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    社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案.doc

    • 资源ID:383025       资源大小:22.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
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    社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案.doc

    1、 曾都区实验小学开展 社会主义核心价值观 宣讲 活动实施方案 党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。 为认真贯彻落实 相关 精神部署要求,切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作,结合我校实际,现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下: 一、指导思想: 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,树立社会主义荣辱观,形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“ 四有”新人为目标;把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基,面向现代化、面向

    2、世界、面向未来,把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神,敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 二 、工作目标 主要目标是:要立足当前、着眼长远。 2014 年重点开展宣传工作,使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖,在五一、六一、七一、十一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮; 2015 年深入推进宣传工作,创新宣传方式,形成和巩固常态化宣传工作机制。 通过广 泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段,高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观 24 字基本内容,宣传中华民族优秀传统文化和传统美德,使社会主义核

    3、心价值观人知人晓、深入人心,在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。 1 三 、活动步骤 (一)宣传阶段( 2014 年 9 月) 通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、横幅等手段,在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。 (二)活动开展阶段( 2014 年 10 月 -2015 年 5 月) 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。 各位教师 要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师

    4、生学习成长的全过程,营造有利师生健康成长的和谐环境,使师生牢固树立社会主义核心价值观。 2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点, 建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心

    5、价值观。 ( 1)充分利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 2 ( 2)通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学 生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。 ( 3)通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段,对学生进行社会主义核心价值观的教育。 ( 4)大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。 ( 5)围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。 举办以“树立社会主义核心价值观,争当文明学生”为主题的班会,针对学生的特点设计教育内容,由

    6、浅入深、循循善诱,使“ 24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情 感。 ( 6)围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动,将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。 ( 7)开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。 ( 8)以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中:如利用“五一”节,开展劳动体验;“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法

    7、制宣传日开展 实践活动,增强学生遵纪守法的观念等;通过各年级考试纪律教育,培养学生诚实守信的美好品德等;通过组织学生假期社会调查等实践活动,加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。 (三)活动总结阶段(每学期末) 3 各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。党支部和少先队辅导员对活动进行阶段性总结,并将总结上报辅导站。 五、活动的要求 1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案,并认真上好本节课。 2、各班班主任必须在 9 月 15 日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。 3、少先队在 9 月 15 日 前刊出一期黑板报,内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。 4、全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观,做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。


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