思想工作5 领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映，被称为 ( )（A）领导能力（B）领导任务（C）领导观念（D）领导方法6 领导者对市场经济的正确的、深刻的、全面的认识是指( )（A）市场经济观念（B）计划经济观念（C）法治经济观念（D）产权经济观念7 在决策系统内处于核心主导地位的是 ( )（A）决策目标（B）决策环境（C）决策者（D）决策后果8 贯穿领导过程始终的活动是 ( )（A）沟通（B）领导（C）决策（D）控制9 被喻为领导的“ 外脑” 的是 ( )（A）被领导者（B）决策目标（C）智囊团（D）决策方法10 依据人才在社会活动中发挥的作用不同
3、，可将人才分为 ( )（A）发现型人才和再现型人才（B）理论型人才和实践型人才（C）组织型人才和操作型人才（D）战略型人才和战术型人才11 领导者合理地任用和管理人才的过程是指 ( )（A）人才选拔（B）人才分配（C）人才使用（D）人才录用12 思想政治工作对于推动生产力作用的实现途径是 ( )（A）调动劳动者的积极性（B）进行思想教育（C）进行道德教育（D）加强法制建设13 “心理咨询的目的，不在于操纵一个人的外界环境或其消极被动的人格，而在于协助咨询对象自省自悟，充分发挥其潜能，最终达到自我的实现”，这句话描述的是哪种心理咨询法? ( )（A）理性情绪法（B）咨询对象中心疗法（C）现实疗法
4、（D）认知领悟法14 领导者直接有效地指挥下级的数量是指 ( )（A）领导规模（B）领导层次（C）领导等级（D）领导跨度15 完整制又称为集约制、一元制或 ( )（A）分离制（B）统属制（C）独立制（D）多元统属制16 领导者使自己变得高尚起来的根源是 ( )（A）知人善任能力（B）创新能力（C）高度的责任感（D）勤政尽职17 优化领导集体素质结构的基础是 ( )（A）转变观念（B）搞好后备干部队伍建设（C）加强领导集体自身建设（D）改革完善领导干部管理制度18 领导方法总要为一定的领导目标服务，帮助领导者达到一定的领导目的。这是指领导方法的 ( )（A）目的性（B）动态性（C）条件性（D）时
5、效性19 将辩证逻辑思维简约化、本土化的是_的著作。 ( )（A）毛泽东（B）邓小平（C）列宁（D）马克思20 创造性思维最重要的特征是 ( )（A）独特性（B）求异性（C）灵活性（D）综合性21 下列各项中，不属于口头自我介绍的内容的是 ( )（A）姓名（B）教育情况（C）身份（D）服务单位22 突发性事件的实质是 ( )（A）程序化决策问题（B）非程序化决策问题（C）非稳定决策问题（D）非常规决策问题23 马克思主义活的灵魂是 ( )（A）一切从实际出发（B）与时俱进（C）解放思想、实事求是（D）勇于创新24 生活作风的内容不包括 ( )（A）扶正祛邪（B）迎难而上（C）开诚布公（D）襟怀
6、坦白25 评价领导活动优劣的综合尺度是 ( )（A）领导能力（B）领导作风（C）领导方法（D）领导绩效二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 以下论断反映了人本观念的是 ( )（A）“为人民服务 ”（B） “立党为公、执政为民”（C） “权为民所用，情为民所系，利为民所谋”（D）“二八法则 ”（E）“鲶鱼效应”27 选举人的权利包括 ( )（A）了解候选人情况（B）要求改变候选人（C）与其他选举人竞争（D）不选任何一个候选人（E）另选他人28 领导体制的属性包括 ( )（A）自然属性（
7、B）经济属性（C）社会属性（D）本质属性（E）体制属性29 领导者必须要有理性的民主政治自觉，包括 ( )（A）要具有民主的价值观（B）要掌握民主政治的基本知识（C）要具有基本的民主技能（D）要有高度的政治责任感（E）要具有强烈的法治意识30 绩效的构成要素主要包括 ( )（A）目标（B）投入（C）效率（D）效果（E）效益三、简答题每小题 5 分31 简述领导的总原则。32 简述经验决策的主要特点。33 在民主与法制的教育问题上，必须注意哪几点?34 简述领导者心理健康修炼的基本要求。35 简述领导绩效考评实施阶段的注意事项。四、论述题每小题 12 分36 试述民主集中制原则。37 论述领导体
8、制改革的内容。五、案例分析题38 领导者的不良作风直接影响到党和政府的形象、党群和干群关系的改善，影响着党的路线、方针、政策和各项工作决策的落实，而且还影响着党的执政能力，影响着经济的发展和社会的进步。因此，要把加强和改进领导作风作为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要切入点，以中国特色社会主义理论为指导，按照“八个坚持，八个反对 ”的要求，发扬优良传统，克服不良作风，养成良好的领导作风。请结合背景材料，简要回答如何通过优化环境氛围这条途径来加强领导作风的建设。全国自考（领导科学）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
9、。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B【试题解析】 领导活动之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。领导活动的一个重要特征，是它的高度综合性，它的多因素和多功能的特点。2 【正确答案】 A【试题解析】 领导是一种组织活动，组织与领导相互依赖、相互作用、相互促进。3 【正确答案】 C【试题解析】 领导职能是从事领导活动的基本前提，领导原则是实现领导目标的根本途径。4 【正确答案】 A【试题解析】 领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路；身先士卒，为人表率等则属于示范方式。5 【正确答案】 C【试题解析】 领导观念，不是泛指领导者头脑中的一切观念，
10、而是专指领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是市场经济观念的内涵，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。7 【正确答案】 C【试题解析】 决策者在决策系统内处于核心主导地位，是决策中最积极、最活跃的因素。8 【正确答案】 C【试题解析】 决策是贯穿领导过程始终的活动，任何领导工作都离不开决策。9 【正确答案】 C【试题解析】 智囊团在决策中的作用，就是要填补领导职责与其能力的差距，充当领导的“外脑”。10 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的是人才的不同分类方法，依据在社会活动中发挥的作用不同，可以将人才分为组织
11、型人才和操作型人才。11 【正确答案】 C【试题解析】 人才使用是指领导者合理地任用和管理人才的过程，请考生牢记此知识点。12 【正确答案】 A【试题解析】 思想政治工作正是通过调动劳动者的生产积极性使人将潜在生产力的一部分变为现实生产力的一部分，从而推动生产力的发展。13 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是咨询对象中心疗法的内涵，属于需要领会的内容，请考生理解性地学习和掌握此知识点。14 【正确答案】 D【试题解析】 领导幅度，又叫领导跨度或领导宽度，是指一个领导者直接指挥的下属数量。15 【正确答案】 B【试题解析】 领导体制划分为完整制和分离制，完整制又称为集约制、一元制或统属制
12、。16 【正确答案】 C【试题解析】 领导者要具有高度的政治责任感，高度的责任感是人格健全的标志，是领导者使自己变得高尚起来的根源。17 【正确答案】 B【试题解析】 优化领导集体素质结构有四个基本途径，其中搞好后备干部队伍建设是优化领导集体素质结构的基础。18 【正确答案】 A【试题解析】 领导方法具有客观性、动态性、条件性、目的性、时效性的特点，本题考查的是目的性的特征。19 【正确答案】 A【试题解析】 毛泽东的实践论、矛盾论、人的正确思想是从哪里来的等著作，把辩证逻辑思维简约化、本土化。20 【正确答案】 A【试题解析】 创造性思维的特征包括独特性、求异性、灵活性、敏捷性、突发性、跳跃
13、性、综合性、联动性，其中独特性是最重要的特征。21 【正确答案】 B【试题解析】 口头自我介绍的内容有姓名、身份、服务单位，不包括教育情况。22 【正确答案】 B【试题解析】 突发性事件是指突然发生的超越常规的具有重大社会影响的事件，其实质是非程序化决策问题。23 【正确答案】 C【试题解析】 解放思想、实事求是，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的锐利思想武器。24 【正确答案】 B【试题解析】 生活作风的内容包括廉洁奉公、艰苦奋斗、扶正祛邪、开诚布公、襟怀坦白、坚忍不拔等。25 【正确答案】 D【试题解析】 评价领导活动优劣的综合尺度是领导绩效。二、多项选择题
14、每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查的是领导者树立人本观念的基本要求，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。27 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 选举人有了解候选人的情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人的权利。28 【正确答案】 A,C【试题解析】 领导活动具有自然属性和社会属性作为领导活动制度框架的领导体制也必然是自然属性与社会属性的统一。29 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 领导者要具有理性的民
15、主政治自觉，首先要具有民主的价值观，其次要掌握民主政治的基本知识，此外要具有基本的民主技能。30 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 绩效主要由目标、投入、效率、效果、效益等要素构成，涵盖了人的行为活动从成本转换到效果的各个环节。三、简答题每小题 5 分31 【正确答案】 我国领导的总原则，是指在我国领导实际情况中那些根本性和综合性的原则。它包括：(1)党的基本路线原则；(2) 实事求是原则；(3)民主集中制原则；(4)群众路线原则。32 【正确答案】 经验决策是人类历史上最古老的决策方式，它的主要特点是：(1)这种决策方式一般说来是个人的决策活动，主要依靠决策者个人的素质作出决策。
16、(2)这种决策方式本质上讲是以决策者的经验为基础，所能处理的信息量有限，一般说来是一种定性不定量的决策。经验决策方式，与小生产时代是相适应的。(3)这种决策方式也会产生出正确的决策结果，但是它有很大的局限性。依靠个人的有限经验、智慧，难以作出精确的分析判断，这样的决策盲目性很大。(4)再则，它也缺乏连续性和规范性，个人的主观随意性极大，随着领导者的更替，对某个问题的决定可能随之而变。33 【正确答案】 (1)树立民主和法制的观念。民主与法制的观念对于现代社会的民主化和法治化具有重要意义。一个没有民主意识和法制观念的人，是无法适应现代民主与法治社会的。由于我国封建社会时期比较长，专制和人治的遗风
17、并未完全肃清，“一言堂 ”和“家长作风”也未完全避免，无视法律的无政府主义也大有市场。因此，在今天加强民主和法制的教育，树立民主与法制的观念就显得十分必要。(2)划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限。资产阶级民主是少数资产阶级的民主，其法制在本质上是统治劳动人民的工具。社会主义民主的本质是人民当家作主，是绝大多数人的民主，其法制是全体人民意志的集中体现，其功能是维护社会主义的安定团结，保卫社会主义制度和广大人民群众的利益。(3)明确民主与法制的辩证统一关系。没有民主就没有法制，没有法制也就没有民主，二者是相辅相成，互为前提，缺一不可的。只有二者同时并举，才能建立高度文明的社会主义。
18、(4)充分认识到学法、守法、用法的重要性，广大公民不但要自觉遵守法律，而且还要善于运用法律保护自己，监督领导机关严格执法，敢于与各种违法现象进行坚决的斗争。34 【正确答案】 (1)正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人。(2)正确看待财富和权力，保持从容、平和的情绪状态。(3)正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质。(4)注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性。35 【正确答案】 实施过程的注意事项有：考评者须认真负责，不能走过场，不能流于形式；考评的材料依据和结论必须真实可靠，真实性是领导绩效考评的生命；考评工作必须独立进行，不受非正当因素的影响；对考评过程须进行必要监
19、督，防止疏漏和失误。四、论述题每小题 12 分36 【正确答案】 民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。所谓民主集中制原则，也就是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的原则。它是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用，也是无产阶级政党、社会主义国家和人民团体普遍采用的组织原则。民主集中制的民主，就是党员党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥；民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主与集中是对立统一的关系，它主要表现在领导者与被领导者、上级组织与下级组织、个人与集体、群众与组织等之间的相互关系上。实行这种制度，就是要努力造成既有集
20、中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。民主集中制的基本内容包括：(1)个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央；(2)各级领导机关，除派出机关以外，均由民主选举产生；(3)各级代表大会产生本级委员会，各级委员会均向本级代表大会负责并报告工作；(4)上级组织要经常听取下级组织和群众意见，及时解决他们提出的问题；下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立地解决各自职责范围以内的问题；(5)各级组织都实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题，都要通过集体讨论后才能作出决定；(6)上下级组织要互相沟通，互通情报，互相支持、配合和监
21、督，禁止任何形式的个人崇拜，保证领导者的活动处于组织和群众的监督之下，同时维护一切代表人民利益的领导者的权威。37 【正确答案】 领导体制改革是一项复杂的系统工程，涉及面广，制约因素多，内容复杂。就目前和今后一段时期来说，其主要内容包括以下几个方面：(1)领导权限划分的科学化。领导权限划分是领导体制的核心问题。科学划分领导权限包括党政权限的划分，党和人大、政协机关的权限划分，国家行政机关横向和纵向的权限划分，中央和地方党政机关的权限划分，政府和企业、事业以及其他社会组织之间的权限划分等。(2)党政关系的规范化。党政关系的规范化，是坚持有中国特色的社会主义政治制度的大问题。解决这个问题，应从“分
22、” 与“合”两个方面入手。(3)领导组织机构设置的合理化。组织机构是实现领导职能的组织实体，只有机构设置合理，领导工作才能有序有效地进行。领导系统中组织机构的设置除了符合职能目标明确、机构体系完备的要求外，还要遵循“精简” 、“统一”、“ 效能”的原则。所谓“精简”，即根据领导工作的需要，建立起精干有力的领导班子和组织机构，克服机构臃肿、人浮于事的弊端。所谓“统一” ，即领导系统指挥统一，组织机构目标一致，职责清晰，有机配合，运转协调，克服机构重叠、职责交叉的弊端。所谓“效能”，即领导系统中组织机构设置得当，运转灵敏高效；组织成员适应岗位需要，充分履行职责，工作效果良好；各种资源配置合理，运行
23、成本节约，克服组织运转不畅、工作效率低下的弊端。(4)领导制度建设的法制化。领导体制中制度建设包括十分丰富的内容。从宏观上看，包括中央与地方关系的制度、党政关系的制度、政企关系的制度、领导于部任用与管理制度、党政机关的组织制度和工作制度、基层民主制度等。从微观上看，包括领导权力的运行监督制度、领导班子建设制度、现代企业制度、基层组织制度、各种具体的领导工作制度等。领导体制改革的制度化也属于制度建设的范围。五、案例分析题38 【正确答案】 领导者凭借其地位和权力，他们对社会的影响包括对社会风气的影响要比普通的社会成员大得多，但毋庸讳言，领导者毕竟也是社会的成员，领导活动也是一种社会分工，领导者的
24、作风必然受到社会风气的熏陶和影响。从这个意义上来说，加强领导作风建设必须努力营造良好的社会环境氛围。在中国这样一个有着几千年农耕文明和传统文化的封建历史的国土上，既有劳动人民的优良传统和共产党人在长期革命实践中形成的优良作风，也有官僚主义、形式主义等不良作风的残余，而且这些不良作风已经深深地植根于历史的土壤之中。随着社会的发展和时代的变迁，这些不良作风仍会以不同的形式影响和侵蚀领导者的领导作风。因此，要继承、发扬和培养优良的领导作风，必须营造良好的社会环境，消除产生官僚主义和形式主义等不良作风的土壤和基础。从社会大环境着手，要加强社会主义物质文明和精神文明建设，创造良好的社会道德风气，构建文明、科学、美好的社会主义和谐社会。同时，在各组织、单位内部，也要营造良好的组织文化氛围，这种良好的组织文化氛围会对领导作风发生潜移默化的影响，这对良好的领导作风的形成，无疑也是十分必要的。
