1、2014届江西高考语文限时综合 16-5散文阅读练习卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 ( ) A 祈 求 (q)瘦 削 (xu)文 绉 绉 (zhu)书声 琅琅 (ln) B 徜 徉 (chn)恫 吓 (dn)蒙 蒙亮 (mn)严 惩 不贷 (chn) C 折 耗 (zh)孱 弱 (chn)发 横 财 (hn)蜚 声文坛 (fi) D 颤 栗 (zhn)款 识 (zh)露 马脚 (l)万马齐 喑 (n) 答案： B 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A妆饰白皙欲盖弥彰怨天尤人 B落寞噩梦急急可危不经之谈 C弭谤切磋以身作责绿树成阴 D渎罪矜育义愤填膺神
2、州飞船 答案： A 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 考生在考试时遇到拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细 _，认真寻求解决问题的方法。 她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。让她上法院解决问题，她又找借口_不去。 科研部门与生产单位经常 _情况，才能及时将科技转化为生产力。 A琢磨 推托 沟通 B捉摸 推脱 勾通 C琢磨 推脱 沟通 D捉摸 推托 勾通 答案： A 下列各句中，标点符号使用符合规范的一项是 ( ) A这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，也引发时代的追问 如何坚守职业道德底线？ B一位美术专业的学生告诉记者，她
3、有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。 C “学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个条件好、待遇好、收入高的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。 ”纪宝成批评教育的功利主义时说。 D有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行 等等，这些都是孩子心中的幸福。这种看似触手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。 答案： C 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A我们这个地方在生态环境改善方面取得的一点成绩，是上级采取多种措施调动农民退耕还林的积极性的结果分不开的。 B我们党统揽全局、驾驭复杂局面的能力不断改善，对中国特色社会主义的道路自信、理论
4、自信和制度自信日益增强。 C美国政府如果实行贸易保护主义，对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会不幸地成为被打击对象。 D你知道吗？当你被阳光曝晒的时候，你的皮肤也与视网膜一样有感光的能力，能够对有害的紫外线辐射采取防御措施。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 你好，时间！ 叶延滨 你好，时间。每逢佳节，都会想到时间。像一个恋人，追求过，也逃避过；等待过，也消磨过。直到有一天，我突然发现，时间就是我自己，就是流入我生命的一切，也是从我生命流走的一切，我才认真地打量时间，像对着镜子打量自己的模样，有了白头发了，额头也有了皱纹，只是眼睛里还藏着笑意，好像说，
5、你真的认识我吗？ 时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。 它一响，我就醒了，我不知道我是怎样来到这个世界的，我只知道我开始自己的生活，就是那座会吵会闹的钟，告诉我时间到了。时间是起床，是上学，是作息时间表，是家庭作业，是我的逃学记录与鉴定书上的评语，也是老师严厉的批评。 大人说，这孩子没有时间观念，就是批评你不听话，没有良好的生活习惯。时间是我的第一个老师，就像孔夫子，也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了，老钟依然走着，不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。 上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵，光阴似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其实就 是不知道时间可贵。用时间爬格子换
6、学问，也用时间打游戏换快乐，用时间找朋友换爱情，也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间，轻抛不心疼，直到有一天有人对自己说： “没有时间了，真可惜。 ”自己才发现，捏在自己手上的是一把无用之物，而时间的存折上已经支付得所剩无几。时间是有价的，电视上的 “鉴宝 ”节目里，那些专家凭什么叫专家，是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间，那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董，是因为它们拥有久远的时间。 可惜的是，人们总喜欢犯错误，当这些古董向人们展示时间的价值时，人们记住了 钱币的数量，忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。 说光阴无价，这是诗性的表述。说时间有价，这是古玩行存在的
7、理由。认识时间的价值，不需要改朝换代，坐上出租车，堵在街头，你就看那计价表往上跑数字，直跑得你心惊肉跳。当然时间也有贬值的情形，花了几百元订的报纸杂志，翻过了，到了月尾，收废品的用秤一称，只值几角钱了。时间会贬值，是因为时间还健忘。那些报纸当初拿到手上的时候，真叫如饥似渴，那些消息让我怦然心动，那些社论让我热血沸腾，那些事件让我揪心挂念。然而，时间过去了，那些事与人，文章与图片，都成了一捆废纸中的墨迹 。时间还在向前，我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太阳。也许这不是我一个人的健忘，也许这是时间最无情而又最必须的存在方式。人们用 “年 ”“年代 ”“
8、世纪 ”来丈量时间，简洁而清晰，然而，无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说：历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人，大概就是因为他洞悉了时间的秘密。 尽管如此，对于我，我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。无论卑微还是平凡，珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与百姓平民在这一点上是平等 的。因此，皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程， “万岁 ”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不需本钱的 “贿赂 ”。其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？我的建议就是倒计时记岁数：一个孩子生下来就是 60岁，过一年，少一年，成了 59岁。这样就会知道有多少时间可以去学习
9、去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子！时不我待，自当奋进和珍惜。到了 60岁归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天，这样的日子自然应当快快活活地享受，享受生命！时间是什么，时间就是镜中的你自己！ (选自人民日报 海外版，有删改 ) 【小题 1】作 者以 “你好，时间！ ”为题，妙在何处？ 答：_ 【小题 2】文章第三、四两段分别列举了古董和报纸的例子，请你联系全文，分析作者这样写有什么作用。 答：_ 【小题 3】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是 ( ) A第二段 中画线的句子通过一系列生活实例，体现了孩童时期的作者对时间的理解，从中可以看出作者小时候是淘气调皮的，不懂得
10、利用时间，抒发了作者的后悔之情。 B第三段中画线句子运用比喻，形象抒发了当人生命走到尽头时一生碌碌无为的遗憾之情，告诫人们要明白时间是可贵的，不可随意浪费。 C作者在第五段提出的 “倒计时记岁数 ”是珍爱生命、珍惜时间的好建议，当人们意识到时不我待，就会奋进、创造。 D作者不止一次地将帝王、伟人与平民相提并论，意在强调时间的唯一、公平与公正，提醒人们要珍惜时间，也反映出作者非常深厚的平民情结。 E文章融叙事、抒情、议论于一体，综合运用比喻、排比等修辞手法，寓深刻的哲理于形象风趣的说理之中，内涵丰富，可读性强。 答案： 【小题 1】 运用拟人手法，问候之中传递出一种珍重感，体现了作者对时间的理解、友好。 带有呼唤之意，点明题旨。 语言口语化，亲切自然，增强感染力。 【小题 2】 列举古董的例子，意在说明有价值的事物，经过时间的考验，其价值才会彰显出来，形象地阐释了时间是有价的，是珍贵的。 列举报纸的例子，意在说明随着时间的流逝，我们往往将有价值的东西遗忘，甚至抛弃；而对于已经过去了的事物，则要充满 信心地迎接未来，提醒人们时间会贬值，需要珍视。这两个例子是生活中熟悉的现象，能激发读者的生活体验，更易引起读者对时间的思考，使 “时间是有价的 ”和 “时间会贬值 ”这两个观点得到了有机的统一，对时间的警示意味更加强烈。 【小题 3】 AD
