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    2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高二下学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc

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    2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高二下学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc

    1、2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高二下学期期中考试历史试卷与答案(带解析) 选择题 儒家经典大学把君子人格的修养和完成制定为 “修身、齐家、治国、平天下 ”的程序下,从个人到 “家 ”、到 “天下 ”的一种层次扩展的关系。实质上体现了 A王位继承制 B分封制 C宗法制 D中央集权制 答案: C 试题分析:宗法制把 “国 ”与 “家 ”结合在一起。做为君子,要先齐家,再治国平天下,也就是先传宗接代,再扩展到天下大事,所以实质是宗法制的体现。因此选 C。 考点:宗法制 点评:中国古代政治文明部分复习时要注意对历史概念内涵、外延的把握,要特别突出对分封制、宗法制、郡县制、三省六部制、行省制

    2、、科举制、中央集权制等历史概念的分析理解,应从概念制度的前因后果、发展过程、历史特点等方面准确理解和全面把握。 公元前 6世纪,雅典 “有资产阶级开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系集团就开始被排斥了 ”。这种现象的出现应归功于 A梭伦 B克里斯提尼 C伯里克利 D苏格拉底 答案: A 试题分析:梭伦改革时按照财产多寡将雅典公民划分为四个等级,由其财产资格决定他参与政权管理的机会,从而打 破了贵族对政权的垄断。 因此选 A. 考点:古代希腊的民主政治 点评:梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。 从公元前 490年到公元前 322年,雅典大约有一半左

    3、右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题 “如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢? ”材料表明 A伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众 B公元前 4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化 C群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 答案: C 试题分析:解答本题时要注意材料中有两个信息:信息一: “一半左右的政治家因作战失利受到群众的惩罚(群从决策存在弊端);信息二:柏拉图的言语:也是在否定群众决策,认为民从治病(决策)存在问题。从这两个信息中可以

    4、反映雅典民主政治的弊端 抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着具有不同素养的人享有同样的国家管理权,这有可能到主群体决策中感情用事,影响民主政治的质量。 因此选 C。 考点:古代希腊的民主政治 点评:雅典 民主制度的缺陷:( 1)民主范围非常有限,而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政,广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利; ( 2)小国寡民体制下造成直接民主的泛滥,成为政治腐败、社会动乱的隐患。如抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用;(最大的弊端) 十二铜表法是调节当时罗马社会关系的强制性规范。其核心内容是 A家长拥有对家庭成员的绝对权力

    5、B贵族不得与平民通婚 C私有财产神圣不可侵犯 D以文字诽谤他人处死刑 答案: C 试题分析:根据所学,十二铜表法内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。十二铜表法的条款虽然没有给平民带来多少好处,但法典的编纂仍是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样随意解释习惯法。这是古罗马的第一部成文法。据此十二铜表法核心内容是私有财产神圣不可侵犯。因此选 C。 考点:古罗马法 点评:罗马法的现实意义( 1)政治上:为国家权力提供法律依据,稳定社会秩序,保护统治阶级的政治与经济利益;( 2)经济上:保护私有财产,提

    6、倡法律面前公民人人平等,这有利于调整社会和经济纠纷,缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期,罗马法律制度渗透到国家各个角落,稳固了帝国的统治。 古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是 A法学家的不断努力 B维护统治的需要 C平民的要求和斗争 D社会的不断发展 答案: D 试题分析:本题考查学生分析能力。随着古罗马社会的不断发展,特别是古罗马从共和国向帝国的转变,罗马法也从习惯法过渡到成文法,从公民法发展为万民法,不断积累发展和完善。答案:为 D。 考点:古罗马法 点评:罗马法经历 了从习惯法到成文法、从公民法到万民法、从零散到体系的演变过程,它经历了千余年历史的沉淀和磨砺,最终发展成为内容最丰富、体

    7、系最完善,而且对后世影响最为广泛的法律。 秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的 “文明发展 ”和 “成熟 ”的含义分别是 A专制主义中央集权制度建立,罗马开始颁行成文法 B世袭制度被彻底废除,罗马法律建设形成完备体系 C专制主义中央集权制度建立,罗马法律建设形成完备体系 D世袭制度被彻底废除,罗马开始颁行成文法 答案: C 试题分析:本题考查学生对比分析历史特征的能力。秦汉时期确立了专制主义中央集权制度,但没有废除世袭制。罗马帝国时期出现的查士丁尼法典表明罗马法形成完备体系。罗马颁布的第一部成文法是罗马共和国时期制定的十二铜表法。因此选 C。 考点:古罗马法 点评:复

    8、习西方政治文明部分可适当链接必修 1中 “古代中国的政治制度 ”和 “现代中国的政治建设 ”,必修 3中的 “西方人文主义精神的起源及其发展 ”,必修 2近代社会的民主思想与实践等。 假设你是中国秦朝的丞相,当你与同时期的罗马元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是 A “秦法 ”与十二铜表法 B “郡县制 ”与 “元首制 ” C “皇权至上 ”与 “政事共商 ” D “三公九卿 ”与 “公民大会 ” 答案: C 试题分析: 中国秦朝实行的是专制主义中央集权制度,而古代罗马共和国时期实行的是民主政治。因此选 C。 考点:东西方古代政治 点评:复习古代政治文明应特别注意以下几个重点问题:古希腊

    9、民主形成的条件及历史意义;古罗马法制的演变及影响;比较中西方早期政治差异及原因。 英国 “光荣革命 ”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法律,但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学,国王仍保留的权力是 A筹集税款 B干预立法 C招募军队 D任命大臣 答案: D 试题分析:本题考查学生对英国君主立宪制度下君主权力的分析能力。 “光荣革命 ”后英国颁布权利法案,用明确的法律限制国王的权力(如征税、立法、征兵等),但是英国国王作为国家元首拥有任命大臣的权力。因此选 D。 考点:近代代议制 点评:英国君主立宪制的发展:一条主线:议会的发展演变(即代议制的确立、发展、完善)。 两个趋势 :国王

    10、权力逐渐削弱,议会权力不断增强。三个转移:立法权由国王转移到议会;行政权由国王转移到内阁;政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主,并下移到公民民主。 1689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受 B以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果 C实现了由 “主权在君 ”到 “主权在民 ”的革命性转折 D解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障 答案: C 试题分析:要紧扣题目所述的 “在世界民主化进程中最为深远的影响 ”一句进行选择。

    11、A项表述绝对化,并非所有的国家都建立君主立宪制度,如法美等国确立共和制; BD项是对英国政局的影响。 C项才是民主化方面的深远影响。 考点:英国代议制 点评:英国君主立宪的确立和发展,使英国走上民主化的道路,为英国资本主义的发展提供了强有力的保障 ;构建了君主立宪式代议制民主框架,对欧美各国有巨大影响。 汉密尔顿针对美国建国初期的状况说: “现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。 我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。 ”文中的 “建筑物 ”是指 A邦联制 B联邦制 C共和制 D总统制 答案: A

    12、试题分析:独立后的美国,面对内忧外患,由 13州结成的松散联盟 -邦联,束手无策,独立战争的胜利果实 濒临混乱和毁灭的边缘 。 1787年,通美国过联邦宪法,大大加强了联邦政府的权力。因此选 A。 考点:美国 1787年宪法 点评: 1787年宪法制定的背景 独立之初的严峻形势: 1前提:美国独立战争( 17751783 年)的胜利,摆脱了英国殖民统治,建立了美利坚合众国。1必要性 原因:美国独立之初是一个松散的邦联制国家,社会动荡不安,经济发展受到严重影响。 2可能性 条件:( 1)法国启蒙思想的影响,孟德斯鸠的 “三权分立 ”学说,为美国新宪法的制定提供了理论依据;( 2)华盛顿等美国资产

    13、阶级领导人深受启蒙思想的影响,希望建立一个统一而强大的共和制国家。 美国总统制起源与发展一书写道:富兰克林 罗斯福已经永久地改变了美国政 治,并且在他指导下,现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度,而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用。以上材料主要说明罗斯福总统当政时期美国 A确立了世界霸主的地位 B推行国家干预经济政策 C总统的行政权得到加强 D分权制衡的体制遭到破坏 答案: C 试题分析:从材料中 “富兰克林 罗斯福已经永久地改变了美国政治 ”可以排除 B项; A项材料并未体现; “而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用 ”说明C项正确。 D项材料也不能体现。 考点:

    14、美国 1787年宪法 点评: 1787年宪法把美国国家权力分为立法、司法和行政三部分,三者独立平等,但相互制约,防止专制和独裁,维护了美国长期的政治稳定,充分体现了三权分立的原则。 与宋代加强中央集权的效果类似,美国 1787年宪法确立联邦制的积极之处主要表现在 A较好地解决了中央权力的制约平衡 B较好地解决了地方割据问题 C较好地解决了中央与地方关系问题 D较好地实现了权力分配问题 答案: C 试题分析:根据题干提供的信息和所学史实宋代中央集权制度是解决了中央和地方关系问题,中央权力得到加强,地方权力削弱。所以此题正确选项是 C。 考点 :美国 1787年宪法 点评:宪法规定美国是一个联邦制

    15、国家,联邦权力高于各州权力,各州有一定的自治权。中央集权和地方分权相结合,有利于资本主义发展。 美国 1787年宪法具有一定民主性,在其内容中最能体现这一性质的是 A三权分立 B规定总统和议员由人民选举产生 C允许奴隶存在 D规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 答案: B 试题分析:民主性最重要的是主权在民,人民当家做主。而总统、议员由人民选出正体现了这一点。三权分立是指根据人民意愿组成的政府如何来管理国家,行使权利;如果这一政府违背人民意愿,人民有权推翻它,所以三权分立只是政府如何行使权利。 CD同样都是指政府的权利或构成,不能体现民主性。因此选 B。 考点:美国 1787年宪法 点评:美

    16、国 1787 年宪法体现民主(主权在民)原则:由人民选举代表管理国家,以代议制为基础;总统和国会议员都由民选产生,实行任期制; 1789年增加 10条修正案,规定人民的基本权利。三权分立也体现了民主精神 。 美国独立宣言和法国人权宣言都强调 A人的自然权利 B法律面前人人平等,平等享有普选权 C法律是公共意志的体现 D私有财产是神圣不可侵犯的权利 答案: A 试题分析:人权宣言是制宪会议于 1789年 8月 26日通过的,资产阶级反封建斗争的纲领性文件。人权宣言深受十八世纪自然权论和启蒙学说的影响,一定程度上也以美国的独立宣言为范本。宣言的基本精神是反对封建专制制度,提倡人权和法制,维护资产阶

    17、级的地位和私有财产权。因此选 A。 考点:美国独立宣言和法国人权宣言 点评:比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,让考生通过分析、比较,归纳出其相同点或不同点。有对历史事件或现象的表面问题进行比较的,更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。此类题在题干中一般都有 “相同点 ”“不同点 ”“共同 ”“相似 ”等标志性词语,有些题也有反映程度性的词语,如 “最大的不同点 ”“最根本的不同 ”“本质上的相似之处 ”等。 1880年 7月法国政府规定 :“凡 1880年 7月 6日以前,因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者 ,一律赦免。 ”被赦免者

    18、既有巴黎公社的 战士,也有君主派人士。这表明,在当时的法国 A政府力图借助工人阶级确立共和制 B君主派重新获得对共和派的政治优势 C政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D左右两股政治力量严重危及共和制 答案: C 试题分析:法国 1875年宪法颁布,以法律形式确立了法国的共和政体。为了巩固这仅以一票优势获得通过的来之不易的共和制,需要通过缓和法国的社会矛盾求得法国的安定团结。故应选 C。 考点:法国 1875年宪法 点评:法国宪法制定时,共和派和君主派已经过了长期反复的斗争,在各方相互妥协的基础上,最终通过宪法。 某历史课上,教师引用了一个观点: “德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议

    19、制。 ”请你判断,下列各项表述中哪一项不能证明上述观点 A宪法授予皇帝巨大权力 B内阁只对皇帝负责,不对议会负责 C宪法未赋予议会立法权 D皇帝和宰相控制了议会 答案: C 试题分析:本题理解的关键是抓住 “不彻底和不完善 ”这一特征表现来推断德意志帝国的政治制度;并由此去认识德意志帝国立法权的问题:宪法赋予议会立法权 ,但其受皇帝的制约,从而得出结论。因此选 C。 考点:德意志帝国宪法 点评:德意志帝国宪法规定议会是立法机构,但是行政权和立法权没有真正分离,而且行政权制约立法权,任何法案必须经过皇帝批准才能生效。联邦议会(上议院)权力大,帝国议会(下议院)权力小。 1871年德意志帝国宪法规

    20、定: “帝国是一个 永久性联邦 。各邦保有一些民政自治权,而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。 ”上述内容反映出当时德国的 A军国主义特色 B专制主义特色 C君主立宪制特色 D联邦制特色 答案: D 试题分析:注意题干信息 “帝国是一个 永久性联邦 。各邦保有一些民政自治权,而 军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。 ”,这体现了联邦制,因此选 D. 考点:德意志帝国宪法 点评:德意志帝国宪法规定( 1)君主立宪政体: 皇帝掌握国家大权,是国家元首和军队统帅,有权任免官员、召集和解散议会、签署和公布法律、决定对外政策等。 宰相主持内阁工作,是内阁首脑。由皇帝

    21、任命,对皇帝负责,各部大臣对宰相的负责。宰相还兼任联邦议会主席,对联邦议会的一切事务有决定权。 议会是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表组成;帝国议会由公民选举产生,权力较小, 它通过的法案必须得 到联邦议会和皇帝的批准才能生效,无行政监督权。 ( 2)联邦制国家:帝国政府掌握军事、外交等大权,各邦保留一些自治权,普鲁士在帝国中占有统治地位。 欧美各国近代政治民主化进程的伟大成果是 A资产阶级总统制共和制的普遍建立 B资产阶级代议制的确立与发展 C资产阶级君主立宪制的普遍建立 D国家元首都是由民选产生 答案: B 试题分析:代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关

    22、来行使国家主权的制度。这种代表民意的机关就是议会。代议制最早产生于英国,这种制度代表了人类在政治民主领域所取得的巨大进步,被欧美和其他许多国家效法。资产阶级代议制度的确立和发展是欧美各国近代政治民主化进程的伟大成果。欧美资产阶级代议制是在反对封建统治的革命过程中诞生的,这一斗争过程也是西方政治民主化不断发展和完善的进程。而代议制又分民主共和制、君主立宪制等政体形式。 ABC表述都片面化,因此选 B。 考点:近代代议制 点评:资产阶级民主代议制又称为议会制 ,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。按照国家元首、政府首脑等国家机构产生方式的不同可以分为君主

    23、立宪制和民主共和制;依据国家权力中心的差异,君主立宪制可分为议会制君主立宪制、二元制君主立宪制,民主共和制可分为总统制共和制、议会制共和制。 在古希腊文中, “民主政治 ”( demokrafia)一词由 “人民 ”( demos)和 “统治 ”( kratos)复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调 A公民的广泛参与和直接管理 B公民的私有财产神圣不可侵犯 C民事案件均由陪审法庭判决 D全体居民均享有民主权力 答案: A 试题分析: 民主政治 一词由 人民 和 统治 复含而成,显然是强调公民的广泛参与和直接管理。因此选 A。 B不是古希腊民主政治的主要特点, C是古希腊民主政治的具体内容之一

    24、, D说法错误, 考点:古代希腊的民主政治 点评:古代希腊的民主政治主要特征:主权在民。由全体公民参加的公民大会是国家的最高权力机关,即雅典的国家管理掌握在全体公民手里。 某中学历史课在进行 “古希腊民主制度产生原因 ”的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的是 古希腊地图 爱琴海地区贸易图 雅典城邦居民的构成 刻有放逐人员名字的陶片 A B C D 答案: A 试题分析:古希腊民主政治产生的原因包括地理因素和小国寡民的城邦政治体制,陶片放逐法属于民主政治的内容,而不是原因,因此答案:为 A。 考点:古代希腊的民主政治 点评:古代希腊的民主政治形成条件: 1地理条件:古希腊以海洋为依托,山

    25、岭和河流分割,彼此相对孤立造就了众多城邦国家。 2政治条件:具有小国寡民和独立自主的城邦特征,这使公民能更直接地参与城邦政治。 3经济条件:濒临海 洋,海外贸易与工商业比较发达,新兴的工商业者阶层追求民主权利的渴望强烈。 4外部条件:靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明的成就中汲取丰富的营养。 黑格尔历史哲学中说: “ 平凡的土地,平凡的平原把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。 ”从古希腊看,下列不能反映 “大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子 ”的成果的是 A不断发展的民主制度 B强调人的价值、人的决定作

    26、用 C高度发达的商业文明 D小国寡民的城邦制度 答 案: D 试题分析: “大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子 ”的成果就是大海所导致的希腊文明的一些积极特点, “小国寡民的城邦制度 ”主要是希腊山岭沟豁、相对割裂的地理环境造成的,与海洋关系不大,选择 D项。 考点:希腊民主政治 点评:希腊半岛上重峦叠嶂和海洋的天然阻隔,又把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上,有助于政治上形成小国寡民的城邦政治。正是这种小国寡民的城邦有利于建立那种公民参与的民主政治。 “瑞邑 (今江西瑞金 )每姓必建立祠堂,以安先祖。每祠必公置产业,以供祭祀,名曰 公堂 。其公堂,全族公举一二人司其出入,四

    27、时祭祀外,有盈余则惠及族之鳏寡孤独,量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试,助以资斧。 ”这种现象说明当地 宗法观念盛行 同族之间形成了相互帮助的传统 族产是属于村落居民的公共财产 宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用 A B C D 答案: C 试题分析: “每姓必建立祠堂,以安先祖。 ”说明 正确; “有盈余则惠及族之鳏寡孤独,量给养赡。 ”“子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试,助以资斧。 ”说明 正确; “全族公举一二人司其出 入 ”说明 正确, 没有得到体现,因此选 C 考点:宗法制 点评:本题属于材料型选择题,就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的选择题。试题选材广泛,设置新情景

    28、、新问题,以考查学生运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。从材料的类型分有:文字型材料和图表型材料。从材料在试题中的位置来划分有:一是题干上引入一些材料,根据材料创设新情景,并根据材料设置备选项;二是以材料作为备选项,根据材料内容与题干要求对比进行选择。 分封制在周初巩固了周朝的统治,在后期却造成了分裂割据,瓦解了周朝的统治,造成了不同结果的根 本原因是 A生产力水平的显著提高 B生产关系的发展 C诸侯地位的变化 D争霸战争的进行 答案: A 试题分析:经济基础决定上层建筑,春秋战国时期 ,铁器牛耕出现 ,社会生产力显著提高 ,奴隶制逐渐向封建制转变了,周朝的统治逐渐瓦解。因此选 A

    29、。其他三项都不是根源。 考点:分封制 点评:因果型选择题即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两中表现形式:一是题干列出了某一历史结果,备选项中列出原因,在试题中常出现的标志型词语有 “原因是 ”“目的 ”“是为了 ”等;而在考察原因时又多进行细化,如考查 “根本原因 ”“直接原因 ”“历史原因 ”“主观原因 ”等;另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,在试题中常出现的标志性词语有 “影响 ”“结果 ”等。 老舍的四世同堂描述了我国传统的家族制度。如今,现代意义的核心家庭已逐步取代了传统的家族制度,日益成为社会的基本细胞 。造成这种变化的原因不包括 A

    30、法律的规定 B伦理道德观变化 C经济的发展 D封建制度的崩溃 答案: A 试题分析:家族制度的形成与古代的宗法关系和宗法制度密切相关,其发展变化多是由社会经济的变化和封建制度的崩溃,以及伦理道德观念的变化有关。家族关系的变化不是能够用法律的形式来规定的。因此选 A. 考点:宗法制 点评: 否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有 3个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的,要求将另一个不符合要求的选出来。主要特点是:( 1) 从题干结构上看题干中有表达否定式的提示或限制词 ,如 “不是 ”“不包括 ”“没有 ”“不正确 ”“错误的 ”“无关 ”“不符合 ”“不属于 ”“表述错误的 ”等。

    31、( 2) 从能力要求上看除考察历史学科的一般能力外,还突出考查同学的逆向思维能力。有别于同学们的思维习惯,容易产生失误。 阅读下列西周初年主要诸侯国分布表。从中得出的正确信息有 诸侯国 与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 卫 姬姓贵族 河北南部和河南北部 鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功臣 山东北部一带 燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部 分封制的核心是嫡长子继承制 同姓诸侯主要分布在黄河流域 分封制扩大了西周的统治疆域 分封制加强了西周王室的权威 A B C D 答案: D 试题分析:主要考查学生对图表材料的分析能力。本题可以用排除法。宗法制的核心是嫡长子继承制,而不是分封制。所以排除 即

    32、可。 在图表材料中都有体现。因此选 D。 考点:分封制、宗法制 点评:理解宗法制与分封制的关系。西周的宗法制是和分封制紧密结合在一起的,是以血缘、姻亲为纽带的政治制度,两者互为表里。分封制是宗法制在政治制度方面的体现,宗法制是分封制的内核和纽带。 两者将亲缘关系与政治关系紧密结合辅之以礼乐制度,形成了家国一体的统治结构,起到了有效维系社会和政治秩序的作用。 对于秦国来说,商鞅变法起决定性的历史作用是 A为秦始皇统一六国奠定基础 B秦国军事实力日益强大 C旧制度被废除,封建经济得到发展 D加速了秦国专制主义中央集权制度的发展 答案: C 试题分析:四个选项都属于商鞅变法的作用,但从程度上看, A

    33、BC表述过于片面。 AB属于秦国势力壮大的表现, D属于秦国社会制度变革的表现,而 c项两者都有体现,因此选 C。 考点:商鞅变法 点评:商鞅变法是春秋战国时期实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最久、影响最深远的改革。商鞅变法的许多措施,不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家政治基础,对日后中国历史的发展也有重大影响。 1975年 12月,在湖北云梦县睡虎地出土的竹简语书中,凡是 “正 ”字都写成 “端 ”字(如以矫端民心;毋公端之心),这一现象与我国封建社会的避讳制度有关。据此判断,这批竹简应属于下列哪一朝代 A西周 B明朝 C西汉 D秦朝 答案: D 试题分析:本题

    34、考查秦朝政治制度。秦始皇,嬴姓,赵氏,名政(正),出于对秦始皇的避讳,故将 “正 ”字都写成 “端 ”字,因此答案:选 D。 考点:中国古代政治制度 点评:本题属于史学常识,避讳是我国古代社会较流行的一种现象,汉语大词典给避讳的定义是: “谓封建时代对于君主和尊长的名字,必须避免直接说出或写出。 ”避讳的种类繁多、方法多样,并在发展中逐渐融入古代社会的统治制度,古代文人深受其影响,在流传至今的古文献中,避讳之迹处处可见。避讳制度也引起文人学者的积极关注,研究者们或是在避讳起源时间上提出自己的新见。 政体 指一个国家的政权组织形式,即统治阶级采取何种形式组织反对敌人、保护自己的政权机关,也叫国家

    35、的根本政治制度。 1840年以前的中国古代的政体,主要包括 A分封制与中央集权制 B宗法制与中央集权制 C郡县制度与行省制度 D奴隶社会与封建社会 答案: A 试题分析:本题涉及理念较新颖,有创新。回答本题需较好理解材料中 “政体 ”的概念, B项中宗法制、 C项中郡县制度与行省制度(地方行政制度)、 D项中奴隶社会与封建社会(社会制度),都不是政体。据此 A项正确, 1840年以前的中国古代的政体,主要包括分封制与中央集权 制。秦代以前主要是分封制,秦代以后中央集权制建立并完善起来。因此选 A。 考点:中国古代政治制度 点评:通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出,本单元是高考命题

    36、的重点专题。其主要命题方式是依据新课标要求,选取适当图文材料,创设历史情景,启迪考生思维。主要涉及材料解读、信息处理、分析理解、评价应用等能力;主要考查中国古代中央和地方政治制度及其它政治措施的演变、特点、作用和历史影响等基本知识,并直接或间接与现实问题或社会生活相联系,充分体现了历史学科教学的历史性、现实性和应用性功能。预计明年高考命题仍讲 继续体现这一趋势和规律,在复习时应给于充分关注。 唐代著名诗人刘禹锡金陵五题 乌衣巷写道: “朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。 ”王、谢都是东晋著名的士族,当年他们居住在乌衣巷。从刘禹锡的诗中可以看出 A九品中正制的腐朽

    37、B士族的没落与消亡 C九品中正制在历史上有过进步作用 D士族对于保存中原文化有积极意义 答案: B 试题分析:东晋时的建康乌衣巷,是作为当时权倾朝野的大臣、将军的府第,作为贵族士大夫的宅邸,作为风采文人的居住地。 后来,公元 581年,隋灭了陈,统一 全国,连年的战乱,把六朝的古迹摧毁得所剩无几,原本是繁华的都城,也已成断垣残瓦,满目疮痍。乌衣巷的高府华第,已是遍地野草,焦土昏鸦,显赫辉煌的王谢高贵门第,也几乎是踪影无存。 “旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。 ”也反映出士族的没落与消亡,因此选 B 考点:士族 点评:材料型选择题此类题目是材料题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料,要求考生

    38、在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史真实和要求,找出正确选项。 电视连续剧汉武大帝中汉武帝接受主父偃建议颁布 “推恩令 ”,分割王国部分土地给列侯,这些列侯 A归中央直辖 B归王国管辖 C归行省管辖 D归郡管辖 答案: D 试题分析:推恩令实行后,王国土地不断被分割后的列侯只享有食租税的权利,行政权归属当地郡县直接管辖。因此选 D。 考点:古代中国中央集权制度 点评:秦朝建立的中央集权制度经过历朝的发展完善,到明朝时期君主专制达到顶峰,这种政治制度对中国统一的多民族国家的形成与发展、社会经济、文化教育等各个方面都产生了重大而深远的影响。 与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是 A

    39、分封制、郡县制 B分封制、行省制 C郡国并行制、行省制 D郡县制、行省制 答案: C 试题分析:要理解图中的信息,上图是西汉郡国交叉局部示意图,从下图中的辽阳行省可得知是元朝的行省制度,因此选 C. 考点:古代中国中央集权制度 点评:中国古代地方政治制度的演变历程及其趋势( 1)演变: 西周实行分封制,巩固了统治,但导致了春秋战国时期的诸侯割据。 秦朝吸取西周的教训,实行郡县制。 西汉初年实行郡国并行制,导致王国问题。汉武帝实施 “推恩令 ”,分割王国;同时设刺史,加强对地方的监督。 隋唐时期实行州县两级制,后设节度使,导致藩镇割据局面。 北宋派文官管理地方,解决了武将专权的局面。 元朝在地方

    40、实行行省制度。 明朝废除行省,设立三司管理地方。( 2)趋势: 一直存在中央与地方的矛盾,但地方权力不断削弱,中央集权不断加强,最终在北宋解决了地方分权的问题。 分权是加强中央权力的有效手段,如北 宋、明朝特别突出。 荀子 君道: “墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主 (君主 )之守司 (官吏 ),远者天下,近者境内,不可不略知也 ”。引文认为,君主应当 A施行 “仁义 ”和 “王道 ” B强化君主专制 C深入民间体察民情 D加强对中央与地方官员的监察 答案: D 试题分析:考查学生分析材料获取信息的运用能力。题干材料中 “而 ”一般都强调的中心句,通过 “而人主之守司,远者天下,近者

    41、境内,不可不略知也 ”, 强调的是加强对中央与地方官员的监察,只有 D项与其相符。 考点:中国古代监察制度 点评:本题是对中国 古代监察制度的考查,中国古代封建社会对官员监督越来越严格。虽然监察官员是代表皇帝的意志,但是,对于官员的监督,有利于为君主的决策提供信息,有利于防止官员对于权力的滥用,维护了君主专制。 张明在图书馆借来康雍乾三朝实录、论军机处与极权政治、百年 “文字狱 ”三本书,计划写一篇历史小论文,你觉得下列最佳论文题目是 A中央集权制度的形成与发展 B明清君主专制的发展演变 C浅议历史上的焚书坑儒 D清代君主专制制度的强化 答案: D 试题分析:本试题设计巧妙,通过设置一个情景:

    42、小华找资料写论文,引出对清朝君主专制制度相关知识的考查。这样看来,试题要求从三本书里找出它们共有的历史元素(历史现象)。思考作答时,注意抓住相应的时代及关键词来理解,如 “康雍乾 ”“ 军机处 ”“文字狱 ”等,综合分析,再结合各个选项,即可推断出准确答案:。答案: D。 考点:中国古代专制主义中央集权制度 点评:清朝时期为强化统治,大兴文字狱;雍正帝时增设军机处,军机大臣每日跪受笔录,军国大事由皇帝裁决,专制主义中央集权发展到顶峰。 下表所列内容为中国某朝代具有的一些特 征。据此推断该朝代是 国家官僚队伍迅速扩大,文人阶层膨胀 经济管理机构明显增多 印刷技术促进了教育的发展 分割职权使军事将

    43、领们失去了主动性 A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案: C 试题分析:从表中列举的四个特征分析,符合宋代重文、冗官、经济机构增加(如转运使、三司等)、印刷术发展、分割军权的特点。因此选 C。 考点:中国古代中央集权制度 点评:北宋采取的措施改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。但是导致官僚机构和军队的臃肿,形成了 “三冗 ”局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是 A秦朝御史大夫兼理国家监察事务 B汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官 C宋朝在地方上设通判负责监督知州 D清朝在中央设立都察院 答案: B 试题分析:本题属于

    44、否定性选择题,汉朝监察诸侯王和地方高官的是刺史制度,而察举制是选官制度,因此 B表述错误,符合题意。 考点:中国古代监察制度 点评:中国古代监察制度:秦汉:秦朝在中央设御史大夫,主管秘书兼管监察;西汉武帝时开始实行刺史制度,刺史 “位卑权重 ”,可以监督诸侯王和地方高官。隋唐:吏部分管监察事务。宋元:北宋在地方上设通判,用以牵制监督知州;元朝在中央设御史台为最高监察机关。明清:明初在中央设都察院管监察;在地方设提刑按察司,分管监察和司法。 旧唐书载: “文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。 ”新唐书载:藩镇拥,独霸一方, “喜则连横而叛上,怒则以力而相并 ”。上述材料说明

    45、 藩镇掌握了用人权,控制了辖区内的赋税 收入 藩镇拥兵自重,中央难以控制 A 正确, 错误 B 错误, 正确 C 皆错误 D 皆正确 答案: D 试题分析: “文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷 ”说明藩镇掌握了用人权,控制了辖区内的赋税收入; “喜则连横而叛上,怒则以力而相并 ” 的意思是各藩镇之间关系好的时候则互相串通以对抗朝廷,关系不好的时候则互相动武发生战事,说明藩镇拥兵自重,中央难以控制,因此选 D。 考点:中国古代中央集权制度 点评:唐朝在地方设置了许多节度使,其长官拥有政治、经济和军事实权,发展成为割据势力。唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面,持续一百多年,严重削弱了中央集权。

    46、削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段,下列选项与此相符的有 隋唐实行三省六部制 北宋枢密院的设置 元朝设立中书省 清朝设立军机处 A B C D 答案: C 试题分析:对比唐和北宋,元朝实行一省制,丞相权力很大,甚至可以左右皇位继承等,经常造成政局动荡;清朝设立军机处可以加强皇权,但明朝就已经废除丞相制度,故与题干的 叙述并不相符。因此选 C。 考点:古代中国专制制度 点评:自秦朝至明朝君权与相权的演变及其趋势( 1)演变: 秦朝:确立了皇帝制度,一方面以皇位世袭显示权力的不可转移,另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。在中央设置丞相,辅佐皇帝处理全国政事。 汉朝:汉武帝起用布衣为相以加强皇

    47、权;同时实行中外朝制度,削弱以丞相为首的三公职权,这一现象在东汉更为明显。 唐朝:实行三省六部制,相权一分为三,三者之间既分工合作又相互牵制,使军国大权日益集中到皇帝手中,从而有效地巩固皇权。 北宋:增设参知政事、枢密使、三司使分割宰相 的行政权、军权和财权,进一步便于皇帝总揽大权。 明朝:明太祖废除丞相制度,权分六部,直属皇帝,皇帝的权力空前提高。( 2)趋势:君权与相权的权力之争中,通过分割相权,君权不断加强,相权日益削弱直至被废除,说明了君主专制制度日益走上极端。 有网友发表帖子讨论科举制时说: “自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶 ”对该帖子恰当的评价是 A对科举制的评价是完全正确的 B仅从追求功禄评价科举制是片面的 C关于科


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