1、2013-2014学年江西省景德镇市高二上学期期中质量检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 2013年 5月 22日，江苏省委、省政府在南京召开首届 “紫金文化奖章 ”获得者表彰会，会上，省委书记罗志军指出，要坚定走中国特色社会主义文化发展道路，更加自觉地推动江苏文化大发展大繁荣。这里的 “文化 ”（ ） 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 指高深的科学知识和良好的文化素养及过硬的本领 是人类社会特有的现象，它有意识形态与非意识形态之分 A B C D 答案： B 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
2、。其中，既包括意识形态部分，又包括非意识形态部分。文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物， 正确； 与文化的含义不符。该题选 B。 考点：本题考查文化的含义。 “未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 ”西湖，在诗人自居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第 35次大会上， “中国杭州西湖文化景观 ”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为 它（ ） 蕴涵着民族文化的魅力 是民族情感的集中表达 能够展现世界文化的多样性 是重要的文化旅游资源 A B C D 答案： A 试题分析：民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，而西湖
3、是我国的文化遗产， 与题意不符；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，蕴含着民族文化的魅力，对于展现世界文化的多样性具有独特作用， 正确； 与文化遗产的作用不符。该题选 A。 考点：本题考查世界文化的多样性。 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。 ”甘地的这句名言强调的是（ ） A要扬弃传统文化，革故鼎新 B要承认不同民族文化具有共性 C要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展 D要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色 答案： D 试题分析： “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园 ”，意思是要吸取其他民族文化的长
4、处，为我所用； “但是我不能让它把我连根带走 ”强调的是要以我为主，保持本民族文化的特色， D正确；材料强调的是如何对待外来文化， 不是如何对待传统文化，故 A与题意不符； BC 与题意不符。 考点：本题考查文化创新的途径。 2012 年 9 月，一部由美国人制作的电影因涉嫌侮辱伊斯兰教先知穆罕默德，引发伊斯兰教国家群众巨大的反美浪潮。这警示我们，在文化发展中应该（ ） 既认同本民族文化又尊重其他民族文化 承认世界各国文化的个性和优劣 遵循各民族文化一律平等的原则 博采众长，相互借鉴，求同存异 A B C D 答案： C 试题分析：不同民族的文化各有特点，都是世界文化的重要组成部分，要坚持各民
5、族文化一律平等的原则，不同民族文化没有高低贵贱、没有优劣之分， 说法明显错误，排除带 的选项， 是在文化交流与传播中的正确做法，故该题选 C。 考点：本题考查文化的多样性与文化传播。 每项创作都来源于有关的文化传统，但也在同其他文化传统的交流中得到充分的发展。为此，实现文化创新必须把握好（ ） 文化继承与文化发展的关系 民族文化与外来文化的关系 当代文化与传统文化的关系 社会实践与文化创新的关系 A B C D 答案： A 试题分析： “每项创作都来源于有关的文化传统 ”，说明在文化创新中要正确处理好文化继承与文化发展的关系，要坚持在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要处理好当代文化与传统
6、文化的关系， 正确； “在同其他文化传统的交流中得到充分的发展 ”说明要正确处理民族文化与外来文化的关系， 正确； 与题意不符。该题选 A。 考点：本题考查文化的传承与创新。 “生活有国界，婆媳无国界 ”某演员的一条微博无意中道出了中国文化走出去的真谛： “越是民族的，越是世界的 ”。对此理解正确的是（ ） 世界各民族文 化渐趋融合 民族特征越明显的文化越是优秀的文化 文化是个性与共性的统一 不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷 A B C D 答案： D 试题分析：婆媳无国界，说明不同国家的婆媳关系蕴含的文化道理既有自己的民族特性，又具有共性，不同民族各具特色的文化构成了丰富多彩的
7、世界文化， 正确； “渐趋融合 ”违背了文化多样性的原则，说法错误；不同文化都是世界文化的重要组成部分，是平等的，不同民族的文化没有优劣之分， 错误。该题选 D。 考点：本题考查世界文化的多样性。 近年来，越来越多的中国影视作品开始 “走出去 ”。然而在激烈的文化竞争中，中国影视作品走出去还有很长的路要走。要想让更多的影视产品走出国门，我们应该（ ） 大力发展文化产业，提高文化软实力 大力引进西方有巨大影响力的文化产品 坚持以经济效益第一、社会效益第二的原则发展文化产业 发展教育科技文化事业，为文化产业的发展提供人才和智力支持 A B C D 答案： A 试题分析：我国的影视产品要走出国门，走
8、向世界，需要我国大力发展教育科技文化事业，为文化产业的发展提供人才和智力支持，要大 力发展文化产业，提高我国文化软实力，增强我国文化的国际竞争力， 正确； 是引进来，题干是走出去，二者不符；发展文化产业要坚持社会效益为首，经济效益与社会效益相结合的原则， 错误。该题选 A。 考点：本题考查文化在交流中传播。 2013年 2月 7日，南京 “江宁织造博物馆 ”面向公众开放。其中，一幅 4D版的康熙南巡图，以 360视角，展现了白昼变换、四季更替，加上栩栩如生的动画设计，再次把人们带进那历史的繁华之中。这表明（ ） A文化创新是历史的忠实再现 B科技进步促进文化创新 C传统文化因技术才得以继 承
9、D博采众长促进文化融合 答案： B 试题分析：科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代科学技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。康熙南巡图以 4D的形式呈现给观众，是借助了科学技术的发展， B正确； A“忠实再现 ”是复制历史的意思，错误； C 技术推进传统文化的继承，但不是因为技术才继承；D与题意不符。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 国产优秀电视剧火蓝刀锋民兵葛二蛋与狼共舞等创作都取材于历史和现实生活，贴近群众、反映时代、弘扬主旋律，受到了广大观众的欢迎。这说明（ ） 直面生活是文艺
10、的重要使命 满足人们文化需求是检验文艺创作的根本标准 不断创新是艺术的生命所在 我国文艺创作要弘扬中华民族精神和时代精神 A B C D 答案： C 试题分析：推动社会实践的发展是文化创作的根本目的，同时也是检验文化创作的根本标准， 说法错误；我国的优秀国产电视剧取材于历史，着眼于现实生活，贴近人民群众，弘 扬主旋律，因而受到广大观众的欢迎，说明文艺创作要直面生活，要不断创新，要弘扬民族精神和时代精神， 正确且符合题意。该题选 C。 考点：本题考查文化创新。 2013年 5月 11日 17 日，德国马尔巴赫市席勒中学 17名师生对铜陵市一中进行了为期一周的文化交流访问活动。铜陵市一中给这些学生
11、开设了汉语、中国民乐、武术、书法、剪纸、中国象棋等课程，受到德国师生的欢迎，激发了他们对中国文化浓厚的兴趣。这说明（ ） 教育是文化传播的重要途径 传统文化是健康有益的 文化越是民族的，也就越是世界的 传统文化是文化创新 的源泉 A B C D 答案： D 试题分析：社会实践是文化创新的源泉和动力， 本身说法错误，首先排除；传统文化中既有精华又有糟粕，故 说法过于笼统，错误；铜陵市一中给德国师生开设了体现和传承中国传统文化的课程，受到德国师生的欢迎，这说明教育是文化传播的重要途径，文化既是民族的，又是世界的， 正确。该题选D。 考点：本题考查文化的多样性与文化传播。 一些历史文化名城为了商业利
12、益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏、历史文化价值受到严重影响，此举被住房和城乡建设部与国家文物局予以 “黄牌警告 ”。材料给我们的文化启示是（ ） A对传统文化的继承要保持原貌 B对传统文化的继承要坚持保护与开发并重 C保护传统文化与体现时代精神相对立 D发展民族文化必须以保护传统文化为基础 答案： B 试题分析：在历史文化名城的开发中由于只追求经济利益，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏，告诫我们不能只注重经济效益，要坚持开发与保护并重，B正确； A“保 持原貌 ”是全盘继承传统文化，说法错误； C保护传统文化与体现时代精神应该相结合，选项说法错误； D“基础 ”说法错误。
13、 考点：本题考查文化的继承性与文化发展。 近年来，常熟市中学开设了民间美术课程，该校艺术组教师谢燕月将江苏省非物质文化遗产保护项目 “常熟花边 ”引入课堂。学生们对传统文化的喜爱程度，超出了学校和老师的预料，课程取得良好效果。该校的这一做法体现了（ ） A传统文化传承的关键是课堂 B教育选择、传递文化的特定功能 C传统文化是文化发展的源泉 D教育是推动文化发展的根本动力 答案： B 试题分析：社会实践是文化创新的源泉和动力，故 CD本身说法错误，排除；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。常熟市将非物质文化遗产保护项目
14、引入课堂，发挥了教育在文化传承中的作用， B正确， A“关键 ”说法错误。 考点：本题考查教育在文化传承中的作用。 徽文化源远流长、博大精深。为了保护和利用好非物质文化遗产，省政府先后确定徽州三雕、徽墨制作技艺等多个项目进入省级非物质文化遗产名录。这有利于（ ） 繁荣和发展民族文化 增强安徽文化软实 力 保留中华文化一脉相传的重要见证 展现世界文化多样性 A B C D 答案： B 试题分析：安徽省政府将多个项目列入省级非物质文化遗产名录，保护和利用非物质文化遗产，有利于繁荣和发展民族文化，增强安徽文化软实力，展现世界文化的多样性， 正确；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证， 与题意无关。该
15、题选 B。 考点：本题考查传统文化的继承。 “齐风鲁韵 ”传习大课堂是以弘扬齐鲁优秀传统文化和民族精神为宗旨，以山东省非物质文化遗产项目为内容，以群众文化服务网络为平台开展的非物质文化遗产传承系列活动。此活动的开展有利于（ ） A倡导和践行传统文化价值观 B展示齐鲁文化魅力，实现文化遗产价值 C齐鲁文化面向世界博采众长 D丰富文化遗产内涵，增强人民爱国热情 答案： B 试题分析：该题的关键是把握 “齐风鲁韵 ”传习大课堂的宗旨，在活动中弘扬齐鲁优秀传统文化，展示齐鲁文化魅力，弘扬民族精神，实现文化遗产价值， B正确；我们倡导和践行的是社会主义荣辱观，坚持社会主义核心价值观， A说法错误； C与
16、题意不符； D丰富文化遗产内涵说法错误。 考点：本题考查传统文化的继承。 2013年 2月 27日，离高考还有 100天时间，某校高三（ 12）班的百日冲刺标语是 “高三（ 12） STYLE：只要学不死，就往死里学 ”。这体现的文化生活道理是（ ） A文化对人的影响是潜移默化、持久不变的 B文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上 C文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 D文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全 面发展 答案： C 试题分析：文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的，但不是 “持久不变 ”的，A本身说法错误；不同的文化对人的影响不同，积极的、健康向上的文化活
17、动使人高雅、奋进、积极健康向上， B过于笼统，错误； D应该是优秀的文化，选项说法错误；高三班级冲刺标语，制定标语和标语营造的学习氛围对学生产生影响， C正确。 考点：本题考查文化对人的影响。 理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在 “理解 ”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（ ） 人创造了文化，文化也塑造了人 人是文化的主体文化也是人的主体 人有主观能动性，文化也有主观能动性 人的思维活动其有主动创造性 A B C D 答案： D 试题分析：人是文化的主体，文化是由人所创造的，人们创造了文化，同时也在接受文化的熏陶与感染，文化也在塑造着人
18、。理解是一种创造的过程，不是简单复制，这是因为人的思维具有主动创造性，人能够创造新的文化， 正确； 文化是人的主体，错误； 文化具有主观能动性，错误。该题选 D。 考点：本题考查文化与社会。 下面属于传统习俗的是（ ） 中秋节赏月 贴春联 书法 元宵节看花灯 A B C D 答案： C 试题分析：传统习俗和民族节日有关，民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 是传统习俗，正确； 是传统文化，但不是传统习俗，与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查世界文化的多样性。 曾国藩是晚清
19、一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有 “卖国贼 ”的恶名 ,可谓毁誉参半，褒贬不一 ,但对他的家书无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世 ,持家教子的智慧书。下列对曾国藩家书理解正确的是（ ） 文化是一种精神力量，对个人成长有着深刻的影响 文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量 文化对人的影响都是积极的主动的 精神产品都离不开物质载体 A B C D 答案： C 试题分析：文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，对个人成长有着深刻影响， 正确， “自然而然
20、”地转化说法错误；不同性质的文化对人的影响不同，优秀的文化对人的影响是积极的、主动的， 错误；曾国藩的家书是其为人处世、持家教子思想的物质载体， 正确。该题选 C。 考点：本题考查文化与社会。 “名人效应真好，滚滚飞来钞票。称为行者故里，石头立马变宝。 ”下面悟空故里的漫画警示我们（ ） A传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力 B要在尊重客观事 实的基础上，促进文化与经济的相互交融 C文化要与经济相互交融 D在发展经济的同时，我们要注意发展传统文化 答案： B 试题分析：文化与经济相互交融，名人故里的文化炒作会带来巨大的经济效益，故人们为了追求经济利益而纷纷争抢名人故里，甚至违背历史事实，
21、 B正确；科学技术是第一生产力，是推动经济发展的主要动力， A说法错误； CD没有抓住漫画的核心，指出发展传统文化以带动经济发展要尊重历史事实，故说法错误。 考点：本题考查文化与经济相互交融。 美国财政部造币和印钞局，连续 12年发行祝贺中国春节的十二生肖主题“吉利钱 ”。 2012年底限量发行的农历蛇年 “吉利钱 ”一美元纸币，在辞旧迎新之际向全球送上具有中华文化特色的祝福。这主要表明（ ） A中华文化被美国侵权 B中国文化软实力不断增强 C中华文化属世界主流文化 D文化是核心竞争力的重要因素 答案： B 试题分析：美国财政部造币和印钞局，连续 12年发行祝贺中国春节的十二生肖主题 “吉利钱
22、 ”，说明中国文化软实力不断增强， B当选； A说法错误； C说法错误，中华文化是民族文化，是世界文化的组成部分，各民族文化一律平等，不能说中华文化是 世界主流文化； D说法本身正确但不符合题意。 考点：本题考查文化在综合国力竞争中的作用。 2012年 7月在英国伦敦举行的奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让英国文化传播到了世界各地。英国体育纪念品的热卖说明（ ） 商品交换可以推动文化的交流与传播 文化是人们社会实践的产物 文化促进经济的发展 文化传播离不开一定的物质载体 A B C D 答案： C 试题分析：体育纪念品是英国传
23、统文化的物质载体，通过体育纪念品的销售，在商业贸易中推动文化的交流与传播， 正确且符合题意。 文化是人们社会实践的产物是指文化是人创造的，不符合题意； 先进文化促进经济的发展，选项说法错误。该题选 C。 考点：本题考查文化的交流与传播。 感动中国从 2002年以来每年评选一次，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗 ”。这主要说明（ ） A优秀文化是人类创造的 B优秀文化来自于实践 C文化影响人的思维方式 D文化是一种精神力量 答案： D 试题分析：感动中国人物的评选活动开展，在全社会推动形成崇德尚义、见贤思齐的
24、良好社会风气，对人们的精神起着引领作用，体现了文化所具有的精神力量， D正确；无论什么样的文化都是人创造的，都来自于社会实践， AB说法与题意不符； C强调的是文化对人的影响的表现，与题意不符。 考点：本题考查文化是一种精神力量。 今年春节，一些城市的烟花爆竹不像往年那么 “热闹 ”了，烟花和爆竹声变得越来越稀疏了。而新年习俗不断涌现：短信、微博、视频拜年；旅游健身、学习充电等正越来越 多地走进人们的春节长假 人们觉得，少放点烟花爆竹，年味儿也不会变淡！从文化生活角度看，鞭炮声音少了年味儿却没减的原因是（ ） 传统的 “年 ”文化具有相对稳定性，不会因鞭炮声音少了年味儿变淡 传统的 “年 ”文
25、化在传承中创新发展，出现了新的庆祝新年的方式 传统的 “年 ”文化源远流长、博大精深，因此年味儿不会减少 传统的 “年 ”文化影响人们的交往行为和交往方式 A B C D 答案： A 试题分析：传统文化具有相对稳定性，其基本内涵保持不变，具体形式会随着时代的变迁发生变化。庆祝新年，表达感情的内涵没有改变，但人们庆祝新年的方式改变了，故年味没有变淡， 正确；源远流长、博大精深是中华文化的基本特征，不是中国传统文化的特点，故 说法错误； 与题意不符。该题选 A。 考点：本题考查传统文化的特点。 某村通过建设 “村落文化宫 ”，改变了农民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，提升了农民的文明素
26、质和道德情操。这是因为（ ） 优秀文化能够塑造完美人生 优秀文化能促进社会的全面发展 文化对人 有潜移默化的影响 文化影响人们的认识和实践活动 A B C D 答案： D 试题分析：某村通过建设 “村落文化宫 ”活动，营造高尚的健康向上的文化氛围，使村民深受影响，对村民素质的提高起到潜移默化的作用，改变了村民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，影响了村民的认识活动和实践活动， 正确；材料体现的是文化影响人的认识活动和实践活动，没有体现文化塑造人生和文化对社会发展的作用， 与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查文化对人的影响。 江南 style是一支由韩国歌手朴载相通 过网络发行的歌曲
27、，一经上传 “鸟叔 ”和他的 “骑马舞 ”便迅速红透全球，家喻户晓。这说明（ ） A大众传媒已成为文化传播的主要手段 B文化创新来源于文艺工作者的即兴灵感 C文化是人们社会实践的产物 D世界文化是多种多样的 答案： A 试题分析：江南 style红遍全球是借助了网络的力量，网络作为大众传媒，能够最大限度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的选项，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段， A正确；文化创新来源于社会实践， B说法错误； CD与题意不符。 考点：本题考查现代文化传播的手段。 综合题 第十届中国艺术节将于 2013年 10月在山东举办。 “办好艺术盛会，建设文
28、化强省 ”是齐鲁儿女的铮铮誓言。 “十艺节 ”是在党的十八大召开之后举办的第一个国家级艺术盛会。办好 “十艺节 ”，是实践文化强国、民族复兴和山东省 “文化强省 ”战略的实际行动。山东省拟重点抓好大型音乐史诗黄河入海流、吕剧百姓书记、京剧瑞蚨祥、杂技剧聊斋遗梦等重点传统规划项目。这是传承和弘扬优秀历史传统文化和以 “爱国主义为核心 ” 的伟大民族精神的具体体现。 从 “文化与生活 ”的角度，分析举办 第十届中国艺术节的意义。（ 12分） 答案： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济政治相互影响、相互交融。 “十艺节 ”
29、的举办有利于促进经济发展和社会进步，优化产业结构。 “十艺节 ”的举办，有利于弘扬民族优秀文化，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，增强综合国力。 “十艺节 ”的举办可以丰富人民群众文化生活，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 试题分析：该题的原理范围大致固定，学生需要对文化与生活的相关原理熟练掌握，并能结合材料内容加以分析。主要回答文化的作用，包括文化对推进社会发展的作用、文化对经济政治的反作用、文化在综合国力竞争中的作用、文化塑造人生等方面。 考点：本题考查文化与生活。 材料一 城镇化是当前中国的主题词之一。如火如荼的城镇化进程让人们不禁担忧：当几亿农民脱离土地，
30、作为乡土文化的载体，那些具有地域特色和民族风情的民居将如何保存？一些文物古迹是否会在铲车声中一去不复返？那些符合农村生活节奏的剪纸、刺绣、蜡染等民间技艺又何以存活？怎 样才能既保持原有的历史因素，又能融入新的现代化因素，避免 “千镇一面 ”？ 材料二 城镇化不是简单的拆旧建新。欧洲各国都有重视历史传统、保护文化遗产的正面例证，巴黎、伦敦、罗马等世界名城虽然发展模式不一，但总体上保持了历史风貌，城市文化品位较高，吸引了来自世界各地的游客和投资者。近些年来，欧洲城市更加注重智能、绿色、低碳，努力探索现代城市发展的新方向。 （ 1）运用文化生活知识说明人们产生上述 “担忧 ”的原因。（ 6分） （
31、2）运用 “文化传承与创新 ”的相关知识，结合材料谈谈我国应如何积极稳妥地推进城镇化建设。（ 6分 ） 答案： （） 传统文化具有继承性，文化的继承是发展的必要前提，没有继承就没有文化的积累和发展。（分） 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带，没有对传统文化的继承，我们的生活将失去精神家园。（分） 传统文化具有相对稳定性，具体内涵又能够因时而变，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，能不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会发展起积极作用。（分） 考生如果答 “人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ”“传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 ”等也可酌情给分。
32、 （） 城镇化过程中正要确对待传统文化，把握好文化继承与文化发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这样才能保护本地历史传统和文化特色，才能增强人们强烈认同感。（ 2分） 要正确处理文化继承与创新的关系，一方面不能离开传统空谈创新，同时要体现时代精神。城镇化过程既要不失传统风格，又要与现代化建设相协调。（ 2分） 要处理好创新与借鉴的关系，要立足社会实践，面向世界，博采众长，学习借鉴其国外在城镇化建设中的优秀成果。（ 2分） 试题分析：（ 1）在推进城镇化建设的进程中，人们的担忧体现在对具有地域特色和民族风 情的民居的保存、对民间技艺的传承、对传统文化与时代特点的结合等方面，这些担
33、忧主要体现了传统文化的传承性、相对独立性、鲜明的民族性，以及如何对待传统文化的作用上。（ 2）该题原理范围固定，指向性明确，学生需要对文化的传承与创新知识熟练掌握。在城镇化建设中，需要继承传统，同时要进行创新，故需要把握好文化继承与发展的关系，文化继承与创新的关系，并指出在城镇化建设中如何进行文化创新。 考点：本题考查文化传承与创新。 材料一 材料二 2013 年 5 月 25 日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士大学生问他，作为中国总 理是否还有时间读书，李克强笑着回答，无论工作多忙，都要抽出时间读书。总理在追忆自己燕园生涯时说： “我来这里寻觅的不仅仅是知识，亦是为陶冶一种性情，修养一种
34、学风。 ” 前总理温家宝说 “一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。 ” （）材料一反映了我国当前什么样的文化现象？（ 6分） （）结合材料，用文化生活知识说说为什么两位总理都如此重视阅读？（ 8分） 答案： （）表一反映了 2010-2012年我国 18-70周岁国民图书阅读率逐年上升，但2012年人均阅读量与美国等发达国家相比，还有一定差距。（ 3分） 表二反映我国近半数以上的人认为自己阅读较少，读书时间和读书习惯缺乏成为影响国民读书的重要制约因素。（ 3分） （） 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，读书能使
35、人获得知识，得到精神上的愉悦、情操上的陶冶。（分） 文化影响的们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，多读书有利于帮助人们形成正确的世界观、人生观、价值观，提高人自身的素质。（分） 优秀文化能丰富人的精神 世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，通过阅读健康有益的书籍有利于塑造人生。（分） 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，我国国民读书较少的现状不利于国民素质、不利于提高国家文化软实力。（分） 试题分析：（ 1）该题是图表题，要根据表头、数据、项目和小注信息加以概括总结。从表一中看到我国国民在阅读上的变化，结合小注信息指出我国居
36、民在阅读数量上和其它国家的差距；表二显示的是我国居民阅读量小的原因，总结制约我国居民阅读量小的主要原因。（ 2）两位总理都重视阅读的原因分析 ，考查学生对所学知识的概括总结和迁移运用能力，从文化塑造人生、文化对人的影响、文化对社会发展的作用、文化在综合国力竞争中的作用等方面具体分析。 考点：本题考查文化对人的影响、文化与社会。 材料一 上个世纪 50 年代，当我们党开始建设新中国的时候， “实现国家工业化 ”，是当时中国人普遍的梦想。在后来的 30 多年建设中国社会主义实践中，“实现国家工业化 ”又升华为 “实现四个现代化 ”的目标。在改革开放之后，邓小平又进一步提出 “建设小康社会 ”的奋斗
37、目标，随着中国特色社会主义社会建设的进一步深化， 2008年胡锦涛同志提出了 “全面建设小康社会 ”的目标和经济发展 “又好又快 ”的新要求。 材料二 2012年 11月 29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆 “复兴之路 ”展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！ “ 中国梦 ”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。 结合材料一、二，请用 “文化创新 ”的知识，谈谈你对 “中国梦 ”的认识（ 12分） 答案： 社会实践是文化创新的源泉 .中国梦作为当前中国人的共同梦想与追求 .来源于中国特色社会主义现代化建设的实践。
38、中国梦的提出，有其坚 实的社会基础。 (3分） 社会实践是文化创新的动力 .中国梦与五十年代的 “实现国家工业化 ”“实现四个现代化 ”“建设小康社会 ”的理想是一脉相承的，且是对以上这些理想的升华与创新，其动力就在于中国社会主义建设的实践的不断深入和发展。（ 3分 ) 文化创新可以推动社会实践的发展。中国梦能引导，制约着社会主义现代化建设的发展，为社会主义现代化建设提供强大的精神支撑。动员中国人民积极投身于社会主义建设的实践。（ 3分） 人民群众是社会实践的主体 .也是文化创造的主体，要实现中国梦 .最终要依靠人民群众的积极参与。 (3分 ) 试 题分析：该题围绕中国梦的提出和实现，考查学生对所学的文化创新的相关知识的识记、理解和运用。不仅要求学生对原理要熟练掌握和全面回答，还要对材料信息加以概括总结。中国梦的提出立足于中国特色社会主义的伟大实践，依靠人民群众共同努力去实现，在中国梦的引导下，中国人民积极投身社会主义现代化建设。从社会实践和文化创新的辩证关系、文化创新的主体上具体回答。 考点：本题考查社会实践和文化创新的关系、文化创新的主体。
