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    [专升本类试卷]专升本(艺术概论)模拟试卷87及答案与解析.doc

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    [专升本类试卷]专升本(艺术概论)模拟试卷87及答案与解析.doc

    1、专升本(艺术概论)模拟试卷 87 及答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 _ 的作品被列宁称作是俄国的一面镜子。(A)高尔基(B)普希金(C)阿 托尔斯泰(D)列夫.托尔斯泰2 大理石雕像沉思者是_的作品。(A)钱绍武(B)罗丹(C)罗中立(D)米隆3 _是宋代著名的壮派山水画大师。(A)黄庭坚(B)范宽(C)苏轼(D)李成4 琵琶行是我国唐朝著名诗人_的作品。(A)杜甫(B)李白(C)李商隐(D)自居易5 在舞蹈水中塑造了位西双版纳的傣族妇女的优美形象的著名舞蹈艺术家是_ 。(A)马兰(B)陈爱莲(C)杨丽萍(D)刀美兰6 我国元代戏曲创

    2、作和演出空前繁荣,尤为关汉卿的_最为著名,堪称世界戏剧艺术的不朽作品。(A) 西厢记(B) 秦香莲(C) 窦娥冤(D)牡丹亭7 莎士比亚的“ 四大悲剧”是指哈姆雷特奥赛罗 李尔王和_。(A)麦克白(B) 钦差大臣(C) 费加罗的婚礼(D)巴黎圣母院8 提出建筑的三条基本原则(实用、坚固、美观)的古罗马建筑师是_。(A)维特鲁威(B)米开朗琪罗(C)密斯(D)汉密尔顿9 _的游魂是一幅具有象征意义的作品。(A)莫奈(B)梵高(C)高更(D)毕加索10 典论论文是_的著名艺术批评理论著作。(A)钟嵘(B)孔子(C)曹丕(D)司空图11 由柴可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧_达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶

    3、点。(A)天鹅湖(B) 天鹅之死(C) 罗密欧与朱丽叶(D)浮士德12 文艺复兴时期不在“ 画坛三杰 ”之列的画家是_ 。(A)米开朗琪罗(B)达芬奇(C)拉斐尔(D)伦勃朗13 悲怆是俄国作曲家柴可夫斯基的_交响曲。(A)第二(B)第四(C)第六(D)第九14 良宵光明行是音乐家刘天华创作的_独奏曲。(A)二胡(B)筝(C)扬琴(D)京胡15 召树屯和南木诺娜是_族的民间舞蹈。(A)白(B)苗(C)傣(D)藏16 最早提出“ 世界文学” 概念的人是 _。(A)歌德(B)莎士比亚(C)托尔斯泰(D)司汤达17 海勒第二十二条军规是_的代表作品之一。(A)荒诞派(B)魔幻现实主义(C)黑色幽默(

    4、D)意识流18 我国著名影片林则徐男主角的扮演者为_。(A)九谢添(B)赵丹(C)秦怡(D)李默然19 蜀道难是我国唐代诗人_的名篇。(A)杜甫(B)李白(C)自居易(D)高适20 草叶集是美国作家_的作品。(A)海明威(B)惠特曼(C)梁启超(D)德莱塞二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。21 简述宗教、道德对艺术发展的影响。22 简述艺术教育的含义。23 简述艺术活动的审美性。三、作品赏析题每小题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题都作答,则只按前两小题的得分计入总分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代,综合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的

    5、形式特点和风格。24 雕塑作品:维纳斯像25 音乐艺术:梁祝26 电视艺术:红楼梦四、论述题每小题 25 分。27 举例说明表情艺术的种类。28 结合艺术创作的实践论述艺术创作思维的特点。专升本(艺术概论)模拟试卷 87 答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 D2 【正确答案】 B3 【正确答案】 B4 【正确答案】 D5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C7 【正确答案】 A8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 C11 【正确答案】 A12 【正确答案】 D13 【正确答案】 C14 【正确答案】 A

    6、15 【正确答案】 C16 【正确答案】 A17 【正确答案】 C18 【正确答案】 B19 【正确答案】 B20 【正确答案】 B二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。21 【正确答案】 艺术与宗教在其早期曾融合在一起,在其后的发展过程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教、客观上促进了艺术的发展,同时艺术也不断影响着宗教。但由于宗教和艺术在思维方式和终极目的上的根本差异,决定了二者的本质区别。 艺术与道德 道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。道德与艺术的联系相当紧密。一方面,一定社会的伦理道德总要通过艺术的

    7、内容和精神得以体现;另一方面,艺术以审美的方式对道德观念进行思考并加以表现,从而影响人们的道德观念。22 【正确答案】 艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径。美育即审美教育,是指运用审美的方式实施教育,旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣,以促进其火格的完善以及全民族整体素质的提升。 艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动,实现美育的最终目标。狭义的艺术教育是指培养专业艺术创作者的特定教育。 23 【正确答案】 艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的,艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的,它使

    8、艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。三、作品赏析题每小题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题都作答,则只按前两小题的得分计入总分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代,综合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的形式特点和风格。24 【正确答案】 维纳斯像也称米洛斯岛的维纳斯米洛斯的维纳斯断臂的维纳斯等。著名古希腊雕塑艺术,大理石雕像,高 204 厘米,亚力山德罗斯创作于约公元前 150 年左右,现收藏于法国巴黎卢浮宫,是卢浮宫的三大镇馆之宝之一。1820 年米洛斯岛上的农民最早发现,被认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。阿芙洛蒂忒是希腊中爱与美的女神,在

    9、罗马神话中称维纳斯。该作品中的女神腰肢匀称、妩媚,乳房丰腴起伏,肌肤柔软细腻而富有弹性,虽然她的双臂已经残缺,但并不影响她的整体美感。该作品融合了希腊古典雕刻中的优美与崇高两种风格,手法阔大而简洁,人物端庄优美。她的体形符合希腊人关于美的理想与规范,即符合“黄金分割律 “,头与身之比为 1:8。25 【正确答案】 中国小提琴协奏曲,作于 1958 年冬,1959 年首演,作者陈钢与何占豪。梁祝是交响音乐的民族化的典型代表,选择了家喻户晓的民间传说为题材,吸取了越剧串的曲调为素材,成为中国音乐史上最有影响的单乐章、带标题的小提琴协奏曲。乐曲依照剧情发展精心构思布局,采用奏鸣曲式结构,以“草桥结拜

    10、”“英台抗婚”“坟前化蝶”为主要内容。呈示部的主部主题主要是爱情,在竖琴的伴奏下,小提琴演绎出纯朴而美丽的旋律。副部主题则与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。展开部由三部分构成:抗婚、楼台会、哭灵投坟。该部分运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。乐曲的最终部分是再现部“化蝶” ,在轻盈飘逸的弦乐衬托下,爱情主体再现,整个作品达到高潮。在梁祝的发展历程中,中国几代小提琴演奏家都有创造性的发挥,不断丰富着它的艺术魅力。 26 【正确答案】 36 集电视连续剧,本剧根据中国古典文学名著红楼梦改编,中国电视剧制作中心与中央电视台摄制,1984 年 9 月正式开机,1987 年上半

    11、年完成。本剧由周雷、刘耕路、周岭等编剧,王扶林导演,王立平作曲。前 29 集基本忠实于曹雪芹原著,后 7 集未采用高鹗续作,而是根据前 80 回的伏笔,结合多年红学研究成果,重新结构了悲剧故事的结局。全剧以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情以及婚姻悲剧为主线,展现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰和种种腐朽罪恶,同时歌颂了真善美和叛逆者朦胧的进步思想。主要演员陈晓旭、张莉、欧阳奋强、邓婕、张蕾等较好地表现了这部古典名著的思想内涵,生动地再现了封建贵族大家庭中充满矛盾的生活画卷。该剧在故事性、情节性、布景、人物表演、摄影、配乐等方面都有独到之处,受到了广大观众的欢迎。四、论述题每小题 25 分。27

    12、【正确答案】 所谓表情艺术,是指通过一定的物质媒介(音响、人体)来直接表现人的情感、间接反映社会生活的这一类艺术的总称。它主要是指音乐和舞蹈这两门表现性和表演性艺术。音乐艺术是以人声或乐器声音为材料,通过有组织的乐音在一定时间长度内营造审美情境的表现性艺术。音乐艺术以旋律、节奏、和声、配器、复调等为基本手段,以抒发人的审美情感为目标,具有情感表现力和情绪感染力。舞蹈艺术是以人体动作为主要表现手段,运用造型、表情、节奏、空间运动等要素,创造形象和表现情感的艺术样式。 28 【正确答案】 (1)形象思维。 形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活,到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术

    13、形象或艺术意境的整个过程中采取的一种主要的思维方式,它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新麟的生成。(2)抽象思维。 抽象思维是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法; 形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中共同起作用,二者可以相互补充和促进。(3)灵感。灵感是指艺术家在创作过程中的某一时间内,突然出现精神高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象,呈现为远远超出平常水准的创作冲动和创作能力,艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃。灵感的特征:突发性、超常性、易逝性。形象思维与灵感有一定联系,二者往往交互作用。


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