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    中考复 习:.ppt

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    中考复 习:.ppt

    1、中考复 习 :,辨析病句 长乐侨中 游红,链接中考,明确考点,2011年福州市中考语文试卷 5.下列句子没有语病的一项是( )A.为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C.童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。,病句例说,一、成分残缺:,例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。例2:全校师生积极开展“献爱心”。,(主语残缺,删去“通过”或“使”。),(句子后面缺少“开展”的宾语, 可以加上“活动”一词。),练习,通过这次小提琴比赛,使她的信

    2、心增强了.看到了他的照片, 我便想起了当年我们一 起玩耍,同桌共读,二、语序不当:,例3:数学对我不感兴趣。例4:各种新发现的流行病,使我们 改正并认识了自己不良的卫生习惯。,(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”),(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。),练习,不但他学习好,而且思想也很好2课堂上应该发挥同学们充分的主体作用3、这首歌是广大音乐 爱好者倍受欢迎的。,三、搭配不当:,例5:他那锐利的眼睛投向了人群。例6:临近期末,同学们的学习态度 有了明显的提高。,(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”),(学习态度不能用提高,可改成“改进”。),练习,我们一进球场就看到许多面

    3、国旗和一片欢呼声 他参加了这届运动会后,正式退出了运动员的生涯。即使一直没有试验成功, 但他一点儿也不气馁。,四、重复啰嗦:,例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。例8:李大爷老了,头上的头发全白了。,(“具体”与 “详”重复。),(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。),练习,走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏这本书大约元左右3、看他的脸上愁眉苦脸的, 肯定又闯祸了。,五、前后矛盾:,例9:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。例10:“五四”征文稿件的字数不要 超过1000字左右。,(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改

    4、为“是队员们能否齐心协力”),(“不要超过”和“左右”前后矛盾。),练习,要稳住人才,使之不流失,关键在于激励措施是否得当 长城是我国劳动人民的结晶,是伟大祖国的天然屏障。 3、汽车忽然渐渐地停了 下来。,初中阶段常见的病句类型:,五类,判断小窍门: 1、凭语言的积累,首先根据语感判断。 2、划分句子成分,判断是否有搭配或成份残缺等结构上的问题。 3、结合语境,判断是否有 语意上的问题,如衔接、 语序、矛盾、重复等等。,辨析病句方法,链接中考,明确考点,2008年福州市中考语文试卷 4下面各句中,没有语病的一项是( )A福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B近年来,海交会

    5、已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。D一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。,B,链接中考,明确考点,2009年福州市中考语文试卷 4.下面各句中,没有语病的一句是( ) A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。,D,链接中考,明确考点,2010年福州市中考语文试卷 4下列句子没有语病的一项是( )A在福州,每到晚上和空闲时间,约上几个好友

    6、到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。B“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣,见证了闽都福州城市。C这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。D福州市的许多中小学生积极捐款,以实际行动支援玉树灾区的重建。,D,链接中考,明确考点,2011年福州市中考语文试卷 5.下列句子没有语病的一项是( )A.为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C.童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。,A,中考演练,应考支招,1、遇到一些标志性的词语,如“当的时候”、“通过”、“在情况下”等,要关注有没有缺主语。 2、出现“能否” 、“是否”、“成败”、“好坏”、“优劣”等含有两方面的词,就要考虑上下文是否对应。 3、“是”和“成为”出现要小心,前后是否一回事。 4、修饰成分复杂,或谓语动词并列, 要注意可能语序不当。,分层布置作业,1、完成双基中的“语病修改”篇练习。(必做) 2、找出作文中的病句互相辨析修改。(选做),


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