欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    [自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷36及答案与解析.doc

    • 资源ID:914635       资源大小:34.50KB        全文页数:10页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    [自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷36及答案与解析.doc

    1、全国自考(大学语文)模拟试卷 36 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 哦,香雪的整体建构特点是(A)思想感情的多重性(B)全景描述中突出中心画面(C)以铅笔盒为聚焦点(D)借景物描写刻画人物心情2 用鸡蛋换塑料铅笔盒,所表现的香雪的性格特征是(A)心地质朴纯真(B)性格执著坚韧(C)追求现代文明(D)心灵愚昧无知3 小说中具有时代象征意义的事物是(A)火车开进了深山里的台儿沟(B)爬上火车用鸡蛋换取铅笔盒(C)拿着铅笔盒穿过暗夜走回家(D)姐妹们在村口迎接香雪归来4 哦,香雪的

    2、中心画面是(A)火车开进深山里的台儿沟(B)人们蜂拥着看火车的情景(C)香雪换取铅笔盒走回家的过程(D)人们迎接香雪归来的情景5 小说揭露社会罪恶的主要着眼点是(A)封建社会(B)等级制度(C)等级观念(D)身份意识6 小说叙事的中心线索是(A)珊珊发现百裥裙(B)百裥裙一次未穿成(C)金鲤鱼一生遭遇(D)儿子的出走与反抗7 小说写到儿子振丰对母亲不幸遭遇的怨愤和反抗,这对刻画母亲形象来说,所运用的表现方法是(A)对比反衬(B)侧面烘托(C)象征暗示(D)托物言志8 小说聚焦百裥裙,却反映了金鲤鱼一生遭遇,这一整体构思特点属于(A)侧面描写(B)以小见大(C)类比见(D)象征寓意9 小说开头和

    3、结尾都写孙女要穿百裥裙,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是(A)对比反衬(B)铺垫反衬(C)侧面烘染(D)象征暗示10 先写孙女发现百裥裙,再叙写百裥裙的来历,这种叙述方式是(A)顺叙(B)倒叙(C)插叙(D)平叙11 作者叙述故事的基本笔法是(A)夹叙夹议(B)幽默风趣(C)充满激情的抒写(D)不动声色的白描12 苦恼的主旨是(A)反映专制统治下下层小人物的悲惨生活(B)揭示专制统治下上层大人物缺乏同情心(C)反映专制统治下的贫富悬殊和阶级对立(D)揭示专制统治下人与人之问的冷漠无情13 车夫姚纳的主要苦恼是(A)社会地位极其低下(B)物质生活十分贫困(C)儿子死了无依无靠(D)诉说苦恼无人肯听

    4、二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。14 下列作品,抒写怀念母亲之情的有(A)垓下之围(B) 先妣事略(C) 秋夜(D)我与地坛(E)都江堰15 下列作品,善用细节描写刻画人物的有(A)垓下之围(B) 张中丞传后叙(C) 赵武灵王胡服骑射(D)爱尔克的灯光(E) 哭小弟16 先妣事略描写母亲的主要细节有(A)数颦蹙顾诸婢曰: “吾为多子苦!”(B)命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”(C)与人妁妁说村中语,见子弟甥侄无不爱。(D)冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。(E)遇僮奴有恩,虽至篓楚

    5、,皆不忍有后言。17 下列作品,属于记人散文的有(A)垓下之围(B) 先妣事略(C) 秋夜(D)纪念傅雷(E)哭小弟三、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。17 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩。18 这里采用了怎样的抒情方法?19 反复重复“ 轻轻的” 有何情感表现作用 ?20 “西天的云彩 ”有何象征意义 ?20 那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。21 这里描写的景物是什么?22 用的是什么抒情方法?23 这里的情景交融方式是什么?为什么?24 “彩虹似的梦 ”的象征意义是什么 ?24 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏

    6、虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!25 “悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?26 写出其中一个比喻及其比喻意义。27 这里的情景交融方式是怎样的?为什么?28 这里采用了怎样的抒清手法?28 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷。我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。29 “雨巷”的象征意义是什么 ?30 “丁香姑娘 ”的象征意义是什么 ?31 “撑着雨伞,独自彷徨” 的象征意义是什么?32 这里运用了什么抒情手法?32 像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。33 从社会斗争看,“ 颓圮的篱墙 ”象征着什么?34 从社会斗争看,

    7、“ 丁香姑娘 ”象征着什么?35 从社会斗争看,“ 雨巷 ”象征着什么?36 从社会斗争看,“ 梦” 象征着什么 ?全国自考(大学语文)模拟试卷 36 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 C5 【正确答案】 C6 【正确答案】 B7 【正确答案】 B8 【正确答案】 B9 【正确答案】 A10 【正确答案】 B11 【正确答案】 D12 【正确答案】 D13 【正确答案】 D二、多项选择题每小题 2 分。在每

    8、小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。14 【正确答案】 B,D15 【正确答案】 A,B,E16 【正确答案】 A,B,D,E17 【正确答案】 A,B,D,E三、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。18 【正确答案】 抒情方法:借举止抒情、借象征抒情。19 【正确答案】 “ 轻轻的 ”,体现出诗人对“康桥”感情的深挚和亲切,更能打动人心。20 【正确答案】 “ 西天的云彩 ”象征着西方文明。21 【正确答案】 所描写的景物:潭水。22 【正确答案】 抒情方式:借景物抒情、借象征抒情。23 【正确答案】 情景交融方式:因

    9、情造景。借想象把潭水变成揉碎了的彩虹,又进而变成“梦 ”,这是一个因表达理想需要而造境的过程。24 【正确答案】 “ 彩虹似的梦 ”象征着诗人的美好理想。25 【正确答案】 “ 悄悄” 、 “沉默”体现出诗人感情的深挚、亲切和心情的依依难舍。26 【正确答案】 比喻:以“别离的笙箫” 喻环境和心境的 “悄悄”。27 【正确答案】 情景交融方式:移情于景。有声的笙箫与无声的“悄悄” 相喻,不是相似同构,而是诗人的深挚、幽美感情的作用;“沉默” 是人的心理状态,夏虫沉默,康桥沉默,特别是“ 为我 ”沉默,都是诗人把自己的感觉和心理活动移给了景物。28 【正确答案】 抒情手法:借景物抒情、借比喻抒情、借比拟抒情。29 【正确答案】 “ 雨巷” 象征着坎坷而迷茫的人生道路。30 【正确答案】 “ 丁香姑娘 ”的象征意义:从爱情方面看,是梦中情人:从社会斗争看,是革命事业;从抽象理念看,是美好理想。31 【正确答案】 “ 撑着雨伞,独自彷徨 ”象征着在迷茫中独自思索和寻求。32 【正确答案】 抒情方法:借象征抒情。33 【正确答案】 “ 颓圮的篱墙 ”象征着社会环境的败坏。34 【正确答案】 “ 丁香姑娘 ”象征着朦胧而美好的革命理想。35 【正确答案】 “ 雨巷” 象征着艰难而迷茫的革命道路。36 【正确答案】 “ 梦” 象征着内心理想的迷茫。


    注意事项

    本文([自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷36及答案与解析.doc)为本站会员(visitstep340)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开