1、教师公开招聘考试（小学体育）模拟试卷 1（无答案）一、单项选择题1 义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)中学习评价的方法是( )。（A）定性评价与定量评价相结合（B）形成性评价与总结性评价相结合（C）相对评价与绝对评价相结合（D）以上都正确2 下列不属于课堂常规的是( )。（A）课中常规（B）课前常规（C）课后常规（D）课的要求3 学校体育本质的功能是( )。（A）育人功能（B）健身功能（C）训练功能（D）发展功能4 以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的体育活动是( )。（A）竞技体育（B）大众体育（C）学校体育（D）社会体育5 在学校体育教学中，体育教师应该
2、具备较好的组织能力和较强的科研能力及( )。（A）组合训练能力（B）教学训练能力（C）业余训练能力（D）传统训练能力6 手法是武术中上肢运动的方法。( )不是武术中的手法。（A）拳（B）冲拳（C）架拳（D）推掌7 在标准田径场进行 800 米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道?( )（A）4（B） 3（C） 2（D）18 篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于( )。（A）腹前（B）肩上（C）胸前（D）胸腹间9 排球比赛中，队员在处理球时，以头顶球过网，应视为( )。（A）连击（B）持球（C）得分（D）有效击球10 足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用
3、( )。（A）直线助跑（B）斜线助跑（C）弧线助跑（D）正面直线助跑11 体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的( )。（A）最前端（B）后端（C）弧线最高处（D）以上说法都不对12 排球比赛决胜局以先得( )分，并同时超出对方 2 分的队获胜。（A）11（B） 15（C） 21（D）2513 形神拳的手形有( ) 。（A）拳、横掌、勾（B）拳、立掌、勾（C）拳、爪、勾（D）拳、掌、勾14 下列属于武术拳术的是( )。（A）轻功（B）棍（C）推手（D）太极拳15 身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和( )。（A）起点（B）支点（C）原点（D）远点16 下列属于身体形态指标
4、的是( )。（A）心率（B）体重（C）血压（D）肺活量17 少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复( )。（A）慢（B）快（C）时间相同（D）因运动项目的不同而不同18 运动时肌肉的工作直接能源是( )。（A）ATP（B）肌糖原（C）脂肪（D）蛋白质19 健康成年人在安静状态下舒张压为( )。（A）4060 毫米汞柱（B） 6080 毫米汞柱（C） 80100 毫米汞柱（D）100120 毫米汞柱20 当机体血糖减少时，首先受到影响的是( )。（A）运动系统（B）呼吸系统（C）内分泌系统（D）神经系统二、判断题21 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中明确指出：“
5、对青少年健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评价和评优评先一票否决。” ( )（A）正确（B）错误22 对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。 ( )（A）正确（B）错误23 率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式。 ( )（A）正确（B）错误24 实现学校体育目标的基本途径主要有体育与健康课程和课余体育竞赛。 ( )（A）正确（B）错误25 学校体育目标是指一定时期内学校体育教学所要达到的预期结果。 ( )（A）正确（B）错误26 运动解剖学中，将人体分为前后两部分的切面称为矢状面。 ( )（A）正确（B）错误27 俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段。 ( )（
6、A）正确（B）错误28 在体育教学与训练中身体负荷越大，对身体产生的作用就越强，效果就越好。 ( )（A）正确（B）错误29 反应速度的快慢主要取决于反应时的长短。 ( )（A）正确（B）错误30 田径接力跑中，如发生掉棒，必须由掉棒人拾起。 ( )（A）正确（B）错误31 田径 100 米和 200 米比赛，起跑器的安装方法是一样的。 ( )（A）正确（B）错误32 田径 100 米单项比赛，抢跑 1 次即被取消比赛资格。 ( )（A）正确（B）错误33 径赛如使用两只秒表计时，所计时间不相同时，则应以平均时间作为正式成绩。( )（A）正确（B）错误34 弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服
7、离心力的作用。 ( )（A）正确（B）错误35 径赛中运动员若跑出自己左侧分道线，则应取消其比赛资格。 ( )（A）正确（B）错误36 篮球比赛时，掷界外球队员一脚踩在端线上(脚未进界)不违例。 ( )（A）正确（B）错误37 排球比赛中，后排队员可以参与拦网。 ( )（A）正确（B）错误38 排球比赛发球时，球擦网落人对方场地应判重新发球。 ( )（A）正确（B）错误39 足球比赛中被换下场的队员可以重新上场比赛。 ( )（A）正确（B）错误40 足球比赛时，守门员在本方罚球区内持球超过 6 秒，将判罚给对方罚任意球。 ( )（A）正确（B）错误41 行进间下达动作口令时，所有的动令都落在右
8、脚上。 ( )（A）正确（B）错误42 木哑铃操、实心球操、体操棍操、踏板操属于轻器械体操。 ( )（A）正确（B）错误43 长拳中“四击 ”包括踢、打、摔、拿。 ( )（A）正确（B）错误44 武术术语是指描述武术动作的名称、要领、特点的专门性用语。 ( )（A）正确（B）错误45 游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉，使收缩的肌肉松弛和伸展。 ( )（A）正确（B）错误三、论述题46 在体育课堂教学中，再好的授课内容与教学设计，如果没有课堂纪律的保证都难以达到预测的教学效果。请结合日常教学实际，谈谈你的认识与理解，并指出有哪些课堂纪律的调控方法。四、教学设计题47 教材：小
9、足球脚内侧传接球教学对象：水平三(小学五年级学生)学生人数：男生 20 人，女生 20 人。根据体育与健康课程标准的教学理念，按照课程标准水平三学习方面目标和水平目标要求，完成“ 小足球 脚内侧传接球” 第一课时的教学设计 (仅需对基本部分做出设计)。要求从教学目标、教材内容、教学方法、教学评价、场地器材及运动负荷等方面进行设计。五、材料分析题48 材料：在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二(三年级)的 30 米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在 30 米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线
10、后接棒。比赛开始后，前面几位学生能自觉遵守规则，随着比赛越来越激烈，就出现了学生越过起跑线前去接棒的现象，老师制止这边，对面的学生又无法兼顾，这时王老师果断鸣哨终止了比赛，他指出学生犯规现象后，再次强调比赛规则，告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩。然后继续进行第二次的比赛。在比赛中，依次到达终点的分别是第二小组，第三小组，第一小组和第四小组，在宣布成绩时王老师判定第三组为第一名，原因是第二小组有 2 名学生越线接棒犯规，成绩无效。接下来进行第三次教学比赛，各小组担心自己队员出现犯规，分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规，比赛顺利进行，最终第二小组获得第一名。问题：请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行评价，并提出你的看法或建议。
