1、四川省教师公开招聘考试（中学语文）历年真题试卷汇编 1 及答案与解析单项选择题1 对义务教育中“ 义务” 的理解，以下说法中，不正确的是( )。（A）国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务（B）儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务（C）家长有让子女人学接受教育的义务（D）学校有免费提供优质教育服务的义务2 当学生违反纪律时，我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话，不良行为，的增加可以用行为主义的( )理论解释。（A）正强化（B）负强化（C）给予惩罚（D）消失3 解决师生冲突的关键是( )。（A）学生（B）教师（C）家长（D）学校4 对于难度适中的学习课题，学习动机在( )
2、强度可以达到最佳学习效果。（A）低强度（B）中等强度（C）高强度（D）时高时低强度5 杜威所主张的教育思想被称作是( )。（A）存在主义教育思想（B）要素主义教育思想（C）实用主义教育思想（D）永恒主义教育思想简答题6 过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能?选择题7 下列画线的字读音全都不同的一组是( )。（A）狙 击 雎鸠 含英咀华 沮 其成行（B） 唆 使 辛酸 浚泥船 逡巡不前（C）逮 捕 杏脯 晡时 嗷嗷待哺（D）悭 吝 歼灭 虔诚 潜 移默化8 下列各组词语中没有错别字的一组是( )。（A）淡薄名利 装模作样 门可罗雀 众口铄金（B）重蹈覆辙 寥若辰星
3、 道貌岸然 倚马可待（C）披金拣沙 闻过饰非 开门揖盗 委曲求全（D）痛心疾首 枉费心机 人才荟萃 肺腑之言9 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )。花和鸟虽然有 _关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没有一个是雷同的，唯有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。由于利比里亚经历多年内战，遭路损毁严重，中国驻利比里亚维和工兵分队_着公路桥梁修建养护的任务。老张和我共事多年，工作上我们配合默契，生活中我们是莫逆之交；但退休后他回老家了，_再无消息。（A）裙带 担当 尔后（B）连带 担负 尔后（C）连带 担当 而后（D）裙带 担负 而后10 下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是( )。（A）经过
4、我国航天科学家们旷日持久的科研攻关，负载着国人千年梦想的“嫦娥一号 ”踏上了 38 万公里奔月的漫长之旅（B）在电视剧乡村爱情中，赵本山力挺东北新人，把剧中最重要的角色都给了他们，而赵本山、范伟等著名演员在剧中反而成了举重若轻的角色（C）被媒体热炒一段时间的“80 后”作家进入作协的事件(主要是郭敬明人作协)，本月终于尘埃落定（D）作家陈丹青到书店为其新书退步集序篇 签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因“ 销量” 的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了11 下列各句中，没有语病的一句是( )。（A）李克强强调，能否加大资金投入，保障资金安全，是深化改革的关键。各地区、各有关
5、部门要统筹安排，积极调整财政支出，保障“五项重点改革” 所需资金（B）受新的旅行社条例影响，旅行社不得不放弃以往靠自费或购物赢利的低价游品种。旅行社和旅游者签订的今后的合同中，都要明明白白写清楚需要另行支付的自费游览项目（C）我省今年高考报名人数为 519509，比去年减少 4856 人，而今年全国高校招生计划总规模，比去年增加 4。按此测算，我省今年高考录取率可能比去年有所提高（D）近日，一则“ 规范汉字表即将出炉” 的消息引起社会极大关注。该表一经公布，我国新生儿取名用字必须从中选取，这将遏制乱取名和取怪名12 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )。（A）我国月球探测工程将分三步实施
6、：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“ 落”，即探测装置登上月球；三是“回” ，即采集月壤样品返回地球（B）我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站” 的 2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电（C）近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“ 城市垃圾处理 ”已成为环境保护的一大难题（D）地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则科技文阅读12 阅读下面一段文字，完成题目。高新技术带来的负效应高新技术的发展，应包括健全其抗御“灾害” 的功能。
7、但迄今为止，高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。因此，频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中，美国“爱国者” 导弹命中率并不是 100，美军启用的高新技术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲剧” 。80 年代初，日本地铁总线 ATS 自动停车装置因失控几率不为零而发生撞车事故，之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微波治疗时，因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死，更迫使人们正视高新技术发展的负效应。这种负效应还表现在导致高新技术产业不景气的“巴洛克化” 上。附加在各类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场，最多
8、不过是未来成功的早产儿。高新技术的“ 绿色化” 也是人们极为关注的问题。地球及其大气层是有限空间，容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术所带动的现代工业化极大发展了人类社会的物质文明，也同步缩小了宝贵的有限空间，“极值” 再也不是想象中的数值了。诚如人言：“ 以马达和电子线路为武器的灰色技术指挥人类向地球宣战，地球赂以干旱和酸雨；只有当绿色技术升帐后，才可能中和酸雨时代。”人类走向航天空间 30 多年了，3600 多颗人造星体为太空添丁，这是人类的骄傲。但“神龟虽寿，犹有竞时 ”，至今外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达 10 亿余个，这无异于开辟了太空垃圾
9、场。高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克。13 就第一段来说，对文中“高新技术发展的负效应” 一句的理解，最准确的一项是 ( )。（A）高新技术与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配（B）高新技术发展中不可避免地产生各种风险事故，影响了高新技术的推广（C）高新技术系统进行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍（D）当今高新技术系统的抗御“灾害” 功能不够健全使其在实施中出现危害14 对文中画线句子的意思，理解最恰当的一项是( )。（A）“地球赂以干旱和酸雨” 的局面必须改变（B）以 “高新技术” 替代“灰色技术”，才能消灭酸雨（C）减少公害，才
10、可能进一步扩大高新技术的正效应（D）努力改变物质文明与公害同步发展的状况15 对文章中“ 太空垃圾场 ”一词的比喻义，理解正确的一项是 ( )。（A）航天技术的负效应大于正效应（B）高新技术的负效应造成了环境污染（C）航天技术必须尽快克服负效应（D）高新技术的负效应在航天领域的表现16 下列说法符合原文意思的一项是( )。（A）高新技术的发展，不可避免地会带来负效应，人类对此必须有清醒的认识（B）只有努力提高可靠性，提高使用价值，减少公害，才能克服高新技术的负效应（C）追求 “巴洛克化” ，将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上导致了高新技术产业不景气（D）克服高新技术的负效应已成为高
11、新技术发展过程中迫切需要解决的问题文言文阅读16 阅读下面的文言文，完成问题。 季札之贤 二十五年，王寿梦卒。寿梦有子四人，长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。李札贤，而寿梦欲立之，季札让不可，于是乃立长子诸樊，摄行事当国。十三年，王诸樊卒。有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札而止，以称先王寿梦之意，且嘉季札之义，兄弟皆欲致国，令以渐至焉。季札封于延陵。故号日延陵季子。 四年，吴使季札聘 于鲁，请观周乐。去鲁，遂使齐。说晏平仲曰：“子速纳邑与政。无邑无政，乃免于难。齐国之政将有所归；未得所归，难未息也。”故晏子因陈桓子以纳政与邑，是以免于栾高之难。季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢
12、言。季札心知之，为使上国 ，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎?”季子曰： “不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉!” 十七年，王馀祭卒，弟馀昧立。四年，王馀昧卒，欲授弟季札。季札让，逃去。于是吴人日：“先王有命，兄卒弟代立，必致季子。季子今逃位，则王馀昧后立。今卒，其子当代。”乃立王馀昧之子僚为王。公子光者，王诸樊之子也。常以为吾父兄弟四人，当传至季子。季子即不受国，光父先立。即不传季子，光当立。阴纳贤士，欲以袭王僚。十三年春，吴欲因楚丧而伐之，使季札于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴兵后，吴兵不得还。于是吴公子光日：“此时不可失也。” 告专诸日
13、：“不索何获!我真王嗣，当立，吾欲求之。季子虽至，不吾废也。”使专诸置匕首於炙鱼之中以进食。手匕首刺王僚，遂弑王僚。公子光竟代立为王，是为吴王阖庐。季子至，曰：“苟先君无废祀，民人无废主，社稷有奉，乃吾君也。吾敢谁怨乎?哀死事生，以待天命。非我生乱，立者从之，先人之道也。”复命，哭僚墓，复位而待。 (节选自史记.吴太伯世家) 注 聘：诸侯之间派使节问候。上国：先秦时四夷之地称中原诸国为上国。17 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是( )。（A）季札让不可 让：谦让（B）必致国于季札而止 致：治理（C）以称先王寿梦之意 称：满足，偿还（D）北过徐君 过：拜访18 下列各组句子中，画线词的意义
14、和用法相同的一组是( )。（A）欲传 以 次 至丹 以荆卿为计，始速祸焉（B） 为 使上国，未献 如姬之 为公子死，无所辞（C）徐君已死，尚谁予 乎宜 乎百姓之谓我爱也（D）吴欲 因 楚丧而伐之 不如 因而厚遇之，使归赵19 以下六句话分别编为四组，全都表明季札仁义品格的一组是( )。于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去 王馀昧卒，欲授弟季札季子即不受国，光父先立 使季札于晋，以观诸侯之变季子虽至，不吾废也 复命，哭僚墓，复位而待（A）（B） （C） （D）20 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )。（A）季达贤达，吴王寿梦打算让他继位，季札逃走，长子诸樊继位，直到传位馀昧，馀昧去
15、世后，季札依然不继位（B）公子光是吴王诸樊的儿子，认为如果季子不肯接受王位，自己的父亲应该首先继位，再下来应该是他（C）由于楚国调兵断绝了吴国军队的退路，吴军陷入困境之中，公子光趁机指使专诸利用宴饮的机会杀死了吴王僚（D）季子从晋回来后，来到王僚的墓前，哭着向旧日的君主汇报了出使的经过，继而回到自己原来的职位侍奉新君主现代文阅读20 阅读下面的文字，完成问题。吟风张绪佑昨夜一阵凛风，将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏，忽然间只剩光骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。日复一日，当我踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都
16、是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶慢慢地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出丰盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便适时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。风是什么? 风是大气的精灵。集日月精气于心，集天地灵气于表，集山川海洋豪气于怀，化作流畅的血脉，灵动的气韵，去感受世界，去催生万物。人间万象，山川陡变，唯有风最敏感。风是人间的使者。风既带给人们
17、高山的伟岸气质，又带给人们大海的宽广胸怀；既可给人们带来心高气爽的愉悦，又可给人们带来秋尽叶落的悲怜；既带来春燕的呢喃，又带来秋雁的长吟它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色，教人识时应世，临风应对四时的变换，保持生命之树不衰。风是大自然的雕塑家。风刀犀利，岁月无涯，数万年雕塑了无数沟壑、奇山异水，雕塑了古道，雕塑了枯树，雕塑了瘦洞，雕塑了自然界这个大盆景。塑了霜，塑了雪，塑了云，塑了雾，塑造了有形和无形的自然境界，留下了万年不衰的艺术创意。风还是忠实的史学家。它用如椽巨笔席卷千年，纵横天下，翻江倒海，将历史记在了悬崖，记在了洞穴，记在了无数次山川巨变之中，记在了无数个破败的村落、庭院和
18、宫殿里。伴随着多少次战火烽烟，多少回山崩海啸，多少代历史变迁，它记下了千里大漠，记下了秃岭荒原，记下了古罗马斗兽场、古楼兰王国、圆明园废墟、深埋海底的泰坦尼克号。它在记录历史的同时也记下了人生，记下了人世的艰辛、生活的印痕、岁月的磨难。将这一切刻写在每一个人的额头上、须发问。疾风知劲草，敢爱敢怒，颇具英雄气度。有时狂飙怒号，摧枯拉朽；有时暴性陡起，肆虐山河；有时和煦可掬，遍布抚爱。风有怀柔、有激越、有狂放、有悲壮。古来多少英雄把酒临风，抒发豪情，畅怀壮志。刘邦雄踞天下，重返故里，唱响“大风起兮云飞扬 ”的大风歌 。荆轲满怀壮志，临风唱响 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 的绝命悲壮。血战沙
19、场的勇猛将士，面对死亡唱起了“ 风雪满弓刀”的豪情。风是有情的，风是有骨的。英雄所爱的是大风的一泻千里的豪迈，是义无反顾的铮铮风骨。在临风之时，那些随风而倒的墙头小草缺少的正是这种风骨。季风虽有四时之变，而唯有其风骨不变。日月经天，乾坤朗朗，是季风万年不衰的永久风源。愿清丽的风荡涤世俗尘埃，将世界催化得更清纯、更壮丽!(文章的个别文字有作改动)21 为什么作者在文章开头写了一盆银杏?22 请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而唯有其风骨不变” 这句话的理解。23 文章表现了怎样的感情?请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的。古诗词鉴赏24 阅读下面一首宋词，然后回答问题。天仙子.送
20、春北宋 张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中“云破月来花弄影”一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫?为什么?24 补出下列名句名篇中的空缺部分。25 其身正，不令而行；_，_。26 _，渚清沙白鸟飞回。27 一去紫台连朔漠，_。28 自在飞花轻似梦，_。写作题29 阅读下面的文字，根据要求作文。当土地供给你营养，让你不断攀向高处时，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观
21、；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处才觉得低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的高伟。人生时时都要面对高处与低处。请以“看高处与看低处 ”为话题，写一篇不少于 800 字的作文。内容应在话题范围之内，文题自拟，立意自定，除诗歌外文体不限。四川省教师公开招聘考试（中学语文）历年真题试卷汇编 1 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 A【试题解析】 当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加，这种刺激就是正强化物；当某种刺激在有机体环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化物。3 【正确答案】 B【试题解析】 解决师生冲突的关键是教师。这是因为在师
22、生交往中，教师始终是处于主导的一方。能否建立良好师生关系的关键是教师，解决师生冲突的关键仍然是教师。教师能否用正确的态度对待学生，热情、耐心地帮助学生，真诚、平等地与学生沟通，使学生不断加深对教师的了解，是建立良好师生关系的基础。4 【正确答案】 B5 【正确答案】 C简答题6 【正确答案】 传统的教育评价，采用单一的智能测试模式，其目的在于选拔适合教育的学生，以学生纸笔的考试成绩，作为评价学生的唯一依据，用来判定学生未来发展的前途，其结果是制造了众多学习的失败者，扼杀了明天社会的成功者。新课程理念下的教育评价，应发挥指导学生的学习过程、激励学生的学习动机、选择适合学生的教育模式的作用。新课程
23、理念下评价具有以下功能：(1)教育评价的选择性，教师通过教育教学评价，了解教育教学活动效果，针对学生学习的实际情况，及时调整教学方式方法，选择最适合于学生发展的教学方式方法。(2)教育评价的指导性，通过改革评价的内容和方式，将教师的教和学生的学引导到注重能力发展、注重学习过程、注重个性发展的方向上。(3)教育评价的激励性，成功的体验是激发学生学习动机的有效因素，教师在教学活动中，适时对学生学习的主动性、学习过程方法、个性发展、创新能力发展等作出定性评价，将激励学生产生强烈的求知欲，并在持续评价活动中，得到保持、巩固和发展。期中、期末等阶段性定量评价，将对学生学习动机的激发建立长效机制。选择题7
24、 【正确答案】 B【试题解析】 A 项，前两个读 j，后两个读 j； B 项，画线字的读音分别为su、sun、jn、qn ；C 项，画线字的读音分别为 b、f、b、b；D 项，画线字的读音分别为 qin、jin、qin 、qin 。8 【正确答案】 D【试题解析】 A 淡薄名利一淡泊名利；B 寥若辰星一寥若晨星； C 闻过饰非一文过饰非。9 【正确答案】 B【试题解析】 “连带” 和“裙带”，二者都表示有关联。不同的是，前者指互相关联，中性；后者比喻跟妻女姊妹等有关，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”。“担当”和“ 担负”，前者是接受并负起责任，后者是承当。 “而后”和“尔后”，前者是以后，然
25、后；后者是从此以后。10 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“旷日持久”指耗费时日，拖延得很久，贬义。 B 项“举重若轻”指某人很有才干，能轻易地完成艰巨的任务，可调换为“无足轻重”。D 项“摇旗呐喊”现比喻替别人助长声势，而语境中讲的是“为自己”，使用不当。11 【正确答案】 C【试题解析】 A 项搭配不当，“能否”与“深化改革的关键 ”不搭配。B 项词序不当，“今后”移至“签订”前，删去“的”。D 项成分残缺， “遏制”缺少宾语，加“的现象”。12 【正确答案】 A【试题解析】 B 项中“秦山第二核电站”与“国产化商业核电站”构成复指关系，“秦山第二核电站”的双引号要么不用，要么改为破折
26、号。C 项中“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”是并列关系，都是介词“随着”的宾语，通常情况下可以用逗号隔开。由于“人口的猛增”和“生活质量的提高”之间用“和”连接，致使“经济的发展”与“城市的扩大”之间的停顿缩小，所以“发展”“扩大”后面的逗号应为顿号。D 项中“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”不是完整引用，不应在其前面用冒号，应该去掉这个冒号。科技文阅读13 【正确答案】 D【试题解析】 “高新技术发展的负效应”在第一段的最后一句，做“正视”的宾语。A 项说的是高新技术的发展应该怎么样；B 项谈的是高新技术发展过程
27、中的风险事故影响了高新技术的推广；不属于“高新技术的负效应”；C 项中的“尴尬局面”在第一段中就是风险事故。14 【正确答案】 C【试题解析】 此句在文中是形象化的说法，由两个分句组成。第一个分句是说“灰色技术”给地球带来的公害；第二个分句是说“绿色技术”才能补救之。整个句子的重点是后一句。A 项不合语意；B 项应是“绿色技术 ”替代“灰色技术”，才能中和酸雨；D 项“努力改变状况”也不合语意。15 【正确答案】 C【试题解析】 文中的“太空垃圾场”是一种比喻的说法。如今，外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达 10 亿余个，这无疑严重污染了外空间的环境，影响了人
28、类的生存空间。这些都是航天技术带来的负效应。A 项不合题意；B 项说的不准确；D 项说的是表现，不是危害。16 【正确答案】 A【试题解析】 B 项“提高使用价值”，未涉及。c 项“导致了高新技术产业不景气”，不当。文中说的是“最多不过是未来成功的早产儿”。D 项不合文意。文章最后一句说“高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克”。文言文阅读17 【正确答案】 B【试题解析】 致：传，传递。18 【正确答案】 D【试题解析】 A 项，两个“以”的意思分别为“按照 ”和“用”；B 项两个“为”的意思分别为“因为”和“替”；C 项两个“乎”分别为“句末疑问语气词 ”和“句末表示感叹
29、语气的语气词”；D 项两个“因”都是介词，“趁着”的意思。19 【正确答案】 D【试题解析】 是公子光欲弑君篡位时说的话，间接表现了季札是个仁义的人。20 【正确答案】 A【试题解析】 “季札逃走”，原文中没有这一信息。现代文阅读21 【正确答案】 结构上，引出下文，写银杏是为了引出风。内容上，以有形写无形，以银杏状风，突出风的形象。22 【正确答案】 风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的。它时时在重塑着新的世界。风从本质看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇有英雄气度。(意思对即可)23 【正确答案】 文
30、章表现了激越、豪迈的情感。内容上从小处写到大处，旁征博引，纵横捭阖。例：“ 它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色保持生命之树不衰” ，通过从小到大、从近到远的写景拓展，增强了文章的气势，使豪迈的激情得以淋漓尽致地阐发。写法上运用了比喻、排比、拟人等手法。例：“风是大自然的雕塑家雕塑了雕塑了雕塑了”，综合运用了比喻、拟人、排比等手法，把风描绘得更加形象、生动，文章的情感也更加丰厚了。古诗词鉴赏24 【正确答案】 其中的 “破”、“弄”二字，生动形象地写出天上云开月出，地下花移影动的景象。这一句生动细致地描写出云散月出，鲜花在月光映照下婆娑弄影，摇曳生姿的景致，衬托出了作者于“流连光景不胜
31、情” 的淡淡哀愁中产生一丝一点的快乐。而另一方面，这两个字又都暗示出有风，为下文的“ 遮灯”、“满径”埋下伏笔。25 【正确答案】 其身不正虽令不从26 【正确答案】 风急天高猿啸哀27 【正确答案】 独留青冢向黄昏28 【正确答案】 无边丝雨细如愁写作题29 【正确答案】 心，在这里我泛一叶扁舟，从生命的源头起航，溯流而下，迎着风的方向驶入茫茫汪洋。离岸愈行愈远，我掌握着我生命的小舟，漂流在阴晴不定的海面。时而是巨浪惊涛，将我托至高不可攀的风口浪尖，时而又是电闪雷劈，将我卷入深不可测的无底漩涡。但我并不怯弱，更不畏惧，我只坚定心的位置，心在我手中，无论身在高处，或是落至低点。我自如闲云野鹤，
32、优哉游哉。站在低谷，我持一份坦然，坦荡的仰望那“手可摘星辰” 的高度。我也向往“一览众山小”的气魄，也渴望能攀登金字塔的最顶端。然而，我更清醒，高度是一块一块台阶的堆砌，成功是一步一步的跋涉。正如“一分耕耘一分收获” ，只有备尝艰辛，脚踏实地，才能拥有乘风破浪的资本，才能拥有鹰击长空的希望。于是，我安然栖居于低处，努力地丰满我的羽翼，强大我的臂膀，我并不是消沉，也不会一蹶不振，我明白，低谷并不是我永远的住处。终有一天，我会用辛勤的积累，倾尽的付出登上我追求的高度。就这样，站在低处坦然地仰望高处，看透自己的不足，完善自我。我相信，失意之人只要摆正心的位置，终会像那卧薪尝胆的勾践，重振辉煌!站在高
33、端，我持一份淡然，淡定地俯瞰那“后浪推前浪” 的底处。我明白“沉舟侧畔千帆过”的万象更新，也警醒“ 江山代有才人出”。我固然欣喜我所处的成功，但更知道不进步就只有退步。只有持久的拼搏，不懈的攀越，才能从容面对激烈的竞争。于是，我淡定立足于高端，继续我奋进的脚步，与身后不断涌现的“新秀” 一起迈出坚定的步伐，攀登更高的顶峰。我明白，低处的伙伴也是人才济济，领先的位置随时会因为一时的疏忽而丢失。只有在竞争与合作中进步，才能成为真正的强者。就这样，站在高处淡然地俯瞰低处，清醒时代快速的更新，强化自我。我坚信，得意之人摆正心的位置，定可触及更广阔的苍穹。人生之航，沉浮不定。但只要我们坚定心的位置，立足于现实，坦然于低谷，淡然于高端。心在这里，心在手中，人生或沉或浮，我岿然不动!
