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    信息鉴别与评价.ppt

    • 资源ID:384836       资源大小:1.63MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2000积分
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    信息鉴别与评价.ppt

    1、信息的鉴别与评价,思考,获取信息的方式有哪些?,信息获取的方式,进行信息鉴别和评价,应从以下几个方面考虑:,从信息的来源进行判断 从信息的价值取向进行判断 从信息的时效性判断,从信息的来源进行判断,1. 信息要素是否安全? 2. 逻辑推理; 3. 侧面了解; 4. 信息来自权威部门? 5. 与同类信息比较。,生活举例:小明在家上网,突然电脑屏幕上跳出一条信息: 尊敬的用户:恭喜您成为我们*公司,*项活动的幸运人物,只要点击以下网站地址*,并如实填写您的个人信息及交清150元的手续费,即可获得我们公司为您提供的十五万元奖金及免费上网的机会。详情请拨打*进行查询。,案例分析要点免费上网?中奖?两者

    2、的关系?150元为什么不从奖金里扣?不失偏颇,旁观者清;通过权威部门考证;看看有没有其他人也有这样的情况或类似经历?,2.从信息的价值取向进行判断,一个人不可能接受所有的信息,他只关心与自己有关的信息,因为这些信息对于他来说才是有价值的。,昆虫学家关心蚂 蚁间的通信和 信息交流。,自然保护组织关心城市建设中树木砍伐情况。,信息对于每个人的价值及各不相同 比如:天气预报说明天气要降温,那么不同的人关心的不同 医院-可能有人会因此感冒,加强感冒门诊工作. 农民-要做好庄稼保暖措施. 父母-打电话嘱咐我们多穿衣服. 我们-记得收自己的衣服,对自己有用的信息就要全盘接受么?,应该考虑它的时效性和真伪性

    3、。,思考,3.从信息的时效性判断,判断信息时效性的方法: (1)对突发性或跃进性的事实,在第一时间里做的报道既有很强的时效性。(如某地发生严重自然灾害、重大事故等),(2)渐进式的事实,应在事情的变动中找到一个最新最近的时间点来判断时效性。(如天气预报),(3)过去发生的事实,新近才发现或披露出来的,他可以通过说明自己的得到信息的最新事件和来源的办法加以弥补。,关于信息的鉴别与评价,来看一段小视频:,课堂练习:,1小兰在某张报纸上看了天气预报后,当天就约了几位好友去野营,不料,中午突然下起大雨来,小兰直埋怨报纸上的天气预报不准,回到家拿出那张报纸再看,才发现原来那是一张前几天的报纸,由此可见,

    4、小兰对以下哪项没有做出慎重的判断,导致野营不能顺利进行?( )A信息的共享性 B信息的价值性 C信息的时效性 D信息的来源,2在信息获取过程中“评价信息”的主要依据是( )。A信息内容 B信息容量 C信息需求 D信息的价值,C,D,课堂练习:,3. 下列叙述正确的是( )。A凡是利用搜索引擎查找到的资料,都是真实可靠的B互联网上无所不用,无所不包,我们所需要的一切信息都可以上网查找得到C信息网络既是信息的万花筒,也是信息的垃圾场,所以除非是自己耳闻目睹,亲身实践,否则都不能够相信D在使用各类信息时要学会分析和鉴别,去其糟粕,取其精华,提防信息“陷阱”,4. 在信息的海洋中及时地捕抓对自己有用的

    5、信息,同时提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识,这是( )的表现。A良好的信息意识 B较高的信息处理能力 C良好的信息技术习惯 D良好的信息情感,D,A,课堂练习:,5. 张华在邮箱里收到了一封带有附件的邮件,标题上说这可以得到许多免费服务。于是张华毫不犹豫地打开了邮件并下载了附件内容,原来这只是一个可以运行的程序而已。从那以后,他的电脑常常出现一些莫名其妙的毛病,不是常常死机,就是运行缓慢。经朋友检查,机器由于接收不明来历的软件而中毒了。从这事例中,张华接收不明来历的邮件时没有对以下( )做出慎重判断,以致造成了损失。A信息的来源 B信息的价值 C信息的真实性 D信息的时效性,A,小结:分析和判断的过程就是去粗取精,去伪存真的过程,这个过程我们可以参照以下几个方面来进行: (1)信息是否真实可靠; (2)信息来源是否有权威性; (3)信息是否可用; (4)信息是否具有时效性; (5)信息是否具有实用性; (6)信息包含哪种情感成分。,谢谢!,


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