1、幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 39 及答案与解析一、单项选择题1 ( )是师德的灵魂。（A）加强修养（B）关爱学生（C）加强反思（D）提高业务水平基础2 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。（A）领域间的整合（B）领域内的整合（C）超领域的整合（D）多个领域之间的整合3 幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的( ) 和行为。（A）环保意识（B）感性认识（C）人文意识（D）自然规律4 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，( )是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。（A）自然（B）教室（C）家庭
2、（D）社会5 幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身的特点和( )决定的。（A）教师本身的特点（B）家长本身的特点（C）教师教育的特点（D）幼儿教育的特点6 教育的最高理想是通过( )体现出来的。（A）课程目标（B）教育目的（C）教育目标（D）培养目标7 孔子所说的“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，从教师的角度来说可以理解为( ) 。（A）教师要以身作则，为学生树立良好的榜样（B）自己做好了，学生自然会学好（C）不用对学生作出要求（D）教育学生走路时的身体姿势要端正8 素质教育的理论基础是( )。（A）邓小平教育理论（B）教育发展理论（C）可持续发展战略（D）马克思主义关于人的全
3、面发展学说9 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。（A）言语专业化（B）蹲下去与孩子对话（C）用点头肯定孩子的话语（D）注意倾听10 王某担任某幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、幼儿园教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。（A）当地县教育局（B）当地县人民政府（C）地市教育局（D）省教育厅11 幼儿园教育是( ) 和终身教育的奠基阶段。（A）基础教育（B）学校教育（C）垄断教育（D）社会教育12 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。（
4、A）授业解惑者角色（B）研究者角色（C）管理者角色（D）心理医生角色13 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( ) 等方面的发展。（A）知识、技能、能力、情感、健康（B）情感、态度、能力、知识、技能（C）能力、语言、态度、知识、技能（D）情感、态度、知识、技能、价值观14 根据学生伤害事故处理办法规定，为了确保在校学生的安全，学校的做法不包括( ) 。（A）对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育（B）按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实（C）与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”（D）加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患15 义务教育法规定
5、，学校( )分设重点班和非重点班。（A）可以（B）不得（C）应当（D）适当16 教师法定的最基本权利是( )。（A）管理学生权（B）进修培训权（C）科学研究权（D）教育教学权17 创造了“长袜子皮皮 ”形象的儿童文学作家是 ( )。（A）郑渊洁（B）洪汛涛（C）罗大里（D）林格伦18 关于木偶奇遇记叙述有误的是( )。（A）它是利用民间童话创作出来的（B）它通过主人公小木偶的曲折、离奇的经历，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子（C）它的作者是科洛狄（D）它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起19 下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是( )。
6、（A）秋浦歌杜牧唐代诗歌（B） 北京人曹禺现代话剧（C） 哈姆雷特莎士比亚英国小说（D）欧根.奥涅金歌德德国诗体小说20 佛教四大名山中位于浙江省的是( )。（A）五台山（B）九华山（C）峨眉（D）普陀山21 1938 年，德国人( ) 在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并释放出新的中子。（A）哈恩（B）查德威克（C）卢瑟福（D）麦克斯韦22 沈从文的散文和小说表现了他的( )。（A）商州世界（B）京都世界（C）湘西世界（D）延安情结23 下列作品与富春山居图同属于一个朝代的是( )。（A）顾恺之的洛神赋图（B）吴道子的送子天王图（C）王祯的农书（D）李贽的焚书24 长城 38
7、6 微机中的“386” 指的是( )。（A）CPU 的型号（B） CPU 的速度（C）内存的容量（D）运算器的速度25 并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?( )（A）有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争（B）有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争（C）任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争（D）任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争26 “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。” 这句话是我国古代思想家( )对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述
8、。（A）孔子（B）孟子（C）老子（D）荀子27 今年 2 月份，科尔尼公司对全球 134 家公司进行调查，85%的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。在这次调查中，95的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年，但他们当中 23 的人表示，外国直接投资保持去年的水平。文段中的“他们 ”指代的是( )。（A）科尔尼公司的工作人员（B）调查中 85的公司人员（C）调查中 95的公司决策人（D）134 家公司中的决策人28 刘迪，6 岁，在北京某幼儿园学习绘画数年。2013 年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展并获得一等奖，得奖金 5000 元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监
9、护人，刘迪之父每月给刘迪 1000 元抚养费。奖金应归谁所有?( )（A）刘母（B）刘父（C）幼儿园（D）刘迪29 下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是( )。（A）泰戈尔（B）罗曼 .罗兰（C）列夫 .托尔斯泰（D）川端康成二、材料分析题30 青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时_，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。小王的努力并没有收到预期的效果，为什么?31 某报报道：湖南省湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且被弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然
10、道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年 3 岁，名叫小浩(化名)，3 月 4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“ 贵族幼儿园”。李先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，但未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月 9 日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块4 月 12 日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指
11、甲印园长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上 10 点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜尿床，所以让他坐痰盂直到尿出来为止，是她给孩子穿好裤子并抱上床。该园幼儿正常休息时间是 8点，可 10 点多还让孩子坐痰盂，不知道这些园丁良心何在?”如何看待教师的体罚行为?31 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、
12、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树
13、的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊”，一声长惊，恍悟我们常说的 “魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一
14、粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清? 客观一经把握，势必失去部分本真。当
15、然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓足勇气试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史为这片历经情劫的奇山幻水立碑。32 文章开头说：“ 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。” 请解释这句话的含义。33 作者说：“ 从此，我心里就有了一处灵性的山野。” 文中这一“灵性”表现在哪些地方?(请从第三段、第四段各举一例回答 )三、写作题34 以“赏识教育 ”为话题进行写作。要求：条理清晰，语言流畅，文体
16、不限(诗歌、剧本除外)。800 字以上。幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 39 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范中明确指出，关爱学生是师德的灵魂。教师对学生的关爱在于对全体学生施以慈爱之心，主要表现在教育活动中，对全体学生持民主与尊重的态度，对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌的学生，能够做到一视同仁、同等对待。2 【正确答案】 B【试题解析】 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。3 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出，幼儿园教育要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、
17、环境与人类生活的关系，从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为。4 【正确答案】 D【试题解析】 学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些都必须通过社会上应用才能够内化为自己的经验、能力，从而形成自己独立稳定的人格。5 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。6 【正确答案】 B【试题解析】 教育的最高理想是通过教育目的来体现的。教育目的是教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和归宿。7 【正确答案】 A【试题解析】 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自论语
18、.子路，意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，即使三令五申，被管理者也不会服从。在教育领域中，意味着教师要为学生树立良好的榜样，以自身的高贵品质来影响学生。8 【正确答案】 D【试题解析】 马克思在资本论等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。9 【正确答案】 A【试题解析】 教师与幼儿沟通时，应该尽量与幼儿对视，说话的内容要贴近幼儿的语言，让幼儿明白意思，不应该太专业。10 【正确答案】 A【试题解析】 教师在其合法权益受到侵害时，可以依法向主管
19、的行政机关申诉理由，请求处理。题干中的教师认为学校侵犯其根据教师法规定享有的权利，因此可以向主管的行政机关，即县教育局提出申诉。11 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿教育是人生发展的初级教育阶段，关系到一个人今后的成长，更是学校教育和终身教育的奠基阶段。12 【正确答案】 C【试题解析】 教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。13 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。14 【正确答案】 C【试题解析】 学生伤害事故处理办法从事故与责任、事故
20、处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理四大方面进行了规定，但是并没有涉及到与学生家长签订“学生(子女) 安全责任协议”。15 【正确答案】 B【试题解析】 义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。16 【正确答案】 D【试题解析】 教育教学权是教师法定的最基本的权利。17 【正确答案】 D【试题解析】 长袜子皮皮是瑞典儿童文学作家阿斯特里德.林格伦的童话代表作之一。她在 1945 年步入儿童文坛就标志着世纪儿童皮皮已经诞生。1958 年，林格伦获“安徒生金质奖章”。18 【正确答案】 A【试题解析】 木偶奇遇记是科洛狄的代表作，这篇童话通过小木偶匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶
21、热爱正义、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。这篇童话还将丰富的想象与真切的现实巧妙地结合在一起。19 【正确答案】 B【试题解析】 A 项，秋浦歌作者应为李白； C 项，哈姆雷特是戏剧；D项，欧根.奥涅金的作者是俄国的普希金。20 【正确答案】 D【试题解析】 佛教四大名山分别是位于山西的五台山、江西的九华山、四川的峨眉山、浙江的普陀山。21 【正确答案】 A【试题解析】 核裂变是在 1938 年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。22 【正确答案】 C【试题解析】 沈从文在进行散文和小说创作时常常通过描写绚丽的湘西风景展现
22、出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。23 【正确答案】 C【试题解析】 富春山居图是元朝画家黄公望的作品。四个选项分别为：东晋顾恺之洛神赋图；唐代吴道子送子天王图；元代王祯农书；明朝李贽焚书。24 【正确答案】 A【试题解析】 CPU 的品质直接决定了微机的档次，在奔腾出现之前，微机名称中直接使用微机中的 CPU 型号，386 机表示它们使用的 CPU 芯片为 80386。25 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查模态命题的推理。根据“并非所有都”=“有的不”，“不必然”=“ 可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“ 有的战争不必然导致自然灾害
23、”一“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。26 【正确答案】 D【试题解析】 早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”27 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查在对整段文意理解的基础上，结合上下文来全面把握关键词。选项 A，“科尔尼公司的工作人员”显然是调查的主体，而非调查的对象，所以应该排除；选项 B，调查中 85的公司人员是第一句话中的内容，与第二句话无
24、本质联系，所以也应排除；第二句话用了一个转折性的关联词“但”，意味着这“95的公司决策人不看好经验形式，但却认为外国直接投资保持去年水平”。由此可知，本题的正确答案为 C。28 【正确答案】 D【试题解析】 得奖是纯获利的行为，无论刘迪是否成年，有没有民事行为能力，都有权获得发给其的奖金。其母作为监护人，对其财产有保管权，但不得动用其财产；其财产权更不会因为其父母已离婚而发生变化。29 【正确答案】 C【试题解析】 印度作家泰戈尔凭借作品吉檀迦利获得 1913 年诺贝尔文学奖；法国作家罗曼.罗兰凭借作品约翰.克利斯朵夫获得 1915 年诺贝尔文学奖；日本小说家川端康成凭借作品雪国.千只鹤.古都
25、获得 1968 年诺贝尔文学奖。而列夫.托尔斯泰，俄国作家、思想家，19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，未获得过诺贝尔文学奖。其主要作品有长篇小说战争与和平安娜.卡列尼娜复活等。二、材料分析题30 【正确答案】 小王的努力并没有收到预期的效果，主要是小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不相符。(1)小王关注了 “课堂教学设计、教学方法、教学语言” ，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“ 目中无人 ”的教学，重认知轻情感，重教书轻育人。(2)小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级老师，因此
26、就没有做到“完善个性，展现个人魅力” 。新课程认为，教师要得到学生的爱戴，就要有内在的个人魅力。有了内在的人格魅力，才能优化师生情感关系。“亲其师，则信其道” ，教学效果自然会逐步好转。(3)小王在对待自我教学水平提高上，只注重模仿，却忽视了对自己教学的反思。在对待自我教学水平提高上，新课程强调反思。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，而小王正是忽视了对自己的教学反思，才会导致教学效果不佳，也影响了自我成长。31 【正确答案】 体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。教师体罚幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允
27、许的。教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。我国未成年人保护法明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。”惩罚事件不仅会对幼儿的身体造成伤害，同时更伤害了他们的心理，幼儿的家长有通过法律讨回公道的权利。32 【正确答案】 得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。33 【正确答案】 “ 峰与峰，似乎都长有眉眼 ”，或“尽显其超尘拔俗的风姿” ，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人” 等。窃得她漏泄的吉光片羽。三、写作题34 【正确答案】 赏识教育赏识是热爱
28、生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。赏识教育是每位家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育；赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育；赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。自信，是一个人成功的基础，然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到 100 分作为成功的标准，因此孩子总是生活在“失败” 的阴影之中，并时时感觉到“失败” 的痛苦。一个学生考了 95 分，美国
29、父母和教师会说“Very good”，中国的父母和教师会说“为什么差 5 分”。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，还要看到优点，反之也一样。那么如何树立孩子的自信呢?表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，“东方不亮西方亮” ，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，要求教师做到正确地认识幼儿、评价幼儿，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，增强幼儿的主体地位，充分调动幼儿学习积极性，引导幼儿主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让幼儿始终保持一种愉快的情感，使幼儿自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。
