1、2018 年学校实验室工作计划 2018 年学校实验室工作计划篇一 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标 ; (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验
2、计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学 ; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单 (试验记录 )，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力 ; 3、材料归档 (1)每学期 (学年 )按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出
3、数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅 ; (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求 ; 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料 (实验器材 )的每日发放和收回 工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录 ; (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作 ; (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作 ; (2)不足之处，另行补充。 总
4、之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 2018 年学校实验室工作计划篇二 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重
5、视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 为了实现实验室 实验教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实验教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作： 1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力发挥装备使用效能 ;管理进一步科学规范。 2.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到： (1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符 ;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报 ;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。 (2)实行仪器设备等入帐
6、、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。 (3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。 (4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。 3.科学是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，教务处领导经常检查，科学教师的配备相当集中、相对稳定。 4.执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 5.配合教务处组织科学教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好实验 课，提高科学学科的教学质量。 1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。 2
7、.认真学习自治区标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。 3.加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问题，取 得领导支持。 4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由教务处组织全体科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料 (如多媒体、光盘资料等 )，开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学实验教学工作的最佳效益。 5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 6.辅导学生开展第二课堂活动 (小制作 )。 7.做好期末工作小结，清点 仪器、设备、药品，制定采购计划。
