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    2014年高中历史强化练习:现代中国的科技、教育和文学艺术(带解析).doc

    • 资源ID:340109       资源大小:15.54KB        全文页数:3页
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    2014年高中历史强化练习:现代中国的科技、教育和文学艺术(带解析).doc

    1、2014年高中历史强化练习:现代中国的科技、教育和文学艺术(带解析) 选择题 1959年 6月,苏共中央以苏联与美国、英国等西方国家正在谈判禁止试验核武器的协议为由,提出暂缓按协定向中国提供原子弹教学模型和图纸资料。据此可知,中共中央作出 “两弹一星 ”决策的目的是 A增强新中国的国防力量 B营造良好的国际环境 C打破美苏对核技术的垄断 D提高新中国的国际地位 答案: C 下面是新中国成立后五个时期的科技发展情况 (科技成果 )曲线图,其中出现 阶段发展情况的主要原因是 A “文革 ”的影响 B中国外交打开新局面 C “双百 ”方针的落实 D苏联的技术援助 答案: B 2011年 9月 29日

    2、, “天宫一号 ”在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。这是我国空间技术领域取得的又一重大成就。新中国成立以来,我国在该科技领域取得的重大成就还有 A中国首条空中航线顺利开通 B第一颗原子弹爆炸成功 C “东方红一 l”号卫星成功发射 D完成 “第二次绿色革命 ” 答案: C 1956年 5月 26日,中共中央宣传部部长陆定一指出: “在某一医学上,生物学或其他自然科学学说上,贴上什么 封建 “资本主义一社会主义一无产阶级一资产阶级 之类的阶级签 就是错误的 ” 据此可知,陆定一强调的本质问题是 A科学界应贯彻 “双百 ”方针 B自然科学应自由发展 C思想界不存在 “阶级斗争 ” D社会主义的本质

    3、答案: A 周恩来与中科院负责人谈话时曾指出: “科学是科学,政治是政治 如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先辅承认错误。 ”该谈话 体现了求真务实的科学精神 是落实 “双百 ”方针政策的表现 反映了学术问题政治化的要求 蕴含了 “科教兴国 ”的战略思想 A B C 。 D 答案: A 读下面一段对话。 孙子:爷爷,您 10岁时看过美国大片泰坦尼克号吗 爷爷:孩子,我那时候只能看到红灯记沙家浜等样板戏,哪有美国大片 ! 从这段对话中可以看出这位爷爷 l0 岁时不可能见到的文艺作品是 A B C D 答案: B 某一历史时期,在谈到教育问题时,毛泽东指示: “学制要缩短

    4、,教育要革命,资产阶级知识分子统治学校的现象再也不能继续下去了。 ”据此可知,该历史时期应是 A新民主主义革命时期 B建国初期 C “文革 ”时期 D改革开放时期 答案: C 在谈到学校应如何发展时,邓小平同志说: “应该考虑各级各类学校发展的比例,特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例;要研究发展什么样的高等学校,怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革。 ”据此可知,邓小平强调 A教育事业必须同国民经济发展的要求相适应 B提高国民素质是教育事业的目的 C学校教育在新时期教育中占主导地位 D国家应重视中等职业教育的发展 答案: A 唐朝战略思想家李筌在太白阴经中指出: “国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。 ”以下思想与实践能体现材料观点的是 A加强社会主义民主和法制建设 B “教育优先发展 ”战略 C推行家庭联产承包责任制 D教育战线上 “扫四旧 ” 答案: B


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