1、科学记数法,让我们一起感受16光年吧,让我们一起感受16光年吧,若一年为365天，光的速度为每秒300000千米,36524 3600 30000016=151372800000000,如何表示这个数呢,有没有一种方便读,写的方法呢?,指数,运算结果中0的个数,运算结果的位数,103,10,102,104,105,1,2,2,1,3,3,4,4,5,5,6,5,4,3,2,运算结果,10,100,1000,10000,100000,你观察到什么规律？,(1) 10的几次方就等于1后面有几个0. (2) 运算结果整数数位比指数大1.,指数是n,运算结果就是n+1位整数.,练习,1.把下列各数写成
2、10的幂的形式.（1）1000 （2）1000000 （3）1000000002.指出下列各数是几位整数. （1）102 （2）104（3）1021 （4）10100,(3位整数),(5位整数),(22位整数),(101位整数),567000000=5.67 X,567 = 5.67 X,100,100000000,读作: ”5.67乘以10的8次方”,a,n,=,1a10n是正整数,例: 用科学记数法表示下列各数,(1) 1000000,(2)57000000,(3) 123000000000,16光年,负数可以用科学记数法表示吗？,随堂练习: 用科学记数法表示下面的数. (1)太阳的半径约为696000千米. (2)光传播的速度约为300000000米/秒. (3)世界人口约为61000000000人.,解:,小结: 请你说说,这节课你有什么收获.,作业:课本: 56页 练习题 1,259页 4,5,说课,让我们一起感受16光年吧,若一年为365天，光的速度为每秒300000千米,36524 3600 30000016=151372800000000,科学记数法 教学目标:1.使学生学会用科学记数法表示大数.2.通过科学记数法,使学生会解决与科学记数法有关的实际问题.,教学重点:把大于10的数用科学记数法表示. 教学难点:科学记数法中的指数和整数数位之间 的关系.,
