1、2015 年福建省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 2015 年 1 月 12 日至 14 日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平总书记在会上强调要按照“四个全面” 的要求坚定不移地推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面” 是指( )全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党全面建设生态文明（A）（B） （C） （D）2 2015 年 3 月 24 日，中共中央政治局审议通过广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案，进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是( )
2、（A）福建（B）上海（C）天津（D）广东3 国家统计局 2015 年 1 月 20 日发布数据，经初步核算，2014 年我国国内生产总值 636463 亿元，按可比价格计算比上年增长( )（A）70（B） 74（C） 80（D）844 十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的 12 月 4 日设立为( )（A）扶贫日（B）烈士纪念日（C）国家宪法日（D）抗日战争胜利纪念日5 获得 2014 年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问( )（A）于敏（B）程开甲（C）吴孟超（D）袁隆平6 2014 年 6 月 12 日至 7 月 13 日，第 20 届世界杯足球赛在巴西举行，获
3、得冠军的足球队是( )（A）荷兰队（B）德国队（C）巴西队（D）阿根廷队7 2014 年 6 月 15 日至 25 日，在卡塔尔首都多哈举行第 38 届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是( )（A）殷墟（B）五台山（C）大运河（D）云冈石窟8 中华人民共和国未成年人保护法规定，非法招用未满 16 周岁的未成年人，情节严重的，由工商行政管理部门( )（A）追究民事责任（B）追究刑事责任（C）吊销营业执照（D）提出口头警告9 幼儿园教师专业标准(试行)“ 专业知识”维度所包含的领域内容是 ( )（A）幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识（B）幼儿发展知识、幼儿保育和教
4、育知识、沟通与合作知识（C）幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识（D）沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识10 中小学幼儿园安全管理办法要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的( )（A）1 月 15 日前（B） 1 月 31 日前（C） 2 月 15 日前（D）2 月 28 日前11 中华人民共和国教育法第十条规定，国家扶持和发展( )（A）老年人教育事业（B）残疾人教育事业（C）体育特长生教育事业（D）流动人员教育事业12 中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，依法聘任校长的部门是( )（A）省级人民政府
5、（B）县级人民政府（C）省级人民政府教育行政部门（D）县级人民政府教育行政部门13 提出“大自然、大社会都是活教材” 观点的教育家是 ( )（A）陈鹤琴（B）蔡元培（C）杜威（D）夸美纽斯14 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )（A）强调儿童内在生命力（B）强调游戏在幼儿教育中的地位和价值（C）重视儿童心理发展的敏感期和阶段性（D）强调儿童在“ 工作” 中发展15 有位家长抱怨，“ 别的孩子能说会道、聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚。”这位家长的说法与当代儿童观相违背的是( )（A）儿童是一个全方位不断发展的“整体” 的人（B）儿童的发展具有主观能动性（C）儿童具有巨大的发展潜能（D
6、）儿童的发展具有个体差异性16 下列表述属于行为目标的是( )（A）体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识（B）会使用订书机装订自制图书（C）积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感（D）喜欢参加制作指环的手工活动17 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )（A）教师和家长（B）管理人员和教师（C）教师和幼儿（D）管理人员和幼儿18 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在每天都能开开心心，这说明游戏可以促进幼儿( )（A）情感的发展（B）语言的发展（C）认知的发展（D）社会性的发展19 几个小朋友开心地表演故事“金色
7、的房子” ，这一游戏属于 ( )（A）音乐游戏（B）听说游戏（C）体育游戏（D）创造性游戏20 张老师在开展主题活动“元宵节” 时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长助教做元宵等活动。这一主题活动未体现的特点是( )（A）知识的横向联系性（B）整合各种教育资源（C）生活化、游戏化的学习（D）富有弹性的计划21 当发现某幼儿心理、行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决方法。这种情况，最有效的家园沟通方式是( )（A）家访（B）书信便笺（C）家园联系手册（D）家长会22 家园合作的注意事项不包括( )（A）要赢得家长的信任和真诚合作（B）努力提
8、高双方合作共育的能力（C）追求合作共育效益最大化（D）共育过程中，幼儿园与家长是监督关系23 幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了( )（A）主体性原则（B）发展适宜原则（C）以游戏为基本活动原则（D）教育的活动性原则24 古往今来的儿童都爱活动、爱游戏，这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有( )（A）阶段性（B）稳定性（C）可变化性（D）整体性25 婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至两岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪，这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是( )（A）从简单到复杂（B）从具体到抽象（C）从被动到主动（D）从凌乱到成体性26 儿童心理发展最基本的
9、自然物质前提是( )（A）遗传（B）生理成熟（C）环境（D）教育27 强强能理解 3 个皮球和 1 个皮球合起来是 4 个皮球，但不能理解 3+1=4，这说明幼儿思维特点具有( )（A）行动性（B）具体性（C）抽象性（D）简单性28 老师请小朋友把上周学过的歌曲“我的好妈妈”唱一唱，许多小朋友高兴地唱起来，这种记忆现象是( )（A）保持（B）识记（C）回忆（D）遗忘29 皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段30 如果儿童出现口吃，开始发生的年龄一般是( )（A）12 岁（B） 23 岁（C） 34
10、 岁（D）45 岁31 幼儿正在画“ 汽车” ，听到别人说 “这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子” 。这一现象表明了幼儿( ) 。（A）以想象过程满足（B）现象的内容零散，无系统（C）想象的主题不稳定（D）想象受兴趣的影响32 幼儿认为“ 下午是午睡起来以后 ”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是 ( )（A）日历的变化（B）季节的变化（C）钟表的行走（D）生活作息制度33 幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过( )（A）感知（B）记忆（C）想象（D）思维34 儿童对目标刺激“ 贴上 ”某种特定的标签以便于记忆，这是 ( )（A）视觉复述策略（B）组织性策略（C）定位
11、策略（D）提取策略35 开始能以自身为中心辨别左右的年龄大约是( )（A）2 岁（B） 3 岁（C） 5 岁（D）7 岁二、填空题36 2015 年 3 月 15 日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改中华人民共和国_法的决定。这是该法自 2000 年实施以来的第一次大修。37 根据基础教育课程改革纲要(试行)，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、_和学校三级课程管理。38 中华人民共和国教育法第五十三条规定，国家建立以_为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。39 中华人民共和国教师法二十四条规定，教师_结果是受聘任教、晋升工资、实
12、施奖惩的依据。40 学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、_的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。41 一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作。教师的行为违背了学前教育特殊原则的_原则。42 游戏是幼儿_的活动、是幼儿感到快乐的活动、是充满想象和创造的活动、是虚构与现实统一的活动、是具体与形象的活动。43 我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国_和终身教育的奠基阶段。44 教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和_。45 被世人誉为“ 幼儿教育之父 ”的教育家是_ 。46 处于直觉行动思维阶段的孩子，其
13、思维的主要工具是感知和_。47 影响幼儿同伴关系的主要因素是外表和_。48 培养认真细致的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾，这一教育措施主要是针对_气质类型的孩子。49 一切有益于他人和社会的行为是_。50 儿童动作发展过程：头和躯干双臂和腿手，表明儿童动作发展遵循的规律是_。三、判断题51 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( )（A）正确（B）错误52 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。 ( )（A）正确（B）错误53 民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京
14、燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。 ( )（A）正确（B）错误54 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师” 。 ( )（A）正确（B）错误55 研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。 ( )（A）正确（B）错误56 主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。 ( )（A）正确（B）错误57 从个别方面的评价发展到内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。 ( )（A）正确（B）错误58 移情是体验他人情绪、情感能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。 ( )（
15、A）正确（B）错误59 维果斯基认为教育学的作用就在于创造“最近发展区” ，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。 ( )（A）正确（B）错误60 具有发声隐蔽特点的语言是问题言语。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题61 简述幼儿园教学活动的方法。62 简述幼儿记忆的理解和组织程度发展的特点。五、案例分析题62 阅读材料，并回答问题。材料：中一班的轩轩小朋友在王老师组织活动时，一会儿玩从家里偷偷带来的机器人玩具，一会儿扯旁边女孩的头发，一会儿踢前面小朋友的屁股王老师发现后当众指责轩轩“ 本来就笨，还不好好听 ”，还罚他不准参加接下来的户外体育游戏。于是，轩轩哇哇大哭。巡视的刘园长听见了，赶紧上
16、前搂抱轩轩，安抚他的情绪。离园时，家长看见轩轩眼睛红红的，就问怎么回事。轩轩还没开口，刘园长就迎上前，向家长说明了此事并道歉。事后，刘园长严肃地批评了王老师，又耐心地指导她如何正确对待和处理孩子的问题。回答：63 结合材料，分析刘园长是如何践行教师职业道德规范的。64 运用相关教育法律法规，分析材料中王老师的行为。64 阅读材料，并回答问题。材料：郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店” 。有一天“理发师”晨晨忙着给“顾客”丽丽剪头发，由于 “理发店”只有一位顾客， “理发师”妮妮则拿着“ 剪刀”呆呆地坐在椅子上发愣，郭老师在旁看了一会儿走了。突然，晨晨跑过来对郭老师说：“老师，我没有电吹风
17、怎么给客人吹头发呢?”郭老师回应说：“没有电吹风，你可以干别的啊。”一段时间以来，“ 理发师 ”们就只会给顾客剪、吹头发， “顾客”渐渐地少了。最后，“理发师”们因无人光顾纷纷离开了 “理发店”。郭老师见状，无奈地将 “理发店”撤掉了。回答：65 请从“幼儿游戏的支持与指导” 角度分析教师的教育行为。66 针对教师的教育行为提出合理建议。66 阅读材料，并回答问题。材料：陈老师带小班幼儿到户外观察幼儿园的果树，幼儿瞧瞧这棵，抱抱那棵，看看这棵，摸摸那棵。集中谈话时，许多小朋友虽说不出其中任何一棵果树的特征、形状等，但小朋友能说出：看到了天上有小鸟在飞，水池里有小金鱼在游来游去，果树上有蝴蝶在飞
18、舞，操场上有小朋友在玩“老鹰抓小鸡” 的游戏陈老师很是困惑。回答：67 请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点。68 结合材料，提出合理的教育建议。2015 年福建省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 “四个全面”是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。2 【正确答案】 A【试题解析】 福建自贸区主要发展对台湾地区和东盟贸易。3 【正确答案】 B【试题解析】 数据显示，2014 年我国 GDP 首破 60 万亿达到 636463 亿元同比增长 74，增速滑落至 1990 年以来的新低。4 【正确答案
19、】 C【试题解析】 十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的 12 月 4 日设立为国家宪法日。5 【正确答案】 A【试题解析】 获得 2014 年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问于敏。6 【正确答案】 B【试题解析】 2014 年 6 月 12 日至 7 月 13 日，第 20 届世界杯足球赛在巴西举行，德国队获得足球队冠军。7 【正确答案】 C【试题解析】 2014 年 6 月 22 日，在多哈举行的第 38 届世界遗产大会上，中国大运河、丝绸之路获准列入世界遗产名录。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法规定，非法招用未满 16 周岁的未
20、成年人，情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。9 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园教师专业标准(试行)“专业知识”维度所包含的领域内容是幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。10 【正确答案】 B【试题解析】 中小学幼儿园安全管理办法要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的 1 月 31 日。11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第十条规定，国家扶持和发展残疾人教育事业。12 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，依法聘任校长的部门是县级人民政府教育行政部门
21、。13 【正确答案】 A【试题解析】 我国教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”观点。14 【正确答案】 B【试题解析】 蒙台梭利主要教育思想有强调儿童内在生命力、重视儿童心理发展的敏感期和阶段性、强调儿童在“工作”中发展。15 【正确答案】 D【试题解析】 题干所述，家长的说法违背了“儿童的发展具有个体差异性”的当代儿童观。16 【正确答案】 B【试题解析】 行为目标也称作业目标，是指可观察和可测量的行为陈述的目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件、行为标准，只有 B 项符合。17 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)第四部分教育评价指出，管理人员、教
22、师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。18 【正确答案】 A【试题解析】 每天都能开开心心说明游戏可以促进幼儿情感的发展。19 【正确答案】 D【试题解析】 创造性游戏是指幼儿用力所能及的方式，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。20 【正确答案】 D【试题解析】 题干所述，这一主题活动没有体现出活动富有弹性的计划的特点。21 【正确答案】 A【试题解析】 题干所述情况，最有效的是家访的沟通方式。22 【正确答案】 D【试题解析】 家园合作的注意事项包括：要赢得家长的信任和真诚合作、努力提高双方合作共育的能力和追求合作共育效益最大化。
23、23 【正确答案】 B【试题解析】 发展适宜原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。24 【正确答案】 B【试题解析】 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在各年龄阶段中具有的一般的、典型的、本质的心理特征。稳定性表现在心理发展的阶段顺序和每一阶段变化的进程和速度上。每一阶段儿童表现出来的典型特征是共同的、普遍的。同时，稳定性还表现在不同文化背景中的儿童的心理发展同样具有诸多的共同性。例如：幼儿思维的进程、幼儿喜欢游戏等。25 【正确答案】 A【试题解析】 儿童心理话动的发展趋势是从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主动，从凌乱到体系。从简单到复
24、杂是指最初的心理活动只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：从不完备到完备、从笼统到分化。26 【正确答案】 A【试题解析】 遗传素质主要是指那些与生俱来的有机体的构造形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征，它们为人的心理发展提供了可能性。没有正常的遗传素质，人的心理就得不到正常发展，因此是儿童心理发展最基本的自然物质前提。27 【正确答案】 B【试题解析】 根据幼儿思维发展的阶段或方式，幼儿的思维发展表现出三种不同的方式：直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽。具体形象思维是利用事物的形象以及事物形象之间关系解决问题的思维。28 【正确答案】 C【试
25、题解析】 小朋友唱上周学过的歌曲属于记忆现象中的回忆。29 【正确答案】 B【试题解析】 皮亚杰儿童思维发展理论认为，前运算阶段儿童思维具有明显的自我中心特征。30 【正确答案】 B【试题解析】 口吃多发生于儿童，一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。儿童出现口吃的年龄一般是 23 岁。31 【正确答案】 C【试题解析】 因为婴幼儿的神经系统还不够健全，神经活动还不够稳定，所以婴幼儿常常在想象中把一种东西变成另一种东西，而不管这两种东西之间有没有共同之处。幼儿想象主题不稳定，不能长时间想象同一主题，极易改变想象的焦点。32 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿认为“下午是午睡起来以
26、后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠生活作息制度。33 【正确答案】 D【试题解析】 “幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的”，这是通过幼儿的思维获得的认识。34 【正确答案】 C【试题解析】 “儿童对目标刺激贴上某种特定的标签以便于记忆”，这是定位策略。35 【正确答案】 C【试题解析】 据研究，儿童 5 岁开始能以自身为中心辨别左右，7 岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。5 岁时，方位知觉有跃进的倾向。二、填空题36 【正确答案】 立法37 【正确答案】 地方38 【正确答案】 财政拨款39 【正确答案】 考核40 【正确答案】 活动内容41 【正确答案】 保教合一
27、42 【正确答案】 自主自愿43 【正确答案】 学校教育44 【正确答案】 组织者45 【正确答案】 福禄贝尔46 【正确答案】 动作47 【正确答案】 个人性格48 【正确答案】 多血质49 【正确答案】 亲社会行为50 【正确答案】 近远规律(或从中央部分的动作到边缘部分的动作)三、判断题51 【正确答案】 B【试题解析】 充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。52 【正确答案】 B【试题解析】 教师指导频率的高低与儿童游戏水平的高低不一定成正比。53 【正确答案】 A【试题解析】 陶行知、张雪门、张宗鳞等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园。54 【正
28、确答案】 B【试题解析】 幼儿园环境包括物质环境和精神环境。55 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园课程评价的目的：(1)了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要、特点及个体差异，决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式等；(2)了解课程的目标、内容、实施过程，以及幼儿整体的发展状况，从而评价课程是符合教育目的和适合幼儿。56 【正确答案】 B【试题解析】 领域活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。57 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿自我评价的特点之一是从对外部的评价到对内心品质的评价。58 【正确答案】 A【试题解析】 当一个人感受到对
29、方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。59 【正确答案】 A【试题解析】 维果斯基的“最近发展区”是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。因此，教育可以适当的超前于幼儿的发展水平。60 【正确答案】 B【试题解析】 具有发声隐蔽特点的语言是内部言语。四、简答题61 【正确答案】 幼儿园教学活动的方法主要有：(1)游戏法、操作法、练习法(统称：实践法) ；(2)观察法、演示法、示范法、电教法(统称：直观法)；(3)讲解法、讲述法、提问法、讨论法、谈话法、对话法、口授法(统称：语言法)；(4)欣赏法；(5)发现法。6
30、2 【正确答案】 (1)幼儿容易运用机械记忆；(2)幼儿意义记忆的效果优于机械记忆；(3)幼儿机械记忆和意义记忆都在不断发展。五、案例分析题63 【正确答案】 首先，园长践行了关爱学生的师德规范。园长了解情况后用充满关爱的语言开导轩轩。其次，园长践行了为人师表的师德规范。园长能做到举止文明，尊重同事，尊重家长。材料中园长面对家长反映的问题能够做到举止文明，了解情况后知道是老师的问题，所以诚恳向家长道歉，这表明了园长对家长的充分尊重；了解到家长反映的问题后，园长能够找到王老师，园长并没有批评或者态度强硬，而是充分跟王老师进行交谈，这也体现了园长尊重同事。64 【正确答案】 材料中王老师的行为不合
31、法律的相关规定，对轩轩小朋友实施了体罚和变相体罚，且剥夺了轩轩的受教育权。未成年人保护法第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。65 【正确答案】 儿童游戏的激发与引导：创设适宜的游戏环境； 提出启发性问题；提出合理化建议；儿童游戏的支持与推进：满足儿童的物质需要； 关心儿童的游戏意愿；关注游戏的发展进程。(联系材料进行回答)66 【正确答案】 建议言之有理即可。67 【正确答案】 幼儿注意发展的特点是无意注意占优势，有意注意初步形成，但处于较低水平。幼儿无意注意占优势。容易引起幼儿无意注意的因素主要有刺激物的物理特性，儿童容易被那些颜色鲜艳、声音动听、造型奇异、变化显著的刺激物吸引，所以幼儿容易看到天上飞的小鸟、水里游的金鱼，等等。另外，那些符合幼儿自身的兴趣和需要的刺激物也更容易引起幼儿的无意注意。幼儿有意注意初步形成，处于较低水平。有意注意是有预定目的，需要幼儿意志努力的注意，这一时期幼儿有意注意的发展水平还比较低，因此在户外观察果树时，小朋友们说不出树的特征、形状等。68 【正确答案】 建议言之有理即可。
