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    控辍保学工作总结2017-2018(1).doc

    • 资源ID:368501       资源大小:19.94KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
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    控辍保学工作总结2017-2018(1).doc

    1、 1 控辍保学工作总结 2017-2018 学 年 度 第一学期 一年来,我校做了大量有关控辍保学的工作,也取得了一定的成绩,我校坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到 100%以上,我校的具体做法是主要有以下几点。 一、明确控辍保学工作的指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作的指导思想。 二、明确工作目标: 我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标

    2、就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学,是中华人民共和国义务教育法的要求,是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。 在本学年度中,我校进一步加大了管理工作力度,使在校学生的巩固率达到 100%,使“不让一个孩子失学”的口号成为现实。 三、工作措施: 2 (一)成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组,严格落实 海城 学籍管理制度,每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩,并与其考核相联系。 (二)建章立制,实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究

    3、制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,严格按计划实施,按制度落实,包年级领导,坚持每周召开一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。 (三)强化措施,实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作: 第一,根据义务教育法的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。本学年,我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督,切实提

    4、高学生积极性,培养全面发展。 第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行3 分类指导,让学生尝到学习的兴趣。 第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施,全面实施素质教育,激发学生的学习积极性,使学生乐学,杜绝了因厌学产 生的辍学现象,全面提高了该校的教育教学质量。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。 第五,月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行义务教育法,及其实施细则、劳动法、禁止

    5、使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 第六,学校与教师之间签定控辍保学责任书。经常召开全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底 数,分类登记造册,继续实行“全员班主任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。 第七,学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担,又增加学生课业负担的行为。 第八,学校要求全体班主任,在控辍保学工作中,一定要坚持正面宣

    6、传教育,工作中充分体现了“以学生为本”的思想,通4 过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之 以情、晓之以理,保证所有学生都能完成九年义务教育的意义,进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法,应当承担法律责任”的观念;定期组织家长会,使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理;组织学生学习法律知识,使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。 第九,采取多种形式,想方设法帮助经济困难学生入学,动员辍学学生返校。一是建立了贫困学生助学基金会;二是认真落实“两免一补”政策,对家庭经济特别困难的寄宿学生,除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。 第十一,建立学生辍学过错责任追究制度 。凡属“控辍保学”工作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级,要采取强有力措施,依法保障学生的学习权力。对没有采取必要措施,放任自流,造成学生辍学的;或由于体罚或变相体罚学生,侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师,除了在全校进行通报批评外,取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的班级,学校还要追究班主任的责任。 海城市析木镇 老达堡 小学 2018 年 1 月


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