1、教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育制度）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 【2013 年江西.单选】( )清政府颁布奏定学堂章程(又称癸卯学制)体现了张之洞中学为体、西学为用的思想。（A）1902 年（B） 1904 年（C） 1912 年（D）1922 年2 【2012 年江西.单选】我国正式实施的第一个学制是( )。（A）壬戌学制（B）壬子癸丑学制（C）癸卯学制（D）壬寅学制3 【2010 年江西.单选】1904 年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是( )。（A）癸卯学制（B）壬子癸丑学制（C）壬寅学制（D）壬戌学制4 【2015 年广西.单选】1922 年颁布的壬
2、戌学制借鉴的蓝本是( )。（A）日本学制（B）美国学制（C）德国学制（D）苏联学制5 【2014 年四川成都.单选】以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是( ) 。（A）壬戌学制（B）癸卯学制（C）壬子癸丑学制（D）壬寅学制6 【2014 年广西.单选】我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善( )。（A）分支学制（B）单轨学制（C）双轨学制（D）混合学制7 【2015 年贵州锦屏.单选】世界上最早实施义务教育的国家是( )。（A）美国（B）英国（C）法国（D）德国8 【2010 年江西.单选】对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是( )。（A）国家有开办学校、任用
3、教师、提供教材等便利儿童入学的义务（B）儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务（C）家长有让子女人学接受教育的义务（D）学校有免费提供优质教育服务的义务9 【2015 年广西.单选】20 世纪 60 年代以来，世界上最有影响的教育思潮是( )。（A）教育的全民化（B）教育的职业化（C）成人教育（D）终身教育二、多项选择题10 【2015 年陕西汉中.多选】有关终身教育的观点，表述正确的是( )。（A）终身教育是个体从小学到大学不问断的学校教育（B）终身教育既包括正规教育也包括非正规教育（C）终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面（D）终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版
4、社、剧场等11 【2015 年云南玉溪.多选】义务教育的学制，通常有( )。（A）六三学制（B）五四学制（C）九年一贯制（D）四二学制12 【2015 年云南玉溪.多选】学校教育制度在形式上的发展经历过程有( )。（A）前制度化教育（B）义务教育（C）普及教育（D）制度化教育13 【2015 年云南玉溪.多选】小学教学在义务教育中的地位主要表现在( )。（A）普及性（B）基础性（C）强制性（D）免费性14 【2015 年广西.多选】我国现行学制的改革包括( )。（A）重视发展学前教育（B）全面普及义务教育（C）继续调整中等教育（D）大力发展高等教育三、判断题15 【2014 年四川.判断】目前
5、在我国义务教育和基础教育是同一个概念。( )（A）正确（B）错误16 【2015 年重庆开县.判断】制度化教育就是对非制度化教育的全盘否定。( )（A）正确（B）错误17 【2015 年重庆合川.判断】普通中小学教育的性质为全民教育。( )（A）正确（B）错误18 【2015 年黑龙江鸡西.判断】学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类的学校体系，也就是指各级各类的学校的规章制度。( )（A）正确（B）错误19 【2015 年吉林辽源.判断】学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )（A）正确（B）错误20 【2014 年陕西咸阳.判断】终身教育主要是指成人教育。( )（A）正确（B
6、）错误21 【2014 年贵州三穗.判断】素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。( )（A）正确（B）错误四、简答题22 【2013 年浙江.简答】简述制度化教育的特征。教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育制度）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【知识模块】 教育制度2 【正确答案】 C【试题解析】 1904 年清政府颁布的癸卯学制是我国正式实施的第一个现代学制。【知识模块】 教育制度3 【正确答案】 A【试题解析】 1903 年 7 月清政府命张百熙、荣禄、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于 1904 年 1 月公布，即奏定学堂章程，这一年为旧历癸卯年，
7、故称癸卯学制。【知识模块】 教育制度4 【正确答案】 B【试题解析】 1922 年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本颁布了壬戌学制，又称新学制或六三三学制，即小学六年、初中三年、高中三年。该学制明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，这在我国现代学制史上是第一次。【知识模块】 教育制度5 【正确答案】 A【试题解析】 壬戌学制是以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制。【知识模块】 教育制度6 【正确答案】 A【试题解析】 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。【知识模块】 教育制度7 【正确答案】 D【试题解析】 世界上
8、最早实施义务教育的国家是德国。【知识模块】 教育制度8 【正确答案】 D【试题解析】 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。所谓优质教育，一定是能够使学生形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高学生的自尊和自信的是能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的教育。优质教育一定是学校资源的配置富有效率和效益的，学校生活充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。而学校只有开展免费义务教育的义务。还没有上升到优质教育的高度。【知识模块】 教育制度9 【正确答案】 D【试题解析】 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐
9、形成的一种教育思想和教育制度。它作为当代一种国际性教育思潮，由联合国教科文组织直接倡导和推动，并得到了各国政府的积极响应和合作在教育理论和实践领域中引起了一场广泛而深刻的革命，必将会改变世界教育的面貌。【知识模块】 教育制度二、多项选择题10 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 终身教育是人在一生各阶段当中持续不断地接受各种类型的教育活动。它既是人一生所受各种教育的总和，同时也是个人所受不同类型教育的综合。终身教育不仅包括学校教育，也包括各种校外教育。故 A 项说法错误。终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。故 B 项说法正确。终身教育所指的教育并非局限于学校教育。相反它的影响扩展到学习
10、者的私人生活和公众生活的所有方面他的家庭和职业关系、政治、社会活动、业余爱好等。故 C 项说法正确。终身教育求助于各种各样的机构：学校、学院、大学，同时还有家庭、社区和工作领域、书籍、出版社、剧场和大众传播媒介。故 D 项说法正确。【知识模块】 教育制度11 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 我国义务教育的学制包括：“六三”学制、“五四”学制、“九年一贯制”多种类型。【知识模块】 教育制度12 【正确答案】 A,D【试题解析】 学校教育制度在形式上的发展包括：前制度化教育、制度化教育和非制度化教育。【知识模块】 教育制度13 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 小学教育在义务教育中的地位
11、主要表现在以下三个方面：普及性、基础性、强制性。【知识模块】 教育制度14 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 我国现行学制的改革包括：(1)适度发展学前教育；(2)全面普及义务教育；(3)继续调整中等教育结构；(4) 大力发展高等教育。【知识模块】 教育制度三、判断题15 【正确答案】 B【试题解析】 在我国，义务教育是指从小学到初中的九年义务教育；而基础教育还包括了学前和高中学段概念并不相同。【知识模块】 教育制度16 【正确答案】 B【试题解析】 非制度化教育是指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。这种教育是与生产或生活高度一体化的，没有从日常的生产或生活中分离出来成为一种相
12、对独立的社会机构及其制度化的行为。制度化教育是从非制度化教育中演化而来的，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。【知识模块】 教育制度17 【正确答案】 A【试题解析】 小学教育的全民性，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲从整体上提高全民族的文化素质。【知识模块】 教育制度18 【正确答案】 B【试题解析】 狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系，而不是各级各类学校的规章制度。【知识模块】 教育制度19 【正确答案】 A【试题解析】 广义的教
13、育制度指国民教育制度，狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制。学校教育制度是国民教育制度的核心与主体是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。【知识模块】 教育制度20 【正确答案】 B【试题解析】 终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终生教育等同于成人教育是片面的。【知识模块】 教育制度21 【正确答案】 A【试题解析】 素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。【知识模块】 教育制度四、简答题22 【正确答案】 (1)学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列。但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。(2)封闭的教育系统强调选择性和竞争性，它主要依靠该体系内部规定的标准来决定允许谁学习和不允许谁学习，在什么年龄学习。(3)这种教育为应试教育，以升学为宗旨。(4)学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志。(5)学校成为社会所需人才的选拔机构，文凭则成为选拔人才的标准之一。(6)学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能。【知识模块】 教育制度
