1、苏教版五年级下册语文,27 水,教学目标 1、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，不忘缺水之艰难，珍惜水资源。2、通过具体的语言文字感受水的珍贵。,水,成了村子里最珍贵的东西.,“请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。,说明了水比酒都珍贵,记得那时我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外 的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。,十公里,一处很小,一个小时,一担,一个村子,“请我喝酒不如请我喝水”,先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空中的水。,我们会呼叫些什么
2、？除了文中所说的“奔跑跳跃”“吃水”以外，我们还会做些什么？那些大人又会做些什么呢？,水,成了村子里最珍贵的东西.,特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。,我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样,从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。,（老师）那一勺水啊 （学生）从头顶倾注而下 滑过了我们的脸 像一条小溪流（老师）那一
3、勺水啊， （学生）顺着脖子 缓缓地 滑过了我们的胸和背（老师）那一勺水啊， （学生）又滑过了 我们的大腿和膝盖,在水的滑动中 我听得到 每个毛孔张开嘴巴的吸吮声 我感觉得到 血管里血的流动在加快水 它不多不少 在抚摸过全身的每一寸皮肤后 刚好能够润湿脚板 地上 几乎没有一滴被浪费掉的水（老师）哦，那一勺水啊,这是一种反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩, 可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。,水,成了村子里最珍贵的东西.,有水莫忘缺水时，莫要痛快一时，痛苦一世。,作业（任选一题）： 1、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名 言警句 2、设计两条节约用水的宣传语。,
