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    第一章 走近细胞导学纲要:1 理解细胞是生物体结构和功能.ppt

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    第一章 走近细胞导学纲要:1 理解细胞是生物体结构和功能.ppt

    1、第一章 走近细胞 导学纲要: 1 理解细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。 掌握生命系统的结构层次,并能在给出实例的情况下做出准确判断 熟练掌握使用显微镜的使用方法及注意事项 掌握原核细胞与真核细胞的主要特点,对二者能准确区分,能例举出几种常见类群 了解细胞学说建立的过程,了解细胞学说内容要点,能谈出自己的看法。,第一节 从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖( )才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的( )。 3生命系统的结构层次:( )、( ) ( )、 ( )、( ) 、( )( )、( )、( )。 血液属于( )层次,皮肤属于

    2、( ) 植物没有( )层次,单细胞生物既可化做( )层次,又可化做( )层次。 地球上最基本的生命系统是( )。,活细胞,基本单位,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,组织,器官层次,系统,细胞,个体,细胞,第二节 细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至( ), 2 转动( ),换上高倍镜。 3 调节( )和( ),使视野亮度适宜。 4 调节( ),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法( )、( )。 2高倍镜:物象( ),视野( ),看到细胞数目( )。 低倍镜:物象( )

    3、,视野( ),看到的细胞数( )。,视野中央,转换器,光圈,反光镜,细准焦螺旋,放大光圈,使用凹面镜,大,暗,少,小,亮,多,3 物镜:( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 目镜: ( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 三原核生物与真核生物主要类群: 原核生物: 蓝藻,含有( )和( ),可进行光合作用。细菌 : ( )放线菌: ( )支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物: 动物植物真菌: ( )等 四、原核生物与真核生物比较:,有,长,无,短,藻蓝素,叶绿素,球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌,链霉菌,青霉菌,酵母菌,蘑菇,较小1m10m,没有成形的细胞核,组成核的物质集中在核区。无核膜,无

    4、核仁,有染色体,由蛋白质和DNA分子组成,只是裸露的DNA分子,无染色体,只有游离的核糖体,较大10m100m,有成形的、真正的细胞核。有核膜,有核仁。,有复杂的细胞器,细菌、放线菌、蓝藻、支原体等,真菌、动物、植物,五、细胞学说 1创立者: ( ) 2内容要点:P10,共三点 3揭示问题:揭示了( )。 典型例题: 某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究( ) A草原中的全部植物 B草原上的全部动物C草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境 下列事例中,属于生物种群的是( ) A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物,施莱登,施旺

    5、,细胞统一性,和生物体结构的统一性,C,B,3 在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中央,应将玻片向哪个方向移动( )A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方 观察玻片标本时,发现视野上方较暗,下方较亮,应调节( )A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜 下列生物中,属于原核生物的一组是( )蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌A B C D 地球上最基本的生命系统是( )A生物圈 B生态系统 C个体 D细胞,B,D,A,D,用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( )A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜 将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的( )A细胞数目增多,体积变大,视野变暗B细胞数目减少,体积变小,视野变亮C细胞数目增多,体积变小,视野变亮D细胞数目减少,体积变大,视野变暗 在一台显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是( )A目镜(15)和物镜(45 ) B目镜(15)和物镜(10 )C目镜(5) 和物镜(10 ) D目镜(5)和物镜(45 ),D,D,B,10 细胞学说揭示了( )A 植物细胞与动物细胞的区别B 生物体结构的统一性C 细胞为什么产生新细胞D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程,B,


    注意事项

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