1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 31（无答案）一、单项选择题1 对学生的失范行为有多种理论解释，雷克里斯的解释是( )。（A）“差异交往说 ”（B） “亚文化群理论”（C） “控制缺乏说”（D）“手段一目标说 ”2 提出认知地图理论的心理学家是( )。（A）桑代克（B）苛勒（C）布鲁纳（D）托尔曼3 一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指( )。（A）效果律（B）应用律（C）失用律（D）准备律4 某老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种( )。（A）正强化（B）负强化（C）惩罚（D）消退5 以下属于从外在观点对动机下定义的是( )。（A）动机是推动人们行
2、为的内在力量（B）动机是个体的内部过程（C）动机是为实现一个特定的目的而行动的原因（D）动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用6 对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )。（A）直接兴趣（B）间接兴趣（C）中心兴趣（D）广阔兴趣7 在影响人际吸引中“ 近水楼台先得月 ”属于以下哪种因素的作用 ?( )（A）熟悉性与临近性（B）形似性与互补性（C）外貌（D）对等性或互惠性8 浪漫的爱的组成是( ) 。（A）亲近和激情（B）亲近和承诺（C）激情和承诺（D）亲近、激情和承诺9 教师的劳动价值主要体现在( )。（A）教育劳动的个人价值和社会价值（B）教育劳动的
3、主体价值（C）教育劳动的创造价值（D）教育劳动的教育价值10 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你 ”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“ 思想堕落，道德败坏 ”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师：未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。 收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是( ) 。（A）（B） （C） （D）11 教师职业道德修养的关键一环是( )。（A）加强教师的理
4、论学习（B）能忍受乏味清苦（C）培育爱岗敬业精神（D）模糊个人利益的事12 “学高为师 ”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性 ( )。（A）本体性知识（B）条件性知识（C）实践性知识（D）文化知识13 1966 年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是( )。（A）关于教师地位的建议（B） 教师培训（C） 学校质量（D）今日之教师14 托尔斯泰说：“ 如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) 。（A）关心学生（B）了解学生（C）尊重学生（D）信任学生15 随着时代的进步，新型的、民
5、主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。（A）放弃对家长配合自己工作的期望（B）督促家长，让家长成为自己的“助教”（C）尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作（D）在孩子面前嘲笑这些家长16 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )。（A）依法执教（B）爱岗敬业（C）热爱学生（D）严谨治学17 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。（A）能力（B）学识（C）态度（
6、D）方法18 教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有( )。（A）系统的马列主义理论修养（B）精深的专业知识（C）广博的文化基础知识（D）必备的教育科学知识19 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90以上的教师都回答“是” 。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到” 的学生仅占 10!这说明( )。（A）教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧（B）教师尚不具有崇高的道德境界（C）教师缺乏信心（D）教师缺乏爱心20 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。（A）为人师表（B）清正廉洁（C）敬业爱业（D）团结协作2
7、1 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。（A）依法执教（B）教书育人（C）爱岗敬业（D）团结协作22 教师职业道德与教师素质之间表现出了()的关系。（A）相互促进（B）相互独立（C）相互抵消（D）相互关联23 师德的灵魂是( ) 。（A）关爱学生（B）提高修养（C）加强反思（D）提高业务水平24 关于“师爱 ”，下列说法正确的是 ( )。（A）出于私情之爱（B）对少数优秀学生的关爱（C）严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重（D）师爱不具有育人的作用25 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?( )（A）复杂性、创造性（B）连续性、广延性（C）长期性、间接性（D）主体性、示范性26 专家型教师的课时计划简洁、灵活，以( )为中心，并有预见性。（A）学生（B）教师（C）教材（D）教学思想
