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    2010-2011年山东省德州一中高一下学期期中考试数学试卷与答案.doc

    • 资源ID:319838       资源大小:124.23KB        全文页数:7页
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    2010-2011年山东省德州一中高一下学期期中考试数学试卷与答案.doc

    1、2010-2011年山东省德州一中高一下学期期中考试数学试卷与答案 选择题 的弧度数是( ) A B C D 答案: C 在圆 上等可能的任取一点 A,以 OA( O为坐标原点)为终边的角为 ,则使 的概率为( ) A B C D 答案: C 若圆 截直线 得弦长为 ,则 a的值为 ( ) A -2或 2 BC 2或 0 D -2或 0 答案: C 圆 O1: 和圆 O2: 的位置关系是 ( ) A相离 B相交 C外切 D内切 答案: B 给出一个程序框图,其作用是输入 的值,输出相应的 值,若要使出入的 值与输出的 的值相等,则这样的 的值有( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答

    2、案: C 给出一个程序框图,输出的结果为 s=132,则判断框中应填( ) A i11 B i10 C i11 D i12 答案: A 甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中 各射击 20次,三人的测试成绩如下表: 环数 7 8 9 10 频数 5 5 5 5 (甲) 环数 7 8 9 10 频数 6 4 4 6 (乙) 环数 7 8 9 10 频数 4 6 6 4 (丙) 、 、 分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有( ) A B C D 答案: B 某工厂对一批产品进行了抽样检测 .右图是根据抽样检测后的 产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品净重的范围是

    3、96, 106,样本数据分组为 96, 98), 98, 100),100, 102), 102, 104), 104, 106,已知样本中产品净重小于 100克的个数是 36,则样本中净重大于或等于 98克的产品的个数是 ( ) A 120 B 108 C 90 D 45 答案: B 从 1, 2, 3, 4, 5这 5个数字中,不放回地任取两数,则两数都是奇数的概率是( ) A B C D 答案: C 设 A为圆周上一定点,在圆周上等可能地任取一点与 A连结,则弦长超过半径的概率是 A B C D 答案: D 如果 且 ,则角 的所在的象限为( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第

    4、四象限 答案: D 角 的终边上一点 P ,则 ( ) A B C D 答案: D 填空题 若 ,则 是第 象限的角 答案:四 若以连续掷两次骰子分别得到的点数 m, n作为点 P的坐标,则点 P落在圆 内的概率为 答案: 某单位 200 名职工的年龄分布情况如图 2,现要从中抽取 40 名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按 1-200编号,并按编号顺序平均分为 40组( 1-5号, 6-10号 , 196-200号) .若第 5组抽出的号码为 22,则第 8组抽出的号码应是 若用分层抽样方法,则 40岁以下年龄段应抽取 人 . 图 2 答案: 37, 20 过点 A 与圆 相切的直线

    5、方程是 答案: 解答题 (本小题满分 12分) 已知 ,( 1)求 的值;( 2)求 的值 答案:解:( 1)当 在第二象限时, ; 当 在第四象限时, (本小题满分 12分) ( 1)若 化简: ; ( 2)若 ,求 的值 答案:解:( 1) ( 2) (本小题满分 12分) 设集合 A=1, 2, 3, 4, 5,集合 B=1, 2, 3,在 A中任取一个数为 x,在B中任取一个数为 y,组成点( x, y) ( 1)写出基本事件空间; ( 2)求事件 “x y为偶数 ”的概率; ( 3)求事件 “xy为奇数 ”的概率 答案:( 1)写 出基本事件空间 ; ( 2) ( 3) 、(本小题满

    6、分 12分) 我校高一有 A, B, C三科兴趣小组,用分层抽样方法从参加这三科的同学中,抽取若干人组成一个队,代表我校参加德州市组织的科技竞赛活动,有关数据见下表(单位:人) 科目 人数 抽取人数 A 18 x B 36 2 C 54 y ( 1)求 x, y ; ( 2)若从 B、 C两科抽取的人中选 2人参加市队, 求这二人都来自 C科的概率 答案:解:( 1) x=1,y=3 ( 2) (本 小题满分 12分) 已知点 A( 15, 0),点 P是圆 上的动点, M为线段 PA的中点,当点 P在圆上运动时,求动点 M的轨迹方程 答案: (本小题满分 14分) 设圆满足条件:( 1)截 y轴所得的弦长为 2;( 2)被 x轴分成两段弧,其弧长的比为 31;( 3)圆心到直线 : 的距离为 求这个圆的方程 答案: 或


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