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    2018心理健康教育活动周总结.doc

    • 资源ID:368007       资源大小:284.14KB        全文页数:5页
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    2018心理健康教育活动周总结.doc

    1、心理健康周教育活动总结 为深入贯彻落实上级有关文件精神 ,切实加强我校心理健康教育工作,全面提高学生心理素质,促进学生健康成长。结合 5 月 25 日“心理健康日” ,我校 以“ 心灵沐浴阳光健康点亮未来 ”为主题,进行了 心理健康教育 活动周活动 。以强化学生的心理健康意识,营造和谐、健康的心理氛围和校园文化 。 我校在主管领导的精心策划下,在工作小组的共同努力下,在活动周期间举办了丰富多彩的活动: (一)设计一次心理健康黑板报,并进行评比 5 月 24 日前, 六年级和七年级 每班出一期有关心理健康的黑板报。主题可确定为认识自我、人际交往、情绪调节等。要求内容围绕某一心理健康主题,选题积极

    2、向上,版面设计精美,内容丰富。组织全体班主任进行了一次评比。 5 月 25 日组织级部领导和美术老师对全校的心理黑板报进行了打分评比,初四级部九一班的板报不但版面清晰,而且内容详实色彩搭配合理,获得的全校综合评分第一名。其它班级的黑板报也很好,给同学们普及了很多的心理学知识,提高了学生对自我心理的认识和心理健康指数的提高。 (二)举行一次心理健康手抄报比赛 5.21-5.25 在 八 至 九 年级进行了一次心理健康手抄报比赛。心理健康手抄报大赛旨在传递有益同学们身心成长的心理健康知识。要求内容积极健康,版面编排合理。从促进人的和谐出发,进一步促进和谐校园、和谐人生的建设。 (三)进行一次以心理

    3、健康为主题的主题班会 5 月 25 日的班会时间,各班级自行开展以“ 心灵沐浴阳光健康点亮未来 ”为主题开展主题班会活动。主题班会上,班主任向学生介绍心理健康标准;常见的心理疾病及其处理,如烦恼处理、人际交往、情绪调节等,学生了解了更多的关于心理健康方面的知识。 (四)心理影片展播 以班级为单位观看 地球上的 星星、叫我第一名、想飞的钢琴少年等众多的心理励志电影 ,学生增加了心理健康知识,利用心理调适技巧解决自身存在的不健康心理,为拥有一个健康的心理奠定良好的基础。 (五)现场心理咨询 学校心理健康指导中心辅导老师进行了现场咨询,为同学们答疑解问。针对个别学生存在的心理问题,进行个别的心理咨询

    4、。学生积极主动地将自己内心的矛盾与困惑向咨询老师倾诉,咨询老师运用专业的心理知识帮助学生缓解心理压力,同时,教给他们进行自我调节的方法,通过正常的情感调节、理智调节、注意转移调节、合理宣泄调节等,使学生能够较好地解决自身存在的心理问题。 总之,通过这次心理健康教育活动周,学校通过多样化、富含心理教育元素的校 园活动,观看心理励志电影、组织心理健康手抄报展评、召开心理健康主题班会、开展心理健康讲座等学生喜闻乐见的形式,学生掌握了一定的心理卫生知识,增强了心理健康意识,提高了自我调节能力,并认识到在自我调节无效的情况下主动寻求帮助,进行心理咨询。 通过这次活动,学生认识到要用积极乐观的态度创造丰富充实的人生,不断发展自己的健康人格,以适应现代社会的需要,形成了人人关注和重视心理健康的良好氛围。通过这次活动,我们也深深地感受到良好的心理素质是人才素质的基础,只有具备良好的心理素质,才能为社会、为国家奉献自己的聪明才智 。 牟平区高陵镇初级中学


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