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    幼儿园大班数学教案《量一量》.doc

    • 资源ID:387793       资源大小:22.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
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    幼儿园大班数学教案《量一量》.doc

    1、 1 量一量幼儿园大班数学教案 红沙河小学 樊新 设计意图: 孩子们在户外观察秋天的景色时,对大树的外形特征产生了兴趣,荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满足幼儿的好奇心,从他们的兴趣出发,引导幼儿用自己的方式进行测量,所以设计了这一活动。 活动目标: 1、各种材料、各种方法测量树,知道树干有高矮、粗细等。 2、初步学习测量及记录的方法。 环境创设: 1、户外。 2、长短绳子、各种尺(长短直尺、卷尺、三角尺)、记录纸、笔、竹竿等,地上画有刻度线。 活动过程: 一、引导幼儿用目测的方法观察树,用语言简单表述出树的不同。 1、小花园里

    2、的树真多,你知道他们的名字吗? 2、这些树长得一样吗?怎么不一样? 二、组织幼儿开展讨论,寻找测量树干粗细的方法。 1、刚才小朋友说树干有粗细,哪棵粗 ?哪棵细?你是怎么知道的?(目测) 2 2、有没有办法知道到底有多粗?有多 细呢? 幼儿讨论:用手环抱、尺量、绳子量 三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流: 1、粗细: ( 1)、用什么材料测量?有多少粗(在记录纸上记录)?什么方法测量的? ( 2)、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少? ( 3)、为什么测量出的粗细不一样?(有的测底部、有的测中部) 2、高矮: ( 1)、小花园里哪棵树最高? 有多高?你怎么知道?(目测:用尺无法测量高度时可目测) 怎么记录? ( 2)、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测?(直接测量) 用钢皮卷尺直接测量; 用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上用尺量。 四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检,量量身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录 表上。 2、互相交流记录结果。


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