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    [职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试(教育学)B级历年真题试卷汇编2及答案与解析.doc

    • 资源ID:900169       资源大小:32KB        全文页数:8页
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    [职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试(教育学)B级历年真题试卷汇编2及答案与解析.doc

    1、四川省中学教师资格认定考试(教育学)B 级历年真题试卷汇编 2 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 从作用的对象看,教育功能可分为( )(A)正向功能和负向功能(B)个体功能和社会功能(C)显性功能和隐性功能(D)谋生功能和享用功能2 从作用的方向来看,教育功能可分为( )(A)个体功能和社会功能(B)正向功能和负向功能(C)显性功能和隐性功能(D)谋生功能和享用功能3 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的( )(A)正向功能(B)负向功能(C)显性功能(D)隐性功能4 一定社会(国家或地区) 为所属各级各类教育人才培养所确定的

    2、总体要求,这是( )(A)狭义的教育目的(B)教学目标(C)广义的教育目的(D)教育方针5 认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于( )(A)人本位论(B)社会本位论(C)政治本位论(D)经济本位论6 人本位的价值取向盛行于 18 世纪一 19 世纪上半叶,其代表人物包括( )(A)卢梭(B)赫尔巴特(C)涂尔干(D)孔德7 认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于( )(A)伦理本位论(B)个人本位论(C)社会本位论(D)生活本位论8 教育目的社会价值取向应坚持( )(A)对现实社会需要的适应(B)对现实社会当前的超越(C)适应

    3、性和超越性的统一(D)适应性和超越性的对立9 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )(A)帮助(B)规训(C)促进(D)发展二、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。10 智育的任务包括( )(A)向学生传授科学文化基础知识(B)培养和发展学生良好的品德能力(C)发展学生的智力(D)培养训练学生,使其形成基本技能(E)培养学生的劳动习惯11 体育的任务包括( )(A)使学生掌握体育的基本知识(B)指导学生锻炼身体(C)培养良好的体育道德品质(D)使学生掌握卫生保健知识(E)为国家发现和培养体育人才12 从作用的对象看,教育

    4、功能可分为( )(A)正向功能(B)个体功能(C)显性功能(D)社会功能(E)隐性功能13 对教育功能进行划分的角度可以从( )(A)作用的对象(B)作用的方向(C)作用呈现的形式(D)作用的前提(E)多维的复合三、判断题请判断下列各题是否正确。14 我国教育目的的理论基础是儒家思想。( )(A)正确(B)错误四、名词解释题请解释下列名词。15 德育16 美育17 显性教育功能18 隐性教育功能19 教育目的20 终极性教育目的21 发展性教育目的22 教育功能四川省中学教师资格认定考试(教育学)B 级历年真题试卷汇编 2 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,

    5、请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 考察教育功能的分类。2 【正确答案】 B【试题解析】 考察教育功能的分类。3 【正确答案】 B【试题解析】 考察负向功能的含义。4 【正确答案】 A【试题解析】 考察狭义的教育目的的概念。5 【正确答案】 A【试题解析】 考察人本位论的价值向。6 【正确答案】 A【试题解析】 本题记忆考察题,正确答案为 A。7 【正确答案】 C【试题解析】 考察社会本位论的价值取向。8 【正确答案】 C【试题解析】 考察教育目的社会价值的取向问题及注意要点。9 【正确答案】 C【试题解析】 促进是一个好教师职业情感人格品质的基本内核。二、多选题以下每道试题的备选答

    6、案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。10 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 B 项和 E 项属于德育的任务。11 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 考察体育的任务。12 【正确答案】 B,D【试题解析】 正向功能是按作用的方向划分的,显性功能和隐性功能是按作用的呈现形式来划分的,正确答案为 BD。13 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 考察教育功能划分的依据。三、判断题请判断下列各题是否正确。14 【正确答案】 B【试题解析】 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。四、名词解释题请解释下列名词。15 【正确答案】

    7、即品德教育的简称,指对人的品德给予多方面培养的各种教育活动,它是以人成长生活的意义即规范的内在建构和外在体现为根本旨要,通过多方面的涵养和培养活动,引导人的品德得以建构和发展的教育活动。16 【正确答案】 即培养学生正确的审美观点,发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。17 【正确答案】 显性教育功能是依照教育目的、任务和价值,教育在实际运行由所出现的与之相符合的结果。隐性教育功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能。18 【正确答案】 隐性教育功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能。19 【正确答案】 即教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果。它是教育活动的出发点和归宿,本身就反映着办教育的主体对教育活动在努力方向、社会倾向性和人的培养规格标准等方面的要求和指向。20 【正确答案】 也称理想的教育目的,是指具有终极结果的教育目的,表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果,它蕴涵着人发展的那种最为理想的要求,具有“ 完人” 的性质。21 【正确答案】 也称现实的教育目的,是指具有连续性的教育目的,表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人的培养的不同时期、不同阶段前后具有衔接性的各种要求。22 【正确答案】 是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。


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