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    [专升本类试卷]专升本艺术概论模拟试卷55及答案与解析.doc

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    [专升本类试卷]专升本艺术概论模拟试卷55及答案与解析.doc

    1、专升本艺术概论模拟试卷 55 及答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 下列画家中,属于印象派画家的是_。 ( )(A)达.芬奇(B)莫奈(C)柯罗(D)库尔贝2 秋胡戏妻是吕剧中的传统剧目,其表现的是_故事。 ( )(A)民间(B)爱情(C)烈女(D)历史3 列宁称赞的热情奏鸣曲作者贝多芬是_的音乐家。 ( )(A)英国(B)德国(C)匈牙利(D)法国4 彩色电视的出现是电视史上的一次重大飞跃,第一个正式播放彩色电视节目的是_。 ( )(A)英国(B)中国(C)美国(D)德国5 艺术活动产生于人类的_时期。 ( )(A)原始社会(B)封建社

    2、会(C)奴隶制前期(D)奴隶制后期6 赵飞燕是_朝著名舞蹈家。 ( )(A)汉(B)唐(C)宋(D)元7 出品未来世界、超人这两部影片的国家是_。 ( )(A)瑞典(B)美国(C)法国(D)意大利8 童话_是格林兄弟的作品。 ( )(A)小红帽(B) 卖火柴的小女孩(C) 皇帝的新装(D)丑小鸭9 草叶集是美国作家_的作品。 ( )(A)海明威(B)惠特曼(C)马克 .吐温(D)德莱塞10 面对一首诗歌,欣赏者会期待节奏、韵律以及某种抒情意境的出现;面对一首题为“满江红 ”或“蝶恋花”的词,则会期待着符合这种词调的格律、语言、手法和内容等。这属于_。 ( )(A)意象期待(B)形式期待(C)意

    3、蕴期待(D)意境期待11 建筑属于_。 ( )(A)表现艺术(B)实用艺术(C)装饰(D)造型12 沧浪诗话的作者是宋代的_。 ( )(A)严羽(B)司空图(C)谢赫(D)钟嵘13 由柴可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧_达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶点。( )(A)天鹅湖(B) 普罗米修斯(C) 罗密欧与朱丽叶(D)浮士德14 物质生产与精神生产之间存在着不平衡关系,是由_提出的著名论断。 ( )(A)马克思(B)恩格斯(C)列宁(D)毛泽东15 “诗中有画,画中有诗” 是对唐代诗人_诗画艺术特点的概括。 ( )(A)李白 (B)盂浩然(C)王维(D)杜甫16 以个体劳动方式进行创作的艺术家主要是指

    4、_。 ( )(A)文学家、雕塑家、画家(B)编导、导演、舞蹈演员(C)画家、美工、音响师(D)歌唱演员、导演、编剧17 艺术接受的主体是艺术作品的 ( )(A)传播主体(B)传播媒介(C)传播内容(D)受传者18 美感的起点是_。 ( )(A)感受(B)想象(C)理解(D)知觉19 想象的基本形式是_。 ( )(A)记忆(B)回忆(C)联想(D)思想20 悲剧的效果是_。 ( )(A)单纯的快乐(B)单纯的痛感(C)由快感到痛感(D)由痛感到快感二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。21 简述艺术传播的要素和主要方式。22 简述书法艺术的概念和种类。23 简述艺术作品的题材与主题的关

    5、系。三、作品赏析题每小题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题都作答,则只按前两小题的得分计入总分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代,综合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的形式特点和风格。24 雕塑作品:米洛斯岛的维纳斯25 舞蹈作品:雀之灵26 音乐作品:梁祝四、论述题每小题 25 分。27 试论述文学艺术与戏剧艺术二者的联系与区别。28 请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系。专升本艺术概论模拟试卷 55 答案与解析一、选择题每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B 2 【正确答案】

    6、C 3 【正确答案】 B 4 【正确答案】 C 5 【正确答案】 A 6 【正确答案】 A 7 【正确答案】 B 8 【正确答案】 A 9 【正确答案】 B 10 【正确答案】 B 11 【正确答案】 B 12 【正确答案】 A 13 【正确答案】 A 14 【正确答案】 A 15 【正确答案】 C 16 【正确答案】 A 17 【正确答案】 D 18 【正确答案】 A 19 【正确答案】 C 20 【正确答案】 D二、简答题每小题 10 分。请简要回答下列问题。21 【正确答案】 (1)艺术传播指的是艺术信息的传递和交流,是艺术信息在社会系统中的运行。艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点

    7、。它借助于一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息 传递给艺术接受者,使其得到扩展。(2)艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果是构成艺术传播的五个要素。(3)艺术传播的主要方式有三种,即现场表演传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。22 【正确答案】 (1)书法是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。(2)中国书法是中华民族的传统艺术样式,主要包括篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体。23 【正确答案】 (1)艺术作品的题材,指构成作品内容的基本材料,即作品中表现出来的具体的客观生活环境、情节、人物和情感

    8、等,即在小说、戏剧、影视、绘画等作品中所叙述、描绘的具体事件、人物等。(2)艺术作品的主题,也叫主旨、题旨或主题思想,是指通过艺术形象所表现和揭示出来的主题思想内涵。主题的来源,一方面是题材本身所具有的意义的提炼、概括和升华;另一方面又是艺术家主体思想感情的移入,它凝聚了艺术家对社会生活的理解、思考与评判。(3)艺术作品的题材与主题的关系是:题材是主题的基础,主题是题材的提炼、概括与升华。主题是整个艺术作品的灵魂与统帅,经过主题的凝聚,题材不再是零星的片断,而凝聚成一个统一的有机整体。(4)主题并非每个艺术作品所必备的,如单纯的图案装饰等可以没有主题,但艺术作品不能没有题材。三、作品赏析题每小

    9、题 15 分。请任选其中两小题作答。若 3 小题都作答,则只按前两小题的得分计入总分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代,综合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的形式特点和风格。24 【正确答案】 (1)著名古希腊雕塑艺术,大理石雕像,高 204 厘米,亚力山德罗斯创作于约公元前 150 年左右,现收藏于法国巴黎卢浮宫,是卢浮宫的三大镇馆之宝之一,被认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。(2)阿芙洛蒂忒是希腊神话中爱与美的女神,在罗马神话中称维纳斯。该作品中的女神腰肢匀称、妩媚,乳房丰腴起伏,肌肤柔软细腻而富有弹性。(3)该作品融合了希腊古典雕刻中的优美与崇高两种风格

    10、,手法阔大而简洁,人物端庄优美。虽然她的双臂已经残缺,但并不影响她的整体美感,整个雕塑比例吻合“黄金分割律 ”,这个标准成为后代艺术家创造人体美的准则。米洛斯岛的维纳斯是古代希腊美术进入高度成熟时期的经典之作。25 【正确答案】 (1)中国民族舞蹈的代表性作品,其表演艺术家杨丽萍也是中国民族舞蹈的标志性人物。(2)杨丽萍,云南大理人。1986 年她创作并表演了独舞雀之灵,1994 年该作品获中华民族 20 世纪舞蹈作品金奖。其孔雀舞通过变化丰富的肢体语言模仿孔雀的动作,惟妙惟肖,神形兼似。(3)她的舞蹈从天地交合阴阳协调中获取灵性,在艺术上独辟蹊径,自成风格。其舞蹈神韵中含有一份自然的灵气,让

    11、观者能够感觉到生命的律动。26 【正确答案】 (1)梁祝是中国小提琴协奏曲,作于 1958 年冬,作者陈钢与何占豪。梁祝是交响音乐的民族化的典型代表。(2)乐曲依照剧情发展精心构思布局,采用奏鸣曲式结构,以“草桥结拜” 、“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容。呈示部的主部主题主要是爱情,在竖琴的伴奏下,小提琴演绎出纯朴而美丽的旋律。副部主题则与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。展开部由三部分构成:抗婚、楼台会、哭灵投坟。该部分运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。乐曲的最终部分是再现部“化蝶” ,在轻盈飘逸的弦乐衬托下,爱情主题再现,整个作品达到高潮。四、论述题每小题 2

    12、5 分。27 【正确答案】 (1)文学和戏剧的密切联系,首先表现在它们都要利用语言这个含义丰富的媒介。剧本称为戏剧文学,对戏剧艺术审美品质的高下有“先天性” 的重大影响,为戏剧提供以对话的方式展开的戏剧情节,作为戏剧演出的蓝本。特别是以再现为主的叙事文学与通过矛盾冲突展开情节和塑造人物的戏剧更加接近,因而富有情节性的文学作品常常被改编搬上舞台。(2)文学形象以间接性为基本特征,只能凭借想象展现,不像以演员动作为基础的戏剧,可以直接感知于视听,还可以综合音乐、美术和舞蹈等艺术而再现可感知的生活情景。(3)文学的表现领域极其广阔,不受时空限制,几乎无所不能,而戏剧则强调时空的高度集中,以情动人,是

    13、文学与戏剧的共同要求。(4)戏剧冲突表现得更直露、更强烈,抒情性的文学常常因缺少情节性而难以作为戏剧的文本,而诗意和诗化的语言可以增强戏剧的感染力。28 【正确答案】 (1)形象思维: 形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活,到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式,它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成。(2)形象思维与抽象思维的关系: 抽象思维是人类普遍具备的思维形式,是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中共同起作用,二者可以相互补充和促进。


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