1、社会工作师综合能力（中级）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 世界上社会工作萌芽最早的国家是( )。（A）美国（B）德国（C）英国（D）法国2 社会工作在服务对象层面的目标不包括( )。（A）促进社会公正（B）解救危难（C）缓解困难（D）促进发展3 下面对社会工作者一般特征的描述错误的是( )。（A）认同并遵守社会工作的价值准则（B）是从事社会福利服务的人员，具有一定的行政权力（C）掌握一定的社会工作专业方法（D）在一定的组织框架内开展职业性助人活动4 社会工作者的基本角色不包括( )。（A）服务提供者（B）支持者（C）倡导者（D）研究者5
2、( )是社会工作专业教育的核心内容。（A）社会工作价值（B）社会工作理论（C）社会工作方法（D）社会工作技巧6 ( )不是戈登社会工作价值体系的主要内容。（A）个人应当受到社会的关怀（B）人的自我抉择权利（C）个人与社会是相互依赖的（D）每个人对他人都负有社会责任7 下列对社会工作专业伦理特点的描述中，不正确的是( )。（A）服务对象利益优先（B）个人价值高于专业价值（C）约束和鼓励并重（D）权威性8 社会工作者对同事的伦理责任不包括( )。（A）尊重（B）保密（C）督导（D）服务的转介9 社会工作中伦理难题的处理原则不包括( )。（A）价值中立原则（B）保护生命原则（C）自主和自由原则（D）
3、最小伤害原则10 以下社会工作专业人员守则中，( )是社会工作者处理同事关系的规定。（A）尊重服务对象的权益（B）严守服务对象的秘密（C）公平服务大众（D）共同执行守则11 以下( ) 不符合我国社会工作伦理标准的制定原则。（A）现实原则和发展原则相承（B）文化原则和政治原则互补（C）个体本位原则和社会本位原则相接（D）本土原则和国际原则并重12 在马斯洛提出的需要层次论中，位于顶端的需求是( )。（A）安全的需要（B）归属与爱的需要（C）自我实现的需要（D）认知需要13 ( ) 是人类最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。（A）朋辈群体（B）家庭（C）社区（D）社会14 弗洛伊德的人
4、格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。（A）口唇期（B）肛门期（C）性器期（D）生殖期15 提出道德发展阶段论的是( )。（A）皮亚杰（B）科尔伯格（C）埃里克森（D）弗洛伊德16 好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。（A）前习俗水平（B）中习俗水平（C）习俗水平（D）后习俗水平17 在人的一生中，智力发展的高峰期是在( )。（A）婴幼儿阶段（B）儿童阶段（C）青少年阶段（D）成年阶段18 理论在社会工作中的功能不包括( )。（A）指导（B）解释（C）预测（D）确定干预的方法和模式19 将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论” 和“社会工作理论”的是( )。（A）大
5、卫豪（B）马尔科姆佩恩（C）特纳（D）希格蒙德弗洛伊德20 在治疗过程中，精神分析理论首先推崇的原则是( )。（A）系统化（B）个别化（C）多样化（D）普遍化21 下列选项中，( ) 理论相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。（A）人本主义（B）社会支持（C）生态系统（D）存在主义22 具有折中性和综融性的理论是( )。（A）精神分析理论（B）社会支持理论（C）生态系统理论（D）人本主义理论23 开放性是( ) 模式的重要特征。（A）心理社会治疗（B）认知行为治疗（C）任务中心（D）危机介入24 下面属于心理社会治疗模式的假设有( )。（A）对人的病态表现的假设（B）对成长环境问题
6、的假设（C）对人的价值的假设（D）对人的潜能的假设25 如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。（A）放松练习（B）系统脱敏（C）满灌疗法（D）厌恶疗法26 理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析：提出比较有影响的 ABC 理论，其中 A 代表( )。（A）服务对象的信念系统（B）引发事件（C）引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为（D）引导社会工作者更全面、深入地审视个案27 下列( ) 不属于理性情绪治疗模式的特点。（A）明确辅导要求（B）检查非理性信念（C）强调辅导关系（D）巩固辅导效果28 个案会谈的支持性技巧不包括( )。
7、（A）倾听（B）澄清（C）专注（D）鼓励29 在收集资料的过程中没有涉及的技巧是( )。（A）会谈的运用（B）调查表的运用（C）文献的运用（D）观察的运用30 单亲家庭自强小组属于( )。（A）教育小组（B）成长小组（C）支持小组（D）治疗小组31 小组工作者在( ) 中扮演影响者的角色。（A）社会目标模式（B）治疗模式（C）发展模式（D）家庭治疗模式32 小组工作模式中与个案工作相似处最多的是( )。（A）发展模式（B）治疗模式（C）社会目标模式（D）行为修正模式33 建立小组规范和价值系统是( )模式的实施原则。（A）社会目标（B）互动（C）发展（D）治疗34 告知可选方案是小组工作技巧中
8、的( )的内容。（A）沟通和互动技巧（B）小组会议技巧（C）小组管理技巧（D）策划小组活动技巧35 设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括( )。（A）物质环境及资源提供情况（B）小组组员的心理特点（C）小组组员的教育程度（D）小组的阶段性目标36 ( ) 主要指通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值。（A）社会化功能（B）社会参与功能（C）社会控制功能（D）心理支持功能37 下列( ) 不是社会工作者在社区照顾模式中所扮演的角色。（A）治疗者（B）导师（C）经纪人（D）顾问38 以下选项中，( ) 的内容相对来说较为政治化。
9、（A）个案社会工作（B）小组社会工作（C）社区社会工作（D）学校社会工作39 以下关于社区工作实践原则的叙述中，错误的是( )。（A）注重以社区为中心的发展目标（B）尊重社区自决（C）强调社区参与（D）紧持社区行动过程的理性原则40 地区发展模式的特点不包括( )。（A）较多关注社区共同性问题（B）过程目标的重要性超过任务目标（C）注重任务目标的实现（D）特别重视居民的参与41 战略规划是一种( )计划。（A）长期（B）中期（C）短期（D）由基层拟订的42 社会服务机构的领导具有的影响力来源于权力、能力和( )。（A）教育背景（B）工作经验（C）魅力（D）工作方法43 以下关于志愿者管理的说法
10、不正确的是( )。（A）志愿者需要接受训练（B）志愿者需要一定的管理（C）志愿者是最有价值的工作伙伴（D）志愿者是免费的员工44 公信力就是指社会服务机构获得( )信任的能力。（A）政府（B）政府和社会（C）社会和公众（D）政府、社会和公众45 社会服务机构的公信力评估属于( )。（A）过程评估（B）外部评估（C）内部评估（D）效果评估46 ( ) 不属于社会服务机构民间捐助资金的主要来源。（A）企业（B）个人（C）政府（D）基金会47 社会服务机构开展公共关系的主要方法有写新闻稿、开记者会、接受采访和( )。（A）公开演讲（B）私人恳请（C）项目申请（D）座谈会48 督导者一般都是由社会服务
11、机构中的( )担任。（A）新进入社会服务机构的社会工作者（B）一线初级工作人员（C）资深社会工作者（D）志愿者49 ( ) 中，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任。（A）师徒式督导（B）训练式督导（C）管理式督导（D）咨询式督导50 社会工作行政性督导的内容不包括( )。（A）社会工作者的招募和选择（B）提供专业性建议和咨询（C）安置和引导工作人员（D）工作计划和分配51 督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。（A）行政的功能（B）指导的功能（C）教育的功能（D）支持的功能52 督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，
12、并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( )。（A）督导前期（B）开展期（C）工作期（D）终结期53 督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导都有的处境，并表示关心。这是一种( ) 技巧。（A）包容（B）聆听（C）沟通（D）相互契合54 以下属于个别督导优点的是( )。（A）有大量的信息传递和不同观点的碰撞（B）督导过程有较高的隐秘性（C）节约时间、经费和专业人力（D）可以提供机会进行充分的角色扮演55 志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。（A）培养称职的志愿者（B）培养能干的志愿者（C）培养有效的志愿者（D）培养有自信的志愿者56 以下关于志愿者督导的工作态度的表述中，不正确
13、的是( )。（A）把志愿者看作机构独有的资产（B）把志愿者当成是与机构共同工作的伙伴（C）把志愿者作为机构应提供服务的对象（D）正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性57 以下关于实证主义方法论的理解中，不正确的是( )。（A）研究对象是纯客观的（B）社会研究的任务在于说明社会现象应该或必须是什么（C）人类行为、社会变化的因果关系是可以被感知、概括和客观计量的（D）自然科学方法适合于社会研究58 ( ) 是问卷设计的核心内容。（A）标题（B）封面信（C）指导语（D）问题和答案59 个案研究的特点不包括( )。（A）手段和资料多样化（B）研究者就是实务工作者（C）详尽深（D）强调应用性研究，注
14、重改变行为的模式60 撰写报告的原则不包括( )。（A）标题与内容呼应（B）观点与资料密切配合，使论证有理有据（C）用大量数字说明问题（D）朴实流畅二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。61 社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要包括( )。（A）政策知识（B）技术知识（C）学科知识（D）文化知识（E）心理素质62 实际社会工作者与专业社会：工作者的区别有( ).（A）实际社会工作者一般是行政或事业“干部” ，而不是专业人员（B）实际社会工作者受过系统的社会服务方面的专业训练（C）实际社会工作者一般靠行政系统自上而下
15、地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系（D）实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩（E）实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业63 社会工作价值观是确定社会工作使命或目标的根据。社会工作的专业使命包括( )。（A）提供专业服务解困济贫（B）维护脆弱群体的权益（C）发展脆弱群体的潜能（D）恢复和增强脆弱群体的生理功能（E）提升脆弱群体的生活福利水平64 在操作层面，下列不属于社会工作价值观个别化原则的是( )。（A）社会工作者应当尊重服务对象的个体差异（B）对社会工作专业来说，尊重是一种实践过程（C）每个人都应当有权利和机会发展个性（D）尊重个性化
16、需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一（E）自决权是个人尊严的体现65 下列有关价值观和伦理的表述中，正确的是( )。（A）伦理虽然是从价值观中推导出来的，但未必与价值观协调一致（B）伦理主要通过个人自觉自律和社会舆论来进行监督和约束，表现形式主要是强化人们的荣誉感或羞耻感（C）价值观是高度概括和抽象的理念，而伦理对人们行为的期望和要求则更加具体。（D）价值观关注的是好的和理想的东西，而伦理关注的是实现理想过程中行为的正确与否或善恶问题（E）伦理一方面是在长期的社会文化发展过程中约定俗成的，另一方面，政治、经济和社会制度也会直接影响伦理的发展。66 需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏
17、。这种不足或缺乏可以是生理层面的，如对食物的需要；也可以是心理层面的。一般而言，人类需要具有的特征是( )。（A）对象性（B）权利性（C）动力性（D）社会性（E）独特性67 根据行为的性质及其后果，人类行为的类型包括( )。（A）利他主义行为（B）反社会行为（C）攻击性行为（D）助人自助行为（E）亲社会行为68 格拉斯曼和凯茨以人本主义思想为基础说明小组过程是一个小组成员之间的民主过程。其主要观点有( )。（A）人们具有自由表达的权利（B）强调每一个人都要受到尊重（C）个人具有归属与被包容的权利（D）群体成员之间是没有差别的（E）人们具有参与和被聆听的权利69 所罗门认为，造成无力感的根源有(
18、 )。（A）宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动（B）痛苦是生命的一部分（C）受压迫群体的自我负向评价（D）选择的自由（E）受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验70 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有( )。（A）减轻服务对象系统功能的失调（B）减轻服务对象的不安（C）改善服务对象的相互交往关系（D）增强服务对象的适应能力（E）开发服务对象的潜在能力71 认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、( )和代币管制等。（A）敏感训练（B）厌恶疗法（C）团体训练（D）模仿（E）果敢训练72 学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书
19、。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及( )。（A）小组成员的遴选标准和招募计划（B）小组活动的起止日期和具体方案：（C）小组活动情况的反思计划（D）需要的资源（E）小组成效的评估工具和评估方法73 在对组员进行选择时，要根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、( )、对小组结构的接纳程度以及自我能力等方面的因素。（A）集体聚会的频率（B）共同的问题（C）智力水平（D）集体聚会的时间（E）兴趣特点74 社区工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发展的方法和活动。其基本特征包括( )。（A）以解决社会问题为目标（B）多元化的工作对象（C）专业社会工作者的介入（D）集体行动（E）
20、采用单种方法75 在社区工作者看来，对于下岗失业人员问题的解决，国家和政府都是有责任的，当地政府部门应该为他们( )，让他们顺利就业。（A）购买就业岗位（B）提供技术培训（C）提供专业培训（D）提供就业机会（E）提供职业培训76 社会服务机构的组织结构和职权的类型大致有( )。（A）直线幕僚式组织结构（B）行政层级式组织结构（C）直线型组织结构（D）功能职权式组织结构（E）虚拟组织结构77 在社会服务机构中，领导者恰当使用影响他人的能力和技巧，可以大大提高员工的工作表现和素质。这些能力和技巧包括：( )。（A）推选领导者成立理事会或董事会（B）利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情等来影
21、响他人（C）理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人（D）运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工（E）设立执行部门或作业部门78 社会工作者一旦被招募、聘用、引导和安置后，督导就必须计划他们的工作，包括( ) 。（A）通过督导的行政连结（B）服务个案量的分配（C）工作完成时间管理（D）配置人力资源（E）工作完成时间安排79 团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，包括( )。（A）督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正（B）督导者须熟悉团体成员的性别、性格，并与之建立良好关系（C）督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导（D）督导者
22、必须能引导团体成员集中注意力和向心力（E）督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议80 反实证主义方法论的特征包括( )。（A）反对社会唯实论，主张社会唯名论（B）认为考查主体的认识能力是主要的认识方法（C）强调社会现象不同于自然现象（D）认为社会科学知识是主观的和绝对的（E）重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程社会工作师综合能力（中级）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 C【试题解析】 18 世纪 60 年代，英国首先完成了工业革命。在进行工业革命的同时受到贫困问题的严重困扰，迫使英国政府不得不
23、对这个问题作出反应。为了应对大面积的、日益严重的贫困问题，英国政府颁布了一些法令，其中影响最大的是1601 年的伊丽莎白济贫法，这部法令推动了英国社会福利的制度化发展，也标志着英国社会工作的产生。2 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。社会工作在服务对象层面的目标有：解救危难、缓解困难、促进发展。选项 A 促进社会公正是社会工作在社会层面的目标之一。3 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作的一般特征包括：认同并遵守社会工作的价值准则；是从事社会福利服务的人员，而不是行政官僚；掌握一定的社会工作专业方法，在一定的组织框架内开展职业性助人活动。
24、4 【正确答案】 D【试题解析】 社会工作者的角色是指社会工作者作为现代社会职业的承担者所应扮演的角色，是他们在社会服务过程中所应有的行为模式。社会工作者主要扮演的基本角色有：服务提供者、支持者、倡导者。选项 D 研究者是社会工作者的间接服务角色之一。5 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作教育和培训过程中，能否形成稳固、内化的专业价值观，是衡量学习者是否达致教育目标的关键标准。6 【正确答案】 B【试题解析】 戈登于 1965 年提出的社会工作价值体系包含六方面的内容：个人应当受到社会的关怀；个人与社会是相互依赖的；每个人
25、对他人都负有社会责任；每个人除了具有人类共同需要外，每个人也是独特而异于他人的；民主社会的基本特质，在于每个小的潜能都能充分地实现，同时也意味着个人应当通过社会参与而尽到其社会责任；社会有责任提供途径以：消除自我实现的障碍，以便个人的自我实现得以完成。选项 B 属于比斯台克社会工作价值体系的内容。7 【正确答案】 B【试题解析】 社会工作专业伦理是社会工作价值观的具体化。社会工作专业伦理的特点主要有：服务对象利益优先、专业价值高于个人价值、约束和鼓励并重、权威性。8 【正确答案】 C【试题解析】 社会工作者对同事的伦理责任主要包括：尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等。而选项 C 是社会工作者
26、对工作机构的伦理责任之一。9 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作者在遇到伦理难题时可以坚持如下原则；保护生命原则、完全平等与差别平等原则、自主和自由原则，最小伤害原则、改善生活质量原则、隐私和保密原则、真诚原则。10 【正确答案】 D【试题解析】 社会工作专业守则是一套有关社会工作专业人员的行为规范或约束。专业守则中对处理同事关系的规定有：共同执行守则、重视同事的工作。选项ABC 属于守则中社会工作者对服务对象应有的态度和行为。11 【正确答案】 C【试题解析】 随着我国社会工作的快速发展，迫切需要制定一套适应我国社会工作职业化进程的社会工作伦理标准。制定时内容上应遵循以下原则：现实原则和
27、发展原则相承、文化原则和政治原则互补、本土原则和国际原则并重。12 【正确答案】 C【试题解析】 20 世纪中叶，人本主义心理学创始人马斯洛提出了需要层次论。他认为人的需要由低到高可以分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要，自我实现的需要。13 【正确答案】 B【试题解析】 构成社会环境的单元主要包括：家庭、群体、单位组织、社区、制度和文化。家庭是由夫妻与子女组成的社会生活单位。社会工作服务对象的几乎所有问题都离不开家庭，社会工作服务的提供也不能撇开家庭。14 【正确答案】 C【试题解析】 弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他将人的一生分为五个阶段：口唇期、肛门
28、期斗；性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德认为性器期是发展的关键期。15 【正确答案】 B【试题解析】 皮亚杰是瑞士心理学家，通过对儿童行为的观察以及实验研究，提出了认知发展阶段理论；科尔伯格是在皮亚杰理论的基础上提出了道德阶段论；弗洛伊德是精神分析学派的创始人，提出了人格发展阶段论；埃里克森发展了弗洛伊德的理论，提出了心理社会发展论。16 【正确答案】 C【试题解析】 科尔伯格通过研究将儿童道德发展划分为三种水平，分别是：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。好孩子定向阶段属于习俗水平。17 【正确答案】 C【试题解析】 人的一生共分为婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段，每个阶段都
29、有不同的特点。青少年阶段是人的一生中智力发展的高峰期；在这个阶段，推理和解决问题的能力达到了更加事例的水平，青少年也能够形成比较稳定的价值观、人生观及待人处世的方法。18 【正确答案】 A【试题解析】 社会工作理论是关于社会工作理论，社会工作实践的系统化观点。理论在社会工作中的功能主要看：解释、预测、确定干预的方法和模式、发展新的理论。19 【正确答案】 A【试题解析】 大卫豪从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。所谓支持社会工作的理论是指那些对社会工作所涉及的要素进行解释的理论，而社会工作理论则是关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论。20
30、 【正确答案】 B【试题解析】 在治疗过程中，精神分析理论首先推崇的原则是个别化原则，其次，精神分析理论强调要与受助人签订治疗协议；第三，治疗者要为受助人提供一个安全与支持的环境；第四，精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。21 【正确答案】 A【试题解析】 人本主义是一个广泛的哲学范畴，它可以包括承认人的价值和尊严，把人看作万物和尺度，或以人性、人的有限性和人的利益为主题的任何哲学。人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学，它相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。22 【正确答案】 C【试题解析】 生态系统理论是一个开放的理论系统，在不同的时代融人了不同的理论概念。也正是因为如此，
31、生态系统理论是一个具有折中性和综融性的理论。23 【正确答案】 A【试题解析】 心理治疗模式具有一个很重要的特征开放性，它在吸引众多不同理论之后形成自己独特的理论逻辑框架。24 【正确答案】 C【试题解析】 心理社会治疗模式的理论假设主要包括：对人的成长发展的假设、对服务对象问题的假设、对人际沟通的假设、对人的价值的假设。25 【正确答案】 B【试题解析】 系统脱敏是认知行为模式的治疗技巧之一，如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用系统脱敏的行为治疗技巧。26 【正确答案】 B【试题解析】 理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的 AB
32、C 理论。A 代表引发事件，B 代表服务对象的信念系统；C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。27 【正确答案】 C【试题解析】 理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心，形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点，具体包括五个方面：明确辅导要求、检查非理性信念、与非理性信念辩论、学会理性生活方式和巩固辅导效果。28 【正确答案】 B【试题解析】 个案会谈是指社会工作者与服务对象进行面对面的有目的的专业谈话。个案会谈的支持性技巧包括：专注、倾听、同理心、鼓励。选项 B 澄清属于引领性会谈技巧。29 【正确答案】 C【试题解析】 社会工作者通过自己的观察和调查，以及与服务对
33、象及其周围其他人的接触与会谈，整理和分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程，这个过程就是收集资料。在收集资料过程中涉及以下一些技巧：会谈的运用、调查表的运用、观察的运用、现有资料的运用。30 【正确答案】 C【试题解析】 支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。支持性小组的典型有单亲家庭自强小组和癌症病友小组等。31 【正确答案】 A【试题解析】 在社会目标模式中，社会工作者是一个具有很强影响力的人物，扮演多种角色。随着小组过程不断变化，他扮演着使能者、倡导者、资源提供者和榜样等角色，在小组中传播社会意识
34、与社会责任感。32 【正确答案】 B【试题解析】 治疗模式也称作临床模式或康复模式，以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务，它也是社会工作的一个传统方法。治疗模式吸收了大量的精神医学、心理治疗与咨询的理论与技术，在为服务对象提供治疗和康复时与个案工作有很多相似之处。33 【正确答案】 D【试题解析】 治疗模式中小组实施的原则包括：设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组目标；建立小组规范和价值系统，预先设定小组聚会的内容；强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作。34 【正确答案】 B【试题解析】 小组会议技巧主要包括：做好开场演讲、设定会议基调、把握中心话题、播种未来希望、善以等待求变、真诚流露自我、告知可选方案、灵活运用眼神、订立行动同盟。
