1、我所理解的教育技术,和龙市西山小学陈 福 琴,目 录,1.自我介绍,2.什么是教育技术,3.教育技术发展历程,4.教育技术的理论基础,5.教育技术在数学教学中的应用,6.教育技术的作用,7.教育技术对新课程改革产生的影响,自我介绍,我是一名小学数学教师。在工作中严格要求自己，热爱教育事业。我的爱好是书法和画画,也为在教学中提供了有力的帮助。,教育技术,教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化理论与实践。,教育技术的发展历程,1、1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做定义。 2、20世纪初以来，视听教育、视听传播等
2、概念被应用于美国教育界。 3、20世纪90年代开始，教育技术”的概念开始取代“电化教育” 。 4、2004年12月25日，教育部印发了中小学教师教育技术能力标准(试行)。 5、20世纪90年代后期，以计算机和网络为基础的现代化信息技术开始在教育中广泛应用。 6、2004年6月，南国农先生主编的信息化教育概论中提出，现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的。,教育技术的理论基础,学习理论：是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的;它经历怎样的过程，不哪些规律;学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操
3、作还是内部的心理结构;如何才能进行有效的学习等问题。 教学理论：教学理念来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物;它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。 教育传播理论：传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能，思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动。是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。,教育技术在数学中的应用,一、教育技术为数学教学提
4、供理想的环境 二、教育技术为课堂教学营造浓厚的氛围 三、教育技术为实践操作教学强化感知 四、教育技术为学生培养创新思维,教育技术的作用,一、教育技术的有效应用可以优化教学过程，提高教学质量 教育技术可以有效的提高学生解决问题的能力，发展学生的探究能力，培养学生的交流合作能力。同时，教师也可以根据不同的教学内容设计不同的教学方案，利用各种教育技术手段来实现教学目标。让学生通过互联网搜集与学习有关的信息。 二、教育技术的有效应用可以培养培养具有创新精神和实践能力的人才 教育技术的有效应用，可以促进创新教育的实施。教育技术的各个方面都体现着有利于培养学生创新能力的优势，教育技术实践活动与创造性思维的应用研究相一致。,教育技术对新课程改革产生的影响,教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。,
