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    [财经类试卷]会计等式与复式记账模拟试卷1(无答案).doc

    • 资源ID:597115       资源大小:30.50KB        全文页数:8页
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    [财经类试卷]会计等式与复式记账模拟试卷1(无答案).doc

    1、会计等式与复式记账模拟试卷 1(无答案)一、单选题1 借贷记账法是以“ 借” 、 “贷”作为( )的一种复式记账法。(A)记账规则(B)账户结构(C)账户对应关系(D)记账符号2 下列各项中,不属于复式记账基本内容的是( )。(A)会计科目(B)记账符号(C)试算平衡(D)会计账簿3 在借贷记账法下,期末没有余额的账户类别是( )。(A)资产类(B)损益类(C)负债类(D)成本类4 资产与所有者权益两大类账户的结构( )。(A)相同(B)不同(C)不稳定(D)基本相同5 简单会计分录是指( ) 的会计分录。(A)一借多贷(B)一贷多借(C)一借一贷(D)多借多贷6 某资产类账户,借方期初余额为

    2、 8 700 元,贷方本期发生额为 13 000 元,借方期末余额为 14 000 元,该账户的借方本期发生额应为( )元。(A)18 300(B) 9 700(C) 7 700(D)35 7007 全部账户借方期初余额合计应等于( )。(A)全部账户本期借方发生额合计(B)全部账户本期贷方发生额合计(C)全部账户贷方期初余额合计(D)全部账户贷方期末余额合计8 下列各项中,不会引起企业资产总额和所有者权益总额发生变动的是( )。(A)引起资产和负债同时增加的经济业务(B)引起资产和所有者权益同时减少的经济业务(C)引起资产项目之间此增彼减的经济业务(D)引起负债和所有者权益之间此增彼减的经济

    3、业务9 在实际工作中,余额试算平衡采用的方式是编制( )。(A)余额表(B)发生额平衡表(C)资产负债表(D)试算平衡表10 应在账户借方核算的是( )。(A)负债类账户的增加额(B)成本类账户的增加额(C)收入类账户的增加额(D)所有者权益类账户的增加额二、多选题11 复式记账的基本内容包括( )。(A)会计科目(B)记账符号(C)记账规则(D)试算平衡12 复式记账的方法包括( )。(A)借贷记账法(B)增减记账法(C)分类记账法(D)收付记账法13 借贷记账法下。账户贷方登记( )。(A)资产增加(B)资产减少(C)负债增加(D)所有者权益增加14 “借”、“贷”二字作为借贷记账法的记账

    4、符号,其正确的含义有 ( )。(A)“借”表示增加,“贷”表示减少(B) “贷” 表示增加,“ 借”表示减少(C) “借” 、“ 贷”二字只是一个符号,既不能代表增加,也不能代表减少(D)“借”、“贷”二字依据账户不同,有时代表增加,有时代表减少15 下列账户中,期末有贷方余额的有( )。(A)短期借款(B)实收资本(C)应付账款(D)应收账款16 下列各项中,属于资产与负债同时增加的经济业务有( )。(A)购买材料 8 000 元,货款暂欠(B)向银行借入长期借款 10 万元存入银行(C)以银行存款 6 000 元偿还前欠货款(D)向某单位投资机器一台,价值 10 万元17 下列关于借贷记账

    5、法的说法中,正确的有( )。(A)有借必有贷(B)借贷必相等(C)可一借多贷(D)只可一借一贷18 总分类账户与明细分类账户的平行登记要求做到( )。(A)依据相同(B)方向相同(C)期间相同(D)金额相等19 下列经济业务中,会导致所有者权益增加的有( )。(A)向投资者发放现金红利(B)追加投资(C)将盈余公积转增资本(D)所欠货款转作投资20 下列关于复式记账的说法中,正确的有( )。(A)以会计等式作为记账基础(B)对每项经济业务,必须在两个或两个以上相互联系的账户中进行等额记录(C)必须按经济业务对会计等式的影响类型进行记录(D)定期汇总的全部账户记录必须平衡三、判断题21 “库存现

    6、金 ”科目与“银行存款”科目是一对固定的对应科目。 ( )(A)正确(B)错误22 一借多贷或一贷多借的会计分录不能反映会计科目的对应关系。 ( )(A)正确(B)错误23 在企业会计准则中明确了会计记账要采用增减记账法。 ( )(A)正确(B)错误24 如果借贷金额相等,可肯定记账工作毫无错误。 ( )(A)正确(B)错误25 会计基本等式是“ 资产 =负债+所有者权益”。 ( )(A)正确(B)错误26 借贷记账法的记账规则是“有借必有贷,借贷必相等” 。 ( )(A)正确(B)错误27 依据会计恒等式原理,检查各账户记录是否正确的行为叫作试算平衡。 ( )(A)正确(B)错误28 某一总分类账户与其所属明细分类账户核算的对象是相同的。 ( )(A)正确(B)错误29 收入类账户的贷方登记收入的增加,借方登记收入的减少,期末余额一般在贷方。 ( )(A)正确(B)错误


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