1、2013-2014学年江西赣州市四所重点中学高二上期末联考试卷与答案政治试卷与答案（带解析） 单选题 “七七事变 ”76周年之际，许多博物馆都推出了抗战文物为主题的展览，以真实的物品见证历史，提醒人们要牢记历史、莫忘国耻。这表明 文化作为精神力量能直接转化为物质力量 一定的精神文化活动离不开相应的物质载体 文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化对提升人的精神境界起着决定性作用 A B C D 答案： C 试题分析：文化作为精神力量能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质 力量。 不符题意， A、 B不选；优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。 不符题意， D不选； 符合题意，应选
2、，故答案：选 C。 考点：本题考查文化的内涵、文化对人的影响。 “央视 ”相继推出的 “最美 ”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是 “最美 ”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 主流媒 体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A B C D 答案： A 试题分析：主流媒体宣传社会主义先进文化，不会削弱大众文化影响力。 不符题意， B、 C不选；主流媒体能满足人民大众真正的文化
3、需求，影响文化发展方向。 不符题意， D不选； 符合题意， A应选，故答案：选 A。 考点：本题考查发展人民大众喜闻乐见的文化。 用小人物的善举唤起社会的道德感。那些 “小人物 ”与每个人的生活都很贴近，由此而得的感动是最真切、最可接近的 ;而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加 强思想道德建设应 大力发展人民大众喜闻乐见的文化 从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动 大力发展中国特色社会主义文化 自觉投身于精神文明建设的实践中 A B C D 答案： D 试题分析：在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。 符合题
4、意，应选；投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 符合题意，应选； 不符 题意， A、 B、 C不选，故答案：选 D。 考点：本题考查文化发展的中心环节。 “在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作中国哲学简史。 ”这表明真正的哲学 是给人们智慧的一门具体科学 可以使人们正确地看待人生 是指导人们生活得更好的艺术 可以使人们正确地看待自然 A B C D 答案： C 试题分析：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学不是一门具体科学。 不符题意， A、 B不
5、选；真正的哲学可以使人们正确地看待人生，是指导人们生活得更好的 艺术。 符合题意， C应选； 不符题意， D不选，故答案：选 C。 考点：本题考查哲学是指导人们生活得更好的艺术。 “混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。 ”与 “万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。 ”所蕴含的哲理 A两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 B前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义 C前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观 D前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义 答案： D 试题分析：古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持 了唯物主义的根本方向，本质是正
6、确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态。主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的存在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 D符合题意，应选； A、 B、 C不符题意，不选，故答案：选 D。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义。 论语记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答 “富之 ”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说 “教之 ”。就是说，要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因 为 A实践是认识的基础 B运动是物质的运动 C主观与客观的统一是具体的历史的统一 D意识完全依赖于物质而
7、存在 答案： C 试题分析：孔子的主张是从卫国的实际出发提出的，是主观与客观具体的历史的统一。 C符合题意，应选；材料没有体现实践， A不符题意，不选； B是物质和运动的关系，不符题意，不选；意识是人脑对客观实在的反映，客观存在是产生意识的物质条件，但意识的产生也离不开人脑， D不符合题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查一切从实际出发、实事求是。 “一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹，东风忽起 垂杨舞，更作荷心万点声。一雨池塘水面平，这首诗所蕴含的哲理主要有 A物质和运动是辩证统一的 B运动和静止时辩证统一的 C实践是认识的唯一来源 D思维和存在具有同一性 答案： B 试题分析：该诗一二句
8、以 “水面平 ”、 “明境 ”、 “照檐楹 ”等写出了荷花、池塘雨后幽美迷人的静态。三四句用 “忽起 ”“垂杨舞 ”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点 ”声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。 B符合题意，应选； A、 C、 D不符题 意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查运动和静止的关系。 下列选项与漫画等待涵义相吻合的是 A发挥人的主观能动性要做到从实际出发 B实现人生价值需要树立崇高的人生理想 C意识对人体生理活动具有调节和决定作用 D把握外部世界要做到心外无物、心向光明 答案： A 试题
9、分析：根据漫画的意思，等待的原因不同，所以我们要一切从实际出发， A符合题意，应选； B项不符合题意，不选； C项表述错误。错在了决定，不符题意，不选； D项犯了唯心主义的错误。不符题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查一切从 实际出发、实事求是。 美国著名作家海明威曾提出文学创作的 “冰山原则 ”，并努力实践这一原则。他的作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句，避免代替读者作判断、下结论，而只是用准确生动的名词与动词描绘场景，讲述故事，将 “水面上的八分之一 ”传达给读者，剩下的 “八分之七 ”则需要读者再思考。他的作品深邃隽永，耐人寻味。针对 “冰山原则 ”，下列见解正确的是 文学创
10、作应尊重读者意识活动的主动性和创造性 文学作品应避免用作家自己的创作意图影响读者 读者阅读的过程应是积极调动自身主观因素与作品形成个性化契合的过程 读者 阅读的过程就是在自己的脑海中真实还原作品中场景与故事的过程 A B C D 答案： A 试题分析： “冰山原则 ”这一创作原则，与接受美学的原理是相符合的。读者在阅读作品时，并不是带着一个空白的脑袋，而是带着他业已形成的价值观，带着他累积的人生经历与经验，主动地理解与丰富作品，与作品形成个性化的契合。这就是所谓 “一千个读者就有一千个哈姆雷特 ”的缘故。因此，作家在创作时，应尊重读者的主动性与创造性，不能像上帝一般全知全觉、一览无遗地描写，而
11、应给读者留下充分的想象空间，让读者参与作品 的完成。只有这样，作品才含蓄深邃，意象丰富，耐人寻味。据此，选项 符合题意。尽管 “冰山原则 ”要求作家尽可能隐藏自己，只通过 “八分之一 ”客观地描绘场景，讲述故事，呈现意象，但作家创作不可能没有、也不可能不展示自己的意图。事实上，作家创作的本意就是向读者传达自己对自然、社会和人生的观察与思考，传达自己的价值信念。完全客观的作品是没有的。故选项 错误。与选项 否定作家的主观能动性相类似，选项 否定读者的主观能动性，否定读者审美活动中的主动参与，也是错误的。故答案：选 A。 考点：本题考查意识的作用。 一个雕刻家 把大理石细心雕刻成一个美丽的天使。这
12、时，一个小女孩问雕刻家： “你怎么知道天使藏在石头里的？ ”雕刻家回答： “石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。 ”这说明 艺术创作能否实现 “无中生有 ”，受到艺术家的技艺水平的影响 艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚 艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物认识必然不同 艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理 A B C D 答案： D 试题分析：主观能动性受客观规律和客观条件的制约， 不符题意， A、 B不选；艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物认识可能相同，也可能不同。 不符题意， C不选； 不符题意， C不选，故答案：选 D。 考点
13、：本题考查意识的作用。 京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们把脸上涂上不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心、气性耿直。这说明 意识活动具有主动性和创造性 创造性思维来源于人的主观想象 京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映 京剧脸谱是源于客观存在的艺术 A B C D 答案： B 试题分析：创造性思维来 源于实践，而不是人的主观想象， 不符合题意， A、 D不选；京剧脸谱是对人们性格和品质的反映， 不符合题意， C不选； 符合题意， B应选，故答案：选 B。 考点：本题考查把握思维的奥妙。 现实生活中，人们买房、建房总讲究个风水，要请风水师看风水；每逢嫁娶、乔
14、迁、生子，总要选个 “黄道吉日 ”，祈求神灵保佑平安、幸福。从哲学角度看，这些人的观念属于 A客观唯心主义 B主观唯心主义 C近代形而上学唯物主义 D古代朴素唯物主义 答案： A 试题分析：客观唯心主义的主要特征是把某种脱离物质、脱离任何个人的精神（ 理、理念、宇宙精神、绝对观念、绝对精神）变为独立自成的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。它认为世界的本原不是人的主观精神，而是由超时间超空间的客观存在的精神决定的，世界上一切事物和现象都是这种精神实体的派生物或表现。 A符合题意，应选； B、 C、 D不符题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查唯心主义。 目前，我国文化生活领域中
15、不伦不类的洋货名、洋店名、洋牌匾、洋商标随处可见，给孩子起洋名也逐渐盛行起来。文化上的 “崇洋媚外 ”风 是文化多样性的表现 是腐朽文化，必须旗帜鲜明地加以反对、抵制和批评 反映了西方文化对我国思想文化的冲击 是对西方先进科技文明成果和文明观念的吸收与借鉴 A B C D 答案： B 试题分析：文化上的 “崇洋媚外 ”风，一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，属于腐朽文化，它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、维护社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。 符合题意，应选；经济全球化和信息技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想
16、文化领域的冲击。 符合题意，应选； 不符题意， A、 C、D不选，故答案：选 B。 考点：本题考查提高眼力、拒绝污染。 “感动中国 2012年度人物 ”中有用生命托起战机的航空英模罗阳，把一生奉献给核事业、工作到生命最后一刻的科学家林俊德，为救学生失去双腿的最美女教师张丽莉 从他们身上折射出 A核心价值博大精深，人人践行 B中华美德生生不息，历久弥新 C民族精神治国化民，指引方向 D传统文化源远流长，继承发展 答案： B 试题分析：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。中华民族精神集中体现了中华民族 的整体风貌和精神特征，体现了中华民族
17、共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 B符合题意，应选； A、 C、 D不符题意，不选，故答案：选 B。 考点：本题考查中华民族精神。 身边的感动讲述了日常生活中发生在普通百姓身边的感人故事，体现当今社会广大群众对社会主义核心价值体系的崇尚与追求，媒体以此营造健康向上的文化氛围。是因为 文化是由人所创造、为人所特有的 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 报纸和电视是人们文化生活的物质载体 文化对人的影响，具有潜移默化的特点 A B C D 答案： D 试题分析： “身边的感动讲述了日常生活中发生在普通百姓身边的感人故事， ”体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境和各
18、种形式的文化活动。 符合题意，应选；文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 符合题意，应选； 不符题意， A、 B、 C不选，故答案：选 D。 考点：本题考查文化对人的影响。 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过 “清明上河图 ”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士 。作为福州的城市名片，保护三坊七巷 A是社会主义精神文明建设的根本任务 B实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 C根本上在于发掘其经济价值 D是传播中华文化的重要途径 答案： B 试题分析：社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会
19、主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 A不符题意，不选；保护三坊七巷根本上在于发掘其文化价值。 C不符题意，不选；传播中华文化的重要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育。 D不符题意，不选； B符合题意，应选，故答案：选 B。 考点：本题考查文化遗产。 文化交流好比 “圣诞与春节的碰撞 ”：圣诞不可能代替春节，春节也不可能征服圣诞。对春节的传承并不妨碍我们尝试圣诞的快乐，对圣诞向往也不妨碍感受春节的韵味。这启示我们文化交往应 A平等交流、相互借鉴 B积极促进不同文化的融合 C相互尊重、推陈出新 D尊重发展好本民族文化
20、 答案： A 试题分析：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进个民族文化的繁荣。 A符 合题意，应选； B、 C、 D不符合题意，不选，故答案：选 A。 考点：本题考查尊重文化多样性。 为了更好地弘扬传统的孝道思想，国家有关部门发布的新版 “24孝 ”不仅包含孝敬长辈的传统行动准则，还包括 “支持单身父母再婚 ”等观念突破和对老年人的心理关怀。由此可见 文化在发展的基础上继承 践行孝道的方式要顺应时代的变迁 “孝道 ”的内涵具有相对稳定性 传统文化是现代文明发展的源头 A B C D 答案： B 试题分
21、析：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 不符题意， A不选；文字的 发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 不符题意， C、 D不选；传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 符合题意， B应选，故答案：选 B。 考点：本题考查传统文化的特征。 儒家思想的核心是 “和 ”，其中 “大道之行，天下为公 ”的社会理想、 “民贵君轻、厚德仁民 ”的民本精神、 “已所不欲，勿施于人 ”的人道精神，下列理念中与这一传统文化思想的一致的有 以人为本的科学发展观 构建社会主义和谐社会 坚持独立自主、自力更生的原则 建立社会主义市场经
22、济 体制 A B C D 答案： B 试题分析：坚持以人为本的科学发展观，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。 符合题意，应选；构建社会主义和谐社会，是对我国传统儒家 “和谐 ”思想的损益、继承和发扬，是贯穿于我国当今建设有中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。社会的和谐，其本质体现为一种和谐的文化精神。中华文化源远流长，代代相传。其中，儒家的 “和谐 ”思想是中国传统文化中的核心理念和主要精神，它是几千年中国社会发展的思想动力，也是我 们今天提出构建 “和谐社会 ”理念的思想源泉。 符合题意，应选； 不符题意， A、 C、 D不选，故答案
23、：选 B。 考点：本题考查文化的继承性与文化发展。 小提琴协奏曲梁祝是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是 繁荣我国文化的关键是继承传统文化 文化创新能够促进民族文化的繁荣 立足于社会实践是文化创新的根本途径 文化融合要坚持以我为主、为我所用 A B C D 答案： D 试题分 析：发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 不符题意， A、 C不选；文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，
24、民族文化才能充满活力、日益丰富。 符合题意，应选；永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。 符合题意，应选； 不符题意， B、C不选，故答案：选 D。 考点：本题考查文化创新。 徐悲鸿是融汇中西、纵贯古今的艺术大师。他把西方艺术手法融入中国画中，创造了新颖而独特的风格。徐悲鸿艺术 风格的形成和艺术成就的取得，对文化创新与发展的启示是 批判传统，独领风骚 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长 薪火相传，一脉相承 A B C D 答案： C 试题分析：在社会实践的基础上，文化创新既是一个 “取其精华、去其糟粕 ”，改造传统文化的过程，又是一个 “推陈出新、革故鼎新 ”，创造新文
25、化、发展新文化的过程。 符合题意，应选；在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 符 合题意，应选； 不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查文化创新的途径。 18世纪英国著名建筑师威廉 查布斯在评价中国园林时说： “中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。 ”这从一个侧面说明 中华文化源远流长 中华文化有着自己独特的艺术 中华文化博大精深 建筑是中华传统文艺的重要内容 A B C D 答案： B 试题分
26、析：作为中华文化 “源远流长 ”的见证，汉字与史学典籍是很有说 服力的。 不符题意， A、 C、 D不选；中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表。 不符题意，不选； 符合题意， B应选，故答案：选 B。 考点：本题考查博大精深的中华文化。 语言的差异往往引发一些 “美丽的误会 ”，例如：台湾民众把 “花生 ”叫 “土豆 ”，把 “熊猫 ”叫 “猫熊 ”，把 “公共汽车 ”叫 “公车 ”，把 “窝心 ”解释为 “温馨、贴心 ”。两岸民众之间的语言差异反映了中华文化 A中华文化具有包容性 B中华文化源远流长 C中华文化具有区域性 D中华文化博大精深 答案： C 试题分析：受历史、地理
27、等因素 的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 C符合题意，应选； A、 B、 D不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查中华文化区域性特征。 汉字是世界上唯一没有消亡的从象形到形声、会意交融相合和不断发展完善的最古老文字。与欧美拼音文字主要靠听觉分析不同，汉字作为象形文字，主要靠视觉会意，这在某种程度上决定了东西方两种文化思维的不同走向。这说明 文字作为文化的基本载体，影响文化发展与传承 源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承 受不同 因素的影响，各民族文化之间存在着差异 尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在
28、要求 A B C D 答案： C 试题分析： “欧美拼音文字主要靠听觉分析不同，汉字作为象形文字，主要靠视觉会意 ”，体现了受不同因素的影响，各民族文化之间存在着差异。 符合题意，应选；“这在某种程度上决定了东西方两种文化思维的不同走向。 ”体现了文字作为文化的基本载体，影响文化发展与传承。 符合题意，应选； 不符题意，不选，故答案：选 C。 考点：本题考查文化的多样性。 “月亮 ”寄托着中国人浓厚的情感因素和 文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功，以科学技术的成就续写传统文化中 “奔月 ”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结 充溢着浩然正
29、气，对社会与人的发展起着推动作用 体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要动机 蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 A B C D 答案： C 试题分析：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 符合题意，应选；中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 符合题意，应选； 不符题意， A、 B、 D不选，故答案：选C。 考点：本题考查永恒的中华
30、民族精神。 综合题 浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生极大影响。从保护人民身体健康出发，中国政府将加大污染治理力度。雾霾的组成成分非常复杂，探求它的成因和本质，梳理其内在机理，才能因势利导、有效解决。资源 相对不足、环境容量有限已经成为中国的基本国情，成为发展的短板。破解环境难题，治理空气污染就是要打破这一瓶颈的制约。空气污染治理，我们必须有所作为。 结合材料，运用 “探索世界与追求真理 ”的有关知识，分析在空气污染治理方面应如何实现有所作为。（ 9分） 答案： 人能够能动地认识和改造世界，意识活动具有目的性（或者意识对于改造客观世界有指导作用）。治理空气污染出发点是人民的身体健康，
31、应明确目标和宗旨，制定切实可行的计划，以实现空气污染问题的有效解决。 规律具有普遍性和客观性，要求我们遵循规律，按客观规律办事。空气 污染问题的积累是个长期的过程，因此要探究其形成和发展的规律，以科学的理论指导治理工作的开展。 物质决定意识，要一切从实际出发。应该从分析国情出发，认识到治理空气污染的制约因素是资源相对不足、环境容量有限，并着力打破这一瓶颈。 试题分析： “如何做 ”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。设问是分析在空气污染治理方面应如何实现有所作为，我们要结合材料，选准角度，从意识的作用、规律的普遍性和
32、客观性、物质决定意识等知识点来展开。 考点：本题考 查生活与哲学的相关知识点。主要是意识的作用、规律的普遍性和客观性、物质决定意识等。 材料一：中国传统文化中有 “以天下之至柔，驰骋天下之至坚 ”、 “不战而屈人之兵 ”等精神特质，为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。 “文化中国 四海同春 ”于每年春节期间在全球五大洲华侨华人聚居的国家和地区开展慰侨访演活动，展示了中华文化的特点，增进世界人民对中华文化的了解和喜爱，以侨为桥，沟通中国与世界。 材料二： “空谈误国，实干兴邦 ”是千百年来人们从历史和实践经验教训中总结出来的治国理政的深刻结论。 “实干 ”从哲学上 说可以是 “实践
33、 ”，也可以是 “劳动 ”。 “人世间的一切幸福都要靠辛苦的劳动来创造 ”，唯有 “实干 ”方能兴业兴邦，益民、益天下。 （ 1）结合上述材料，运用文化生活的知识，为提升中国特色社会主义文化的软实力和竞争力提出合理化建议。（ 10分） （ 2）依据材料二，从生活与哲学上说明在 “实干 ”中坚持一切从实际出发的重要性。（ 6分）并就如何做到正确的实践，请你提供两条方法论的建议。（ 4分） 答案： （ 1）（ 10分） 坚持社会主义文化的发展方向，坚持马克思主义、中国特色社会主义理论在意识形态领域的指导地位，把文化建设 作为社会主义现代化建设的重要战略任务。 依靠先进科技发展文化产业，推进文化产业
34、快速发展； 深化文化体制改革，推动文化体制机制、内容形式、传播手段的创新，充分发挥人民群众在文化发展中的主体作用。 加强文化交流与传播，传播中华文化，增强中华文化的影响力和竞争力。 立足社会实践，继承优秀传统文化，吸收世界优秀文化，实现文化创新。 （ 2）（ 6分） 坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求 (2分 ); 坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是无产阶级政党正确制定和执行路线、方针、政策的前提 (2分 ); 坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。 (2分 ) （ 4分） 要坚持一切从实际出发； 把发挥主观能动性和尊
35、重客观规律结合起来； 要做到具体问题具体分析。（任答两条即可） 试题分析：（ 1）本题强调知识间的内在联系，突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查，即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。设问是回答为提升中国特色社会主义文化的软实力和竞争力提出合理化建议，我们要结合材料，选准角度，从坚持社会主义文化的发展方向，依靠先进科技发展文化产业，深化文 化体制改革，加强文化交流与传播，实现文化创新等知识点来展开。 （ 2） “重要性 ”简答题主要是针对某一 “做法 ”或某一 “事件 ”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答
36、案：要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。本题从生活与哲学的角度，我们需要展开知识点，从坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确制定和执行路线、方针、政策的前提 ，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点去说明；设问就如何做到正确的实践，请你提供两条方法论的建议，我们要结合材料，选准角度，从坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要做到具体问题具体分析等知识点来回答。 考点：本题综合考查文化生活和生活与哲学的相关知识点。主要是发展中国特色社会主
37、义文化、一切从实际出发的重要性、如何做到正确的实践等。 材料一：为进一步增强文化自信，提升文化自觉，实现文化自为，某市为加快文化强市建设步伐，总结提炼出 “包容 尚德 崇法 诚信 卓越 ”的城市核心价值观， 把文明创建作为 “最大的惠民工程 ”来抓，提升人民幸福指数。实施文化振兴工程，开展积极向上的群体性文化活动，营造健康文化氛围，引导市民长期投身文化建设。通过系列活动不断提升城市文化品位，丰富城市人文内涵，对内凝聚力量、对外树立形象，提振城市精气神。 结合材料，从文化对社会和人的影响角度，说明文化建设在该市创建文明城市中发挥的重要作用。（ 12分） 答案： 文化建设能够促进该市经济政治的发展
38、，壮大城市的经济基础，强化城市达人民主管理；（ 3分） 文化建设能够潜移默化和深远持久的影响市民，有助于提高市民的文化素养和 持续建设城市的热情；（ 3分） 文化建设有利于丰富市民的的精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展。（ 3分） 文化建设能够提振城市的精气神，提升城市的整体实力，扩大其影响力。（ 3分）（如果答文化建设的主体是人民群众可给 2分。） 试题分析： “意义型 ”主要是针对某一 “做法 ”或某一 “事件 ”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案：要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、
39、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。 本题从文化生活的角度，从文化对社会和人的影响，我们需要展开知识点，从文化建设能够促进该市经济政治的发展，文化建设能够潜移默化和深远持久的影响市民，文化建设有利于丰富市民的的精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展，文化建设能够提振城市的精气神等知识点去说明。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是文化对社会和人的影响。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 ”， “孝 ”是儒家伦理思想的核心。然而，近年频频爆出的关于 “扶不起 ”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻 , 人们开始怀疑我们这 个社会是否正遭遇
40、 “道德寒冬 ”。面对这一窘境，需要大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范。并加强立法让那些主动去 “扶 ”去 “助 ”之人的合法权益得到保护，使 “扶得起 ”变成人人欲为的德行，实现由 “不扶 ”到 “扶 ”的变化。 结合材料，运用文化生活的有关知识，就如何 “加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标 ”谈谈你的看法？（ 9分） 答案： 努力掌握科学文化知识，自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。 在遵守公民基本道德规范的 基础上，不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，必须努力学习
41、马克思主义的科学理论，树立崇高的理想。（坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想） 在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴做起。（每点 3分，共9分） 试题分析：本题是依据题中设问展开充分论述的一种题型。答案：要求论点精辟，论证充分（能结合材料和所学知识充分说明论点）。主要考查考生阅读、观察、分析、解决问题等能力。设问是回答如何 “加强思想道德修 养，追求更高的思想道德目标 ”谈谈你的看法，我们要结合材料，选准角度，从努力掌握科学文化知识，不断改造自己的主观世界，在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标等知识点来展开。 考点：本题考查文化生活的相关知识点。主要是追求更高的思想道德目标等。
