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    第2课 除旧布新的梭伦改革.ppt

    • 资源ID:373572       资源大小:2.47MB        全文页数:26页
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    第2课 除旧布新的梭伦改革.ppt

    1、第2课 除旧布新的梭伦改革,学校:深圳市行知职校 授课教师:尹立群,一 改革背景,1、贵族(平原派)在政治上的专横和经济上的压榨激起平民(山地派)的反抗,导致雅典政局动荡不安,2、工商业奴隶主(海岸派)对旧贵族专权越来越不满。他们要求打破平原派的政治专权,分享权力。,矛盾产生:,(1)平民贵族,(2)工商业奴隶主(平民)贵族,共同目标:反对“贵族专权”!,这是公元前年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律 ,导入:,改革目的:消除雅典的社会矛盾和稳定社会秩

    2、序,政治架构:(贵族专权),长老会议,首席执政官,公民大会,最高决策机关、监察和审判机关(贵族终身把持),由长老会议选举和制裁(贵族把持),名义上的最高权力机关(平民有参与),想一想,如何解决这两组矛盾?,平民贵族,恢复公民大会的权力、废除债务奴隶制,工商业奴隶主(平民)贵族,恢复公民大会的权力,重新划分等级、鼓励发展工商业,一、颁布“解负令”,禁止借债以人身作抵押,废除了“六一汉”制度,(1)“解负令”废除债务奴隶制,(2)规定占有土地的最高限额,制定“遗嘱法”,防止贵族任意兼并土地,改革扩大公民的基础,结果:贵族逐渐失去扩展势力的物质基础,(3)对贵族的让步,原因,为了减轻贵族的强烈反抗,

    3、稳定社会秩序,内容,允许贵族保留祖传的地产 使贵族继续保持优越的经济地位,雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路,二、确立财产等级制度,1、 目的,打破贵族的世袭特权,以财产为依据:所有公民按财产多少划为四个等级,财产越多,等级越高,享受的权利越多,应尽的义务也越多,2、 标准,3、 权利和义务,(见下页),可任一切官职,可担任除司库以外的高级官职,提供骑兵,自备军械、军装和马匹.,出任低级官职,提供重装步兵,自备军械和军装,但不需提供马匹,无权担任公职,有选举权而无被选举权,充当轻装步兵和一般水手,不用自备军备,只带棍棒.,另:城邦的所有公共开支,如:造船也随等级的高低增减,4、评价

    4、,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,是一个历史的进步。,财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同?,以财产的不平等取代了出身的不平等,1、目的,为了进一步打破贵族专权,推行了国家权力机构改革,(1)恢复公民大会作为国家最高权力机关,三、建立“四百人会议”,2、内容,组成,(2)组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构,从雅典最初的四个部落中各选100人,属性:带有行政职能,(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关,陪审员:从各个等级的公民中抽签产生,影响:贵族对司法审判权的长期垄断被打破,思想:“人民主权”、“轮番而治”,长老会

    5、议,第一等级,第二等级,第三等级,第四等级,首席执政官,公民大会,四百人会议,公民陪审法庭,梭伦改革后各等级享受国家权力示意图:,扩大下层平民的就业机会,壮大雅典城邦的实力,(1)发展农业生产,1、目的,改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物等。,四、鼓励发展农工商业,措施,(2)大力促进手工业的发展,雅典的手工业品行销海外,公民必须让儿子学会一门手艺,给予有技术的外国人公民权,(3)其它方面,影响,措施,大大推动了雅典社会的发展,影响,承认财产继承自由的原则,改革币制与度量衡制,“我拿着一只大盾 保护两方 不让任何一方不公正地占据优势 我制定法律 无贵无贱 一视同仁。” -梭伦,思考:梭伦改革的

    6、理念,打击对象:,改革理念:,改革获益:,影响:,性质:,奴隶主性质的改革.,奠定了雅典民主化政治的基础.,平民.,贵族.,中庸、公平、平等,和谐.,(改革倾向于工商业奴隶主),知识迁移:对民主政治的贡献,奠定基础,2公元前509年,3公元前509年,,回顾雅典民主政治的发展历程,意义:为雅典民主政治,1 公元前594年,梭伦改革,意义:雅典民主政治的确立,意义:雅典民主政治的高峰,伯利克里改革,克里斯提尼改革,1、恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。这一全新的因素主要来源于( ) A废除债务奴隶制 B确立财产等级制度 C建立“四百人会议”

    7、 D鼓励发展工商业2、亚里士多德说:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于( ) A颁布“解负令” B实行财产等级制度 C鼓励发展农工商业 D设立“四百人会议”,B,B,巩固练习,3.【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。 (15分) 公元前6世纪初,雅典城郎有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入速到7280麦斗,跻身于第三等级。,(1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利? (3分),(1)担任

    8、低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。(3分),(2)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位? (6分),立军功;努力耕织。(6分),(3)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同? (6分),(3)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。(3分) 商鞅:不畏权贵,严刑峻法。(3分),4亚里士多德在雅典政制中记载梭伦的诗歌:“我使许多流落外邦的雅典人返回他们为神所保佑的祖国对那些留在家乡遭受奴役之耻,在主人面前总是因害怕而发抖的人,我也使他们获得了自由。”取得以上效果的梭伦改革的措施是( ) 推行财产等级制度 颁

    9、布“解负令” 建立四百人议事会 实行陶片放逐法 A B C D,C,5.当梭伦改革实行后,“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利,尤其是后一种权利,到后来却证明是非常重要的,绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决,包括高级官吏判决的案件,他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是( ) A平民成为城邦的最高统治者 B赋予了平民直接管理国家事务的权力 C贵族在政权中已无足轻重 D雅典已经建立了完善的公民民主制度,B,6、解读下图:,请回答: (1)依据美国1787年宪法,下列序号各代表美国的什么部门: , , 。 (2)与 三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么? (3)思考题:“四百人会议”相当于美国的议会吗?,议会,总统,法院,公民大会;执政官;公民陪审法院,不同。美国议会是国家的权力机关,是立法机关,而四百人会议是雅典公民大会的常设机构,带有行政职能,实际上执掌最高统治权。,


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