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    2012年人教新课标版高中语文必修二《荆轲刺秦王》练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:316801       资源大小:8.17KB        全文页数:3页
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    2012年人教新课标版高中语文必修二《荆轲刺秦王》练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012 年人教新课标版高中语文必修二荆轲刺秦王练习卷与答案(带解析) 选择题 下列划线注音有错误的一项是( ) A 期 年( j) 忤 视( w) 提 秦王( t) 谒 见( y) B苑 囿 ( yu) 戮 没( l) L击( zhn)唱 和 ( h) C 俟 机( s)目 眩 ( xun)惊 愕 ( )中 庶 子( sh) D 箕踞 ( jj)被八 创 ( chun) 贻 笑大方( y) 答案: A 对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( ) A人不敢与忤视忤:逆。 B秦王复击轲,被八创被:表被动关系。 C燕王诚振怖大王之威振,通 震 ,惧怕。 D士皆 目 目:形容发怒时瞪大眼睛的样子。

    2、 答案: B 对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是( ) 微夫人之力不及此 顾计不知所出耳 微太子言,臣愿得谒之 荆轲顾笑武阳 A两个 微 字不同两个 顾 字相同 B两个 微 字不同两个 顾 字也不相同 C两个 微 字相同两个 顾 字相同 D两个 微 字相同两个 顾 字不相同 答案: B 对下面语句的理解不正确的一项是( ) A微太子言,臣愿得谒之。翻译:假如太子不说,我也要求行动。 B唯大王命之。翻译:只有大王掌握着命运。 C今日往而不反者,竖子也!翻译:去了不能好好回来复命的,那是没用的人。 D秦王购之金千斤,邑万家。翻译:秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。 答

    3、案: B 下列句子句式不同于其他三项的是( ) A秦王购之金千斤,邑万家 B太子及宾客知其事者 C群臣侍殿上者,不得持尺兵 D而燕国见陵之耻除矣。 答案: D 文言文阅读 阅读短文,回答下列问题 晏子辞千金 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰: 嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。 使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰: 婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪

    4、于士,身死而财迁于他人,是为宰藏也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。 景公谓晏子曰: 昔吾先 君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也? 晏子曰: 婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( ) A晏子 方 食方:正 B终 再拜 而辞曰再拜:拜两次 C 进 取于君进:前进 D以 振 百姓振:同 赈 ,救济 【小题 2】下列各组句子中划线的词语,意思或用法相同的一项是( ) A 分食 食 之 食 之不以其道 B 使吏 致 千金与市租 乃 致 其父兄昆弟而誓之 C 寡人不

    5、 知 孰谓汝多 知 乎 D 忠臣不 为 也 父母之爱子,则 为 之计深远 【小题 3】下列各组句子中加点的 之 字,全都是代词且指代的对象相同的一项是( ) 分食食之 言之公 厚取之君而不施于民 一豆之食 夫厚取之君则施之民 婴闻之 以君之赐 寡人之过也 A B C D 【小题 4】把下列文言句子翻译成现代汉语。 婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也。 婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】 我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的。 我听

    6、人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误;愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。 【小题 1】本题考查学生对词语语境义的理解。关于语境义,一要考虑词义在句子中意义的吻合,二要考虑词性的吻合,三要考虑色彩的吻合。 C项: “进 ”向上,指在朝廷。 【小题 1】本题考查学生的一词多义理解情况。 A项: “食 ”,音都读作 s ,给 吃; B项:第一个解释为 “送达 ”,第二个解释为 “召集 ”; C项:第一个解释为 “知道、了解 ”,第二个通 “智 ”, “智慧 ”; D项:第一个,做,干,第二个,替 【小题 1】本题考查虚词 “之 ”作为代词的用法。 代词,代指使者, 代词,代指晏子家情况, 助

    7、词,的, 代词,代指下面的话, 助词,的, 助词的 B项:都是指代齐景公送的财物 【小题 1】主要考查学生的翻译情况,注意句式和句子的语气。重要的点有: 之:这样的话,厚:厚赏,之:财物,是:这样,君:领导、统治,为:干 千:多次 【参考译文】晏子正在吃饭,齐景公派使臣到来,晏子把食物分出来,给使臣吃,使臣没吃饱,而晏子也没吃饱。使臣回去后,把事情告诉 了齐景公。齐景公说: “唉!晏子的家真的像这样穷!我却不了解,这是我的过错。 ”(齐景公)派公差送去千金与税款,请他用千金与市租供养宾客。晏子没有接受。齐景公多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞谢道: “我的家不贫穷,由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母

    8、族、妻族,延伸到朋友,并以此救济百姓,您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊。我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民(的行为),忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓,这是用筐箧收藏财物归为己有,仁义之人是不这样做的;在朝中,得到君 主的厚赏,在朝外,取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们,死后财物转为别人所有,这是为家臣蓄积财物,聪明的人是不会这样做的。有衣服可以穿,有饭可以吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。 ” 齐景公对晏子说: “从前我们前代的君主桓公把五百里的土地人口授予管仲,(他)接受了并没有推辞,你推辞不接受是为什么呢? ”晏子回答说: “我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误。愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。想来这是管仲的错,是我的对吧?因此再次拜谢而不敢接受。 ”


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