1、2011-2012学年浙江省温州四中高一下学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 新航路开辟的过程中，首先横越大西洋的是（ ） A哥伦布 B达 伽马 C麦哲伦 D迪亚士 答案： A 试题分析：用表格法归纳 时间 国家 人物 航线 1487年 葡萄牙 迪亚士 沿非洲西岸向南航行 非洲南岸大西洋 印度洋（风暴角：好望角） 1497年 葡萄牙 达 伽马 印度 1492年 8月 西班牙 哥伦布 横渡大西洋 巴哈马群岛 大西洋 美洲大陆 1519 1522年 西班牙 麦哲伦 欧洲 南美洲 美洲南端海峡 太平洋 印度洋 非洲 欧洲 因此答案：为 A。 考点：新航路开辟 点评：人物型选择题 1）要准确
2、记忆历史上重要人物的重大活动。 2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能对其分析比较。 3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进行评价 他和一位朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。在他看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。 “他 ”指的是 ( ) A庄子 B老子 C程颐 D王守仁 答案： D 试题分析：王守仁又叫王阳明，是心学的集大成者，继承与发展了陆九渊的学说。类似于主观唯心主义，认为人的心是本原，一切物质是由于我们的心动而动，我们认为它动才是动，物质本身不
3、动，心是主要。 “心外无物，心外无理 ”。而本题恰好是这个观点； AB不对，道家主张 “道 ”是万物的本源； C不对，程颐是北宋理学家，与程颢统称 二程 ，他们把 “理 ”或 “天理 ”视作哲学的最高范畴 考点：宋明理学 点评：用表格法比较程朱理学与陆王心学的异同 程朱理学 陆王心学 异 认识 理是万物的 心是万物的本论 本原 原 达到理的途径 格物致知 内心修养 哲学观 客观唯心主义 主观唯心主义 同 两者都是宋明理学的突出代表思想，都认为 “纲常伦纪，即为天理 ”。二者本质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人们的自然欲求。都是对儒学的继承和发展，都属于唯心主义的范畴。 人们
4、总是希望有一个 “好皇帝 ”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识，企图用一个 “明君 ”去代替 “暴君 ”。 较早对这种意识提出质疑的是 ( ) A孟子 B董仲舒 C黄宗羲 D孙中山 答案： C 试题分析： AB不对，孟子希望统治者施行仁政以维护统治，董仲舒提出 “君权神授 ”； C符合题意，黄宗羲是明清之际的进步思想家，对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害，提出 “天下为主，君为客 ”的民主思想。主张限制君权； D不对，时间不符，孙中山是近代民主革命家。 考点：明末清初的进步思想 点
5、评：明清之际的思想批判，是在明清之际天崩地裂的社会环境下产生的，对君主专制统治造成了强烈的冲击，他们的思想对后世产生了启蒙作用，给后世民众以一定的启迪 王夫之说： “以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。 ”其思想进步性在于 ( ) A反对君主专制 B反对封建私有制 C要求建立平等的社会 D反对中央集权的封建制度 答案： A 试题分析：这里所谓 “公天下 ”，是指万民所共有的天下，而 “私天下 ”则是指专制君主一人一独有独享的天下。所以，王夫之发出 “帝王私天下 ”“岂天下之大公 ”的质问。因此 A符合题意。 BD在题干中无从体现； C超出了明末清初思想家的思想范畴，因为受阶级和时代的局
6、限，他们更多的是主张开明君主统治。 考点：明末清初的进步思想 点评：认真阅读材料是做好材料性选择题的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。再联系教材及相关历史知识进行知识迁移，在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。对材料来源、作者、时间进行分析，根据材料来源及作者对材料反映的史实的态度，准确的做出判断。 “中国古代某项发明为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件 ”。下列图示与此评述最为相关的是（ ） A造纸工序示意图 B司南 C架火战车 D转轮排字盘 答案： D 试题分析：本题主要考察四大发明
7、传入欧洲后的作用。造纸术的发明是书写材料的一次伟大革命，促进了欧洲文化的发展和人类文化的传播；古代印刷术的发明和改进促使欧洲制造了活字印刷机，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步；火药的发明推动了欧洲火药武器的发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，促使骑士阶层日益衰落，使封建统治阶级日益衰落。并促进采矿业和金属制造业的发展；指南针的发明与应用，促进了远洋航行，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代。西方用殖民征服的方式开始将 世界联结成一个以资本主义为主导的整体。西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。因此 D符合题意。 考点：四大发明 点评
8、：中国的四大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。在特定的条件下科技发明对历史发展产生重大影响。 今天象棋中有 “炮 ”与 “”二字。唐代的象棋中使用 “”字，宋代的象棋中“炮 ”“”二字开始并用，这一变化说明 ( ) A宋代火药广泛用于战争 B中国象棋发明于宋代 C宋代发明了火药 D洋炮在宋代传入中国 答案： A 试题分析： B不对，根据题干，唐代已经有中国象棋； C不对，唐代已经发明了火药； D不对，题干并没有显示其中的炮就是洋炮；到唐末，火药开始应用于军事。宋元时期各民族政权之间战争不断发生，火药在军事上的应用更为广泛， C符合题意。 考点：四大发明 点评：表
9、述性选择题也称为肯定型、一半型选择题。其题干中常有 “表现在 ”“反映出 ”标志是 ”内容是 “”性质是 “”特点是 “”准确表述 “等提示语，主要考查同学们对历史基础知识的识记和再认再现能力。 下图出自柳公权之手的书法作品最有可能是（ ）答案： D 试题分析：以颜真卿、柳公权为代表的 书法家，他们的书法主要是楷书，而楷书的特点是端庄浑厚，注重规范法度，从题目中可以看出只有 D是最注重规范的。 考点：古代书法 点评：书法的三个字体 发展 特点 代表人物和作品 楷书 又称正书，正楷，真书。楷书是由隶书演变而来。创始于东汉，盛行于魏晋南北朝、到隋唐时达到顶峰。楷书到唐代已相当成熟，无论结构，用笔都
10、已达到完善成熟的境界。完全摆脱了隶书的痕迹。 笔画详备，字形方正，笔画平稳，结构形体严整均匀，是规范化、标准化、楷模化的字体。具有其他字体不可比的实用功能。 魏晋：钟繇、王羲之 唐代：欧阳询（欧体）颜真卿（颜体） 柳公权（柳体） 草书 起源于汉初，成熟于东晋。草书是隶书快写而简便的结果。 “草 ”是潦草、快捷的意思。到唐朝以后的 “狂草 ”，则更是难以辨认。 笔画简约，勾连不断，线条流畅，任情纵性，具有极高的审美价值，但不容易识别。 东晋：王羲之、 王献之 唐朝： “颠张狂素 ”张旭、怀素 行书 行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的
11、难于辨认而产生的。 “行 ”是 “行走 ”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。质上它是楷书的草化或草书的楷化。 兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。实楷法多于草法的叫“行楷 ”，草法多于楷法的叫 “行草 ”。它既有审美价值又有实用价值。 东晋：王羲之 唐朝：颜真卿 北宋：苏轼 元朝：赵孟 明朝：文征明 右图是南宋赵孟坚的墨兰图。画中自题诗曰： “六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。 ”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。该画属于 ( ) A风俗画 B宫廷画 C文人画 D山水画 答案： C 试题分析：风俗画是以社会生活风习为题
12、材；宫廷绘画，主要是指围绕着封建帝王生活、行政而进行的绘画创作；山水画；以山川自然景观为主要描写对象；文人画非功利、重写意的，融诗、书、画、印为一体，体现了 “书画同源 ”的特征，同时不求形似，注重个人主观性情的表现，表现手法灵活自由。因此C符合题意。 考点：古代绘画 点评：表述性选择题也称为肯定型、一半型选择题。其题干中常有 “表现在 ”“反映出 ”标志是 ”内容是 “”性质是 “”特点是 “”准确表述 “等提示语，主要考查同学们对历史基础知识的识记和再认再现能力审题时抓住题干的提示 语是解题关键，切莫张冠李戴。 在诗经中，你可能在以下哪部分看到有关董仲舒为汉武帝祝寿奏乐的情景描述（ ） A
13、风 B雅 C颂 D ABC 三项都不能 答案： D 试题分析：诗经：是中国第 部诗歌总集。收录了西周至春秋中期的诗歌，分为风、雅、颂三部分。而董仲舒是在西汉汉武帝时期，因此诗经的任何一部分都不能看到有关董仲舒为汉武帝祝寿奏乐的情景描述。 考点：诗经 点评：材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的选择题。试题选材广泛，设置新情景、新问题，以考查学生运用基础知识和利用信息分析 、解决实际问题的能力。从材料的类型分有：文字型材料和图表型材料。从材料在试题中的位置来划分有：一是题干上引入一些材料，根据材料创设新情景，并根据材料设置备选项；二是以材料作为备选项，根据材料内容与题干要求对比进行
14、选择。 “诗仙 ”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而 “诗圣 ”杜甫的诗作则充满着沉郁、忧国忧民的感情，这主要是因为（ ） A李白性格豪放、杜甫性格沉郁 B李白出生于大地主家庭，而杜甫出生于农民家庭 C李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期 D杜甫的艺术技巧不如李白 答案： C 试题分析：两人的创作风格不同，主要是因为两人所处的唐朝历史阶段不同，李白生活于盛唐时期，因而作品豪迈奔放，想象夸张，多描绘祖国的壮丽河山；而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，多是反映社会现实，表达忧国忧民情怀。因此 C符合题意。 ABD的分析都没有根据。 考点：唐诗 点评：社会存在决定社会意识，社会意识反映
15、社会存在。文学艺术作品是特定时代的特色产物，不同的文艺作品折射出不同的时代文化特征。欣赏古代文学作品时要特别注意揭示其反映的社会背景。不同时期的不同文学形式有着不同的社会根源。 “九州缩地凭挥翰，四海披图 当泛槎（木筏） ”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是（ ） A海国图志 B资政新篇 C变法通议 D孔子改制考 答案： A 试题分析： B不对，资政新篇是最早主张在中国发展资本主义的方案； C D不对，变法通议为梁启超所著，孔子改制考为康有为所著，都主张维新变法，而题干反映的著作是介绍历史地理情况，因此 A符合题意。 考点：近代思想解放潮流 点评： 1842年，魏源编撰出海国图志
16、，这是当时介绍西方历史地理最详实的专著，书中阐述了 “师夷长技以制夷 ”的思想，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。 康有为的维新思想与魏源的 “师夷长技以制夷 ”思想相比，主要不同点是学习外国的（ ） A科学技术 B政治制度 C军事技术 D教育思想 答案： B 试题分析：魏源的 “师夷长技以制夷 ”思想是学习西方的科学技术、军事技术，维护清朝统治 ,AC排除；康有为作为维新派的代表，主张学习西方政治制度，实行君主立宪， B符合题意；教育思想属于不同点之一，但不是主要的区别 考点：近代思想解放潮流 点评：用表格法归纳近代思想解放潮流。 主要历程 代表 主张 背景 意义 特点
17、 开眼看世界 封建士大夫：林则徐、魏源 四洲志各国律例；海国图志 “师夷长技以制夷 ” 鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士倡导等） 关注世界；思想启迪。 军事科学技术（器物层次） 中学为体 西学为用 封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派 中学为体 西学为用 “师夷长技以自强 ” 第二次鸦片战争后内忧外患 付之实践，迈出了中国近代化历程的第一步 技术层次，付之实践。结果失败 维新 变法 思想19世纪 早期 具有维新思想的知识分子（转化中的资产阶级）王韬、郑观应 发展资本主义。但没有完整的理论；没有付诸行动。 洋务运动的展开；中国资本主义出现；西学的传入等。 为维新思想的形成
18、奠定基础 初涉政治制度层次，没有付诸行动。 90年代 资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复 反对封建专制，要求实行君主立宪，发展资本主义经济和文化。实行变法维新。 相关试题 2011-2012学年浙江省温州四中高一下学期期中考试历史试卷（带） 免责声明 联系我们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编： 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991 严复是从福州 “三坊七巷 ”走出的近代历史名人，其主要成就是 A翻译天演论 B领导
19、实业救国 C领导新文化运动 D四洲志 答案： A 试题分析： B不对，领导实业救国的代表人物是张謇； C不对，领导新文化运动的代表人物是陈独秀； D不对，组织人编译四洲志的是林则徐； A符合题意，严复翻译天演论，借助进化论宣传维新变法思想。 考点：近代思想解放潮流 点评：人物型选择题即以人物的活动、评价为主要考查内容的选择题。主要从以下 3个方面： 1）考查人物的活动。 2）考查人物的观点、思想、主张。 3）考查对人物的综合评价。 方法小结： 1）要准确记忆历史上重要人物的重大活动。2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能对其分析比较。 3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进行评
20、价。 诗人徐志摩（ 1896-1931）说： “在 24岁以前，我对于诗 的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味 ”这段经历可以作为个案反映（ ） A当时 “文学革命 ”的影响还不大 B新青年追求 “德先生 ”和 “赛先生 ” C当时的青年知识分子并不重理轻文 D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性 答案： B 试题分析：徐志摩 “24岁以前 ”即 1920年以前 这是做此题的前提。由此判断A错误 因为 1917年胡适和陈独秀已经提出了 “文学革命 ”的口号。此后形成文学革命的高潮 本题的题眼为 “相对论或民约论 社会契约论 ”。徐志摩对 “相对论 ”感兴趣无疑是受到当时
21、“赛 先生 ”科学 的影响 他对 “民约论 ”感兴趣则是受到了 “德先生 ”民主 的影响。此题的主旨不是讨论重理轻文的话题。据此B项正确 C项错误。材料没有体现对传统文化的批判 D项亦可排除。 考点：新文化运动 点评：本题主要考察新文化运动。考查从材料中获取信息的能力。审题时要注意隐性的时间信息。审题的大忌是粗心大意。同学们在选择题的审题中发生失误，主要有以下三种情况：（ 1）、题干中的限制条件多， 容易顾此失彼。（ 2）、题干里的限制条件中有容易被混淆的概念，审查不仔细，极易疏忽。（ 3）、题干中的限制条件中的比较隐藏的 要求，粗心的学生往往忽视隐藏的“陷阱 ”。 迄今所知，在中国出版的书刊
22、中，最早介绍马克思的是 1899年上海广学会编译的大同学，其中称： “其以百工领袖著名者，英人马克思也。 ”由此可见（ ） 新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖 当时介绍到中国的马克思身份是 “工人领袖 ” 19世纪末马克思主义开始在中国传播 当时的介绍者没有搞清楚马克思是哪国人 A B C D 答案： B 试题分析：中国工人阶级找到自己的领袖应该在 1921年中共建立后 项可排除 马克思主义开始在中国传播是在 1917年十月革命之后 项可排除 从 “其以百工领袖著名者 英人马克思也。 ”这一信息中可见 是正确的。 考点：马克思主义在中国的传播 点评：本题考查从材料中获得信息的能力 以及调运所学
23、知识的能力。可结合排除法做组合类选择题。一是排除含错题肢，在众多小选项中，先判断出一个错误选项，如果在四个备选项中有一个或两个含有这个错误选项，那么此题肢则是错误的，应排除。二是排除漏正题肢，在众多小选项中，先判断出一个正确选项，如果在四个备选项中有一个或两个不含有这个正确选项，那么此题肢则是错误的，应排除。三是留同存异，若 经过前面两次排除后，还有两个题肢需要继续排查，两个题肢中相同的选项保留下来，不同的选项进行辨析，从而判断出正确的、排除错误的备选项。 西班牙世界报报道： “中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。 ”德国汉诺威汇报报道： “中国正在奋起直追。中国人进入太
24、空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。 ”这两则关于我国科技成就的评论，最有可能是指 ( ) A中近程导弹试验成功 B “东方红 ”1 号发射成功 C第一颗氢弹试爆成功 D “神舟 ”飞船发射成功 答案： D 试题分析：注意题干信息 “中 国人进入太空的事实 ”。 AC 不对，这都是增强我国的国防实力，但与无关； B不对， “东方红 ”1 号发射成功标志我国进入航天时代，但没有实现载人航天； 2003年 10月 15日，神州五号载着杨利伟升上太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家， D符合题意。 考点：新中国科技 点评： “两弹一星 ”和载人航天等重大科技成就，极大地增强了我国
25、的综合国力，提高了我国的国际地位，特别是形成的 “两弹一星 ”精神和载人航天精神 ,增强了我们自身的民族自信心。新中国成立以来的科技成就及科技进步在现代化建设中的重大作用，是重点考查的内容。 1970年 4月 24日，人民日报头版刊登的主要新闻可能是关于（ ） A第一颗原子弹爆炸成功的消息 B在 “双百 ”方针鼓舞下文艺战线成就斐然 C人造地球卫星 “东方红 1号 ”发射成功 D杂交水稻 “南优 ”2 号首次培育成功 答案： C 试题分析： A不对， 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力； B不对，此时是文革时期， “双百 ”方针遭到破坏； D不对， 1973年袁隆平成功
26、培育了杂交水稻品种一一南优 2号。 1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星 “东方红一号 ”，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代， C符合题意。 考点：新中国科技 点评：由于历史选择题是客观性试题，其特点之一是知识覆盖面广、题量多，且在试卷中所占分值高。因而它要求考生对历史知识的掌握必须是全面的、系统的。所以，必须准确、全面、牢固地掌握所学历史基础知识，包括历史事实、历史概念、历史结论、历史的阶段特征、基本线索和发展过程。只有具备了这一前提条件，研究解答选择题的技巧和方法，才有实际意义。 某古代著名思想家，理学之大成者，其子早丧 ，儿媳年轻美丽而守寡，邻人劝之曰：
27、“父壮叔大，瓜田李下多有不便，不若找好人家而遣之。 ”其人曰：“饿死事小，失节事大，三纲五常岂不守之？ ”终不嫁，儿媳郁郁而终。此思想家会是 ( ) A孔子 B韩非子 C朱熹 D陆九渊 答案： C 试题分析： “饿死事小，失节事大，三纲五常岂不守之？体现理学家朱熹 “存天理，灭人欲 ”的主张，以三纲五常来规范人们的行为，以消除人们的私欲，维护封建社会的统治秩序。 A不对，孔子主张仁爱 B不对，韩非子主张法治； C不对，陆九渊提出 “心 ”就是 “理 ”。 考点：宋明理学 点评：用综合分析法全面认识程朱理学的主要观点 (1)天理是宇宙万物的本原，是天下万物都要遵循、永恒存在的普遍原则。 (2)在
28、把握 “理 “方法上，需要通过强调 “格物致知 ”的方法，即通过接触世间万物，运用各种知识去体会事物内部的 “理 ”。 (3)在人性论上，主张在 “天理 ”与 “人欲 ”发生冲突时，应该 “去人欲，存天理 ”。 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为： “全面归服自然的隐士派 ”、 “专制君主的参谋集团 ”、 “劳苦民众的行动帮会 ”、 “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派 ”。请按顺序指出它们分别代表哪一 流派 ( ) A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒 答案： D 试题分析：注意抓住各派的思想特点： “全面归服自然的隐士 ” 道家
29、 “清静无为 ”； “专制君主的参谋 ” 法家 “改革、集权、法治 ”； “劳苦大众的代表 ”墨家 “兼爱 ”； “拥有无限同情心与向上心的文化 人 ” 儒家 “仁、仁政 ”。故选 D。 考点：百家争鸣 点评：诸子百家的主要思想 学派 代表的思想家 所处的时代 主张或观点 儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 孟子 战国时期 仁政、民贵、君轻 道家 老子 春秋晚期 顺其自然、无为 墨家 墨子 战国前期 兼爱、非攻 法家 韩非子 战国时期 法治 、强化中央集权和君主权力 兵家 孙子 春秋末期 知己知彼，百战不殆 孙膑 战国时期 事备而后动 右图是意大利传教士利玛窦向中国皇帝进献的坤舆万
30、国全图。该图绘制的首要条件是（ ） A新航路的开辟 B早期的殖民扩张 C工业革命的开展 D第二次工业革命的开展 答案： A 试题分析：坤舆万国全图反映西方人对世界已经有进一步的认识， 联系新航路的开辟迎来地理大发现的时代； B是伴随新航路的开辟而开展； CD时间不对，两次工业革命开展是在 18、 19世纪，此时中国是清朝统治时期，而利玛窦来华是在明朝时期。 考点：新航路的开辟 点评：新航路的开辟带来了深刻的影响，改变了世界形势和历史发展进程。西欧封建制度衰落和资本主义发展，人类开始由封建社会向资本主义社会过渡；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲
31、间的相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，世界市场的雏形开始出现。 汤姆同学惊奇地发现：欧洲的地名与其他地区的地名非常 相似，如大洋洲有新西兰 (New Zealand)，荷兰有西兰省 (Zealand)；美国有新奥尔良 (New Orleans)，法国有奥尔良 (orleans)。对此，你对两者之间关系的合理解释是（ ） A地理形势相同 B文化传统相同 C关系世代友好 D殖民活动影响 答案： D 试题分析： 1642年，荷兰航海家阿贝尔 扬松 塔斯曼在一次远洋冒险中于1642 年发现新西兰的西海岸区，但在企图登陆时遭到毛利人的攻击而迅速离去，但他以荷兰一个地区的名字
32、命名这块土地为（ Nieuw Zealand），他绘制了部分西海岸地区的地图，但并未在此登陆； 1769年，英国海军舰长詹姆斯 库克及其船员成为首先踏足新西兰土地的欧洲人，随后，捕捞海豹和鲸鱼的人们也来到这里，传教士也很快接踵而来，定居点开始逐渐建立起来了。新奥尔良原为印第安人居留地。 1682年法国探险家溯密西西比河航 行至此。 1718年始建；1722年为法属大路易斯安那首府， 1762 年后归属西班牙； 1800年复归法国，l803年随同法属大路易斯 安那卖给美国，因此两地的地名与殖民活动有关。 考点：殖民活动 点评：伴随新航路的开辟，西欧国家对外大肆进 行殖民扩张和经济掠夺，把亚洲、非
33、洲和美洲作为掠夺对象，把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了欧洲资本主义经济的迅速发展。但同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地。随着他们把殖民扩张的魔爪伸向世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展。 1851 年第一届世界博览会是英国展出最新工业成果的盛会 , 英国展出的最新工业成果中可能包括（ ） A铁路设备、柴油内燃机 B电灯泡、蒸汽织布机 C蒸汽锤、铁路设备 D电话机、水利纺纱机 答案： C 试题分析： ABD不对，内燃机、电灯泡、电话机都是第二次工业革命时期的成果，而第二次工业革命是从 19世纪 70年代开始， 1851 年展出的应是第一次工业革命的成果，第一次工业革命被称
34、为 “蒸汽时代 ”，蒸汽机有推动了火车、轮船的出现。因此 C符合题意。 考点：工业革命 点评：比较两次工业革命的成果：工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽动力普遍应用；发明了汽船、火车机车等新交通运输工具；促进社会生产力飞跃发展等等。第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由 “蒸汽时代 ”进入 “电气时代 ”，电器产品深入到生产生活多个领域；汽车和飞机的发明和 使用，促进交通运输事业更大发展；极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。它们给我们的启迪包括： 科学技术是巨大的生产力； 科学技术推动社会进步； 我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。 “曼彻斯特棉纺织厂都是大建筑
35、，这样建造是为了容纳最大量的人。为了尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高，机器占了最多的面积。不少工厂往往昼夜开工，为了开夜工，要用大量的蜡烛。 ”以上现象最早发生哪个时期 ( ) A资本主义萌芽时期 B工业革命时期 C第二次工业革命时期 D国家垄断资本主义时期 答案： B 试题分析： A不对，资本主义萌芽时期产生了手工工场； C不对，第二次工业革命时期产生了垄断组织； D；国家垄断资本主义时期是强调国家对经济的全面干预； B符合题意，工业革命时期机器工厂取代手工工场。 考点：工业革命 点评：概念型选择题方法小结： 1）背景法。历史概念都有客观存在的特定背景，根据历史时间和空间，联系
36、所学知识，直接选取答案：。 2）定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定。凡是与概念性质不同的选项就淘汰。如题干提供的是政治制度方面的概念，选项确是经济方面的就直接排除。 3）定量法。就是 对概念的时间、空间、适用范围等量度上的界定。即分析该概念在什么时间、空间内存在，在什么范围内适用。 1872年，法国科幻小说家儒勒 凡尔纳发表了著名作品八十天环游地球。在凡尔纳创作该小说的时候，尚未出现的交通工具有（ ） 三轮汽车 内燃机轮船 蒸汽机车 螺旋桨飞机 A B C D 答案： B 试题分析： 1814年，英国人史蒂芬孙研制出的世界上第一台蒸汽机车试运行成功； 1885年卡尔 本茨研制成功
37、三轮汽车； 19世纪七八十年代内燃机问世；1903年美国莱特兄弟研制飞机成功。因此 1872年 尚未出现。 考点：工业革命 点评：做组合题，首先要仔细审读题干，这是解题的关键。因此要像语文划分句子成分那样，抓住题干中的每一个字，尤其要抓准限定答题要求的字词，从而明确题目的时空限定以及特殊的解题要求，并以此作为解题突破口，排除错误选项。 第二次工业革命极大地推动了生产力的发展。相对于工业革命，第二次工业革命在生产关系方面最大的特点是 （ ） A使人类进入电气时代 B出现了一系列新兴工业部门 C工厂规模不断扩大 D垄断组织出现并发展 答案： D 试 题分析： A B C不对，使人类进入电气时代、出
38、现了一系列新兴工业部门 、 工厂规模不断扩大都属于第二次工业革命在生产力发展方面的表现。在生产关系方面工业革命时期机器工厂取代手工工场。第二次工业革命时期产生了垄断组织， D符合题意， 考点：工业革命 点评：概念型选择题 此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握或对历史事实正确的表述，设计者惯用的迷惑考生的手法，就是在备选项的遣词造句上做手脚，或偷梁换柱，或以偏概全，或鱼目混珠，或以本代末。其在题干中多提出一个基本概念，选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。 某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是（
39、） A资本主义世界市场的形成 B美国经济的崛起 C英国 “世界工厂 ”地位的确立 D工业革命在欧洲扩散 答案： A 试题分析：注意题干信息 “巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据 ”，可见工业革命的影响已经涉及亚洲、非洲、美洲、欧洲等各大洲，世界日益形成一个有机的整体， BCD都是对材料的片面理解， A符合题意。 考点：工业革命 点评：随着工业革命的开展，西方国家资本主义经济迅速发展，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大，国际贸易显得更为重要。同时，由于交通运输条件的改善，世界各地的联系更加紧密，交往
40、也更加便捷。 19世纪中后期，一个统一 的世界市场已经形成。 “最严重时，失业人数超过 1500万，可能高达 1700万 占了整个劳动大军的四分之一。农产品价格几乎降到最低点， 纽约股交易所的股票价格由崩溃前的 87亿美元暴跌到 19亿美元。 大批银行倒闭 ” “ 无休止地寻找工作， 持续地节衣缩食使生活变成苦难、 能卖掉的一切东西都被卖了。 城市里到处可见施粥站。 一位作家曾看到 50名男子、妇女和儿童蜂拥着在抢芝加哥旅馆外面的一个垃圾桶。 ”这段材料说明 1929-1933年经济危机（ ） 涉及部门行业特别广 蔓延到整个资本主义世界 持续时 间特别长 破坏性特别大 A B C D 答案：
41、A 试题分析：题干信息 “最严重时，失业人数超过 1500万，可能高达 1700万 ”“农产品价格几乎降到最低点 ”“纽约股交易所的股票价格由崩溃前的 87亿美元暴跌到 19亿美元 ”“持续地节衣缩食使生活变成苦难 ” 说明 都有体现，材料涉及的地点都属于美国，无从体现 蔓延到整个资本主义世界， A符合题意。 考点： 1929-1933年经济危机 点评：排除材料选择题障碍的办法： 认真阅读材料，提高理解能力，这是做好材料题的基础。 坚持论从史出。依托课本，但不照搬课本知识。结合所学，从材料中提取有效信息，这是解答材料类题目的基本方法。 在 1929-1933经济危机期间，美国修建的田纳西河流域
42、水利工程，该工程是一项水坝、水电站、航运、防洪兼有的水利系统。美国政府修建这一工程的直接目的是（ ） A该地区水患严重，根治水患迫在眉睫职 B解决就业问题，从而扩大消费，刺激生产 C国家在危机期间也不能放弃大型工程的修建 D制造繁荣景象以增加美国人民 反危机的信心 答案： B 试题分析：美国修建的田纳西河流域水利工程是罗斯福新政推行 “ 以工代赈 ”的代表性工程，政府建立专门机构，举办公共工程，增加就业刺激消费和生产，稳定社会秩序。 B符合题意。 考点：罗斯福新政 点评：解答概念型选择题 此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同
43、时要能识破题目的 “陷阱 ”，仔细辨识有关词语的含义，鉴别其正误。 下图美国麦道飞机在美国以外的零件供应地示意图，它反映了（ ） A世界格局的两极化发展趋势 B世界 经济的区域化发展趋势 C世界经济的全球化发展趋势 D世界格局的多极化发展趋势 答案： C 试题分析：题干反映生产全球化，这属于世界经济全球化发展的表现之一 AD不对，这是国际政治格局德表现； B不对，从图片信息可知，涉及的国家包括亚洲、欧洲、美洲等众多国家，这已经超出了经济的区域化的范畴。 C符合题意。 考点：世界经济的全球化 点评：经济全球化含义：是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工
44、，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。 二战后，构成调整世界经济贸易和金融的三大支柱是（ ） 世界银行 布雷顿森林体系 国际货币基金组织 关税贸易总协定 A B C D 答案： C 试题分析：本题属于概念型选择题，二战后，以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，世界银行、国际货币基组织成立、关税与贸易总协定的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 布雷顿森林体系属于资本主义世界经济体系之一，与题干不符。 考点：战后资本主义世界经济体系 点评：组合型选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题，通常是在题干中列出四个或四个以上的历史事物，并冠之以数
45、字序号组成若干题肢；然后将题肢组合成备选答案：作为选项。考查的知识点一般都在四个以上，且多属同类系列知识或专题知识。该题型可以较好地 考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推理等思维能力。 读下表，苏俄（联）粮食作物耕作面积和产量得到发展主要得益于（ ） 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食作物耕种面积（万公顷） 9446 6620 7860 8730 粮食作物产量（亿普特） 39 79 22 13 34 55 44 24 A战时共产主义政策的实施 B农业集体化的推行 C新经济政策的实施 D斯大林模式的形成 答案： C 试题分析： BD不对， 1
46、924年列宁去世后，斯大林上台，开始推行工业化和农业集体化，斯大林模式逐渐形成，而且农业集体化损害了农民的利益，挫伤了生产积极性； A不对，战时共产主义政策的实施，实践证明这不是一种理想的政策，一些措施不符合经济发展规律，严重损害了农民和工人的利益，是特殊历史条件下和特殊历史时期中，为了集中全国物力财力战胜敌人的一项特殊政策； 1921年新经济政策开始实施，提高了人民生产的积极性，促进了经济迅速恢复（ 1925年），有利于稳定政治形势， C符合题意。 考点：新经济政策 点评：新经济政策（ 1）提高了人民生产的积极性，促进了 经济迅速恢复（ 1925年），有利于稳定政治形势 （ 2）巩固了工农联盟和苏维埃政权，（ 3）探索了一条在小农国家建设社会主义的正确途径和方法，为向社会主义过渡创造条件。（ 4）是列宁对经济文化相对落后的国家如何走上社会主义道路的正确探索，丰富和发展了马克思主义学说。 列宁在 19 世纪末俄国的土地问题一文中说： “社会主义就是消灭商品。 ”并认为， “只要仍然有交换，那谈什么主义都是可笑的 ”。下列哪一政策体现了列宁以上主张（ ） A新经济政策 B战时共产主义政策 C土地法令 D社会主义市场经济 答案： B 试题分析： A不对，新经济政策的特点就是利用商品和货币关系，与题干 “社会
