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    教科版四年级上册第一单元第5课.ppt

    • 资源ID:390678       资源大小:881.50KB        全文页数:14页
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    教科版四年级上册第一单元第5课.ppt

    1、教科版四年级上册第一单元第5课,莲都区天宁小学 陈建秋,降水量的测量,降水是天气的一个重要特征,降水包括两部分,一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物,如霜、露、雾等,又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物,如雨、雪、冰雹等,又称为垂直降水。中国国家气象局地面观测规范规定,水平降水不作为降水量处理,降水量仅指的是垂直降水。,常见 降水 形式,雨 雪 冰雹 ,雨量器: 测量降水量的仪器,衡量一个地区降水多少的数据叫降水量。降水量的单位是毫米。,雨量器结构,24小时降下来的雨雪统统融化为水,称为24小时降水量。,雨量器原理,1.找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以

    2、上。 2.用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。 3.将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。,简易雨量器 制作步骤,测量降水量与雨量器的粗细有关系吗?,测量降水量与雨量器的长短有关系吗?,测量降水量与雨量器的粗细、长短没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。,几种简易雨量器,模拟实验:测量降水量,1.用喷水壶模拟降水,记录好时间。2.把雨量器放在水平桌面,读出刻度。3.换算成24小时,核对雨量等级。,降水量等级表,节点:10、25、50、100、250,范例:降水量柱状图,从这幅降水量柱状图中了解到,降水量(毫米),8070605040302010

    3、 0,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期(日),范例:降水量柱状图,从这幅降水量柱状图中了解到,判断题:( )1.降水是天气的一个基本特征。( )2.降水量的单位是毫升。( )3.无论什么形状的透明杯子,都可用来做雨量器的刻度杯。( )4.在模拟降雨的实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。,选择题:1.下面的天气现象中,( )不是降水的形式。A暴雨 B大雪 C冰冻2.自制雨量器的刻度纸条是用来( )的。A模拟降雨 B测量降水量 C收集雨水3.一天中的降水量是指( )小时的降水总量。A6 B12 C244.今天下了暴雨,降水量在( )个毫米之间。A10.0-24.9 B25.0-49.9 C50.0-99.9,C,B,C,C,单位:(毫米),记录5个下雨天的降水量,


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