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    2011年初中毕业升学考试(广东深圳卷)生物.doc

    • 资源ID:315579       资源大小:121.31KB        全文页数:5页
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    2011年初中毕业升学考试(广东深圳卷)生物.doc

    1、2011年初中毕业升学考试(广东深圳卷)生物 选择题 小鸟和果树都是生物,但它们在结构层次上有明显区别 ,这种区别主要表现在它们有无 下列哪种结构层次 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案: D 据报道,截至 2011年 5月 31日,有 9个欧洲国家确诊了肠出血性大肠杆菌(一种新型的、具有超级毒性并携带耐抗生素基因的大肠杆菌 )感染病例。俄罗斯宣布暂停从欧盟进口新鲜蔬菜;时隔 3日,德国肠出血性大肠杆菌疫情再次蔓延。下列观点正确的是 A肠出血性大肠杆菌是一种细菌,属于病原体 B以上报道的事实说明了传染病的特点之一是具有免疫性 C此次感染了肠出血性大肠杆菌的患者可用抗生素类药物进行治疗 D俄罗

    2、斯叫停欧盟蔬菜进口,这一做法在预防传染病的措施中属于保护易感人群 答案: A 请根据图 2所示的四个装置,判断下列说法不正确的是 A 可验证光合作用产生氧气 B 可验证光合作用需要二氧化碳 C 可验证呼吸作用产生二氧化碳 D 可验证蒸腾作用产生水 答案: D 日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌。酵母菌属于真菌,其细胞结构与动植物细胞有明显不同,比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是 A细胞壁细胞核 B细胞壁叶绿体 C细胞质叶绿体 D液泡细胞核 答案: B “满园春色关不住,一枝红杏出墙来 ”,产生这一自然现象的内因是 A温度高低不同 B光照强度不同 C生长素分布不均 D生长激素分布

    3、不均 答案: C 生物适应环境的现象在自然界普遍存在,如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑,此现象是 A保护色 B拟态 C警戒色 D适应性 答案: B 图 l表示了细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和决定生物性状的分别是 A细胞核基因 B DNA 基因 C染色体 DNA D细胞核 DNA 答案: B 以 “荷迎大运 ”为主题的第 22届荷花展于 6月 8日在深圳洪湖公园开展。从生态学角度分析,洪湖公园里所有荷花构成 A种群 B群落 C生态系统 D植被 答案: A 张红用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋,一边向同学描述,一边把显微镜 挪给李丽观察,结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原

    4、因是 A没有调节粗准焦螺旋 B没有调节细准焦螺旋 C改变了光圈的大小 D改变了反光镜的采光方向 答案: D 植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其它不同类的一种植物是 A蕨 B睡莲 C松树 D椰子树 答案: A 填空题 (4分 )图 17表示某草原生态系统的食物网,请根据此图回答问题: (1)写出这个生态系统中获得能量最多的食物链 (2)环境污染后,难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累。在这个生态系统中, 最后体内毒物聚集最多的生物是 (3)对生态系统而言,图中缺少的生物成分 是 (4)达尔文进化论观点认为 “体内聚集较多毒物的生物能生存下来 ”是 的结果 答

    5、案:草 食草昆虫 吃虫的鸟 猫头鹰 (1分 )(无箭头不给分,其余答案:均不给分 ) (2)猫头魔 (1分 ) (3)分解者 (1分 ) (4)自然选择 (1分 ) 综合题 (6分 )图 21表示的是人体中几种重要的生理过程。图中的 a、 b、 c、 d、 e分别代表不同的物质, F表示其中的一个生理过程。请据图并联系所学的相关知识回答: (1)淀粉进行化学性消化的起始部位是 ,物质 a是 (2)物质 a通过 处的毛细血管进入血液循环系统,对血液中 a的含量起调节作用的激素是 (3)下列描述最为准确的是 ( ) A图中 b表示吸入肺泡的空气, c表示呼出的二氧化碳气体 B经过气体交换后血液由动

    6、脉血变成静脉血 C正常情况下,图中 d物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素 D正常情况下,图中 d、 e两种物质都不含红细胞 (4)F表示的生理过程是 答案: (1)口腔 (1分 ) 葡萄糖 (1分 ) (2)小肠 (1分 ) 胰岛素 (1分 ) (3)D(1分 ) (4)肾小管的重吸收作用 (1分 ) 探究题 (3分 )图 15是小红为 “探究种子萌发条件 ”设计的实验,小平觉得设计有不足之处, 经思考后设计了图 l6 的方案,他们挑选了大小、外型相当的大豆种子,按新方案 (每只烧杯的每一层种子数量相同 )进行实验。 请回答: 小平认为图 l5 设计不足之处是 。 (2)一段时间后,

    7、他俩发现图 16中间层的种子只在 20 环境下萌发了,由此得出的结论是 。 (3)小平再次仔细观察,发现图 16 中 20 环境下中间层还有个别种子没有萌发,可能的原因是 。 答案: (1)种子数量太少 (1分 ) (2)在其它条件相同的情况下,种子萌发需要适宜的温度( 1分)( 没有控制变量扣 0.5分) (3)种子的胚不完整或种子的胚不是活的 (1分 )(凡答到种子萌发的内因即给分 ) 考点:探究种子萌发的条件 分析:种子萌发的条件有自身条件和环境条件;自身条件是指种子的胚是完整的、活的,并且已过休眠期,环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分分析图示的实验装置可知,该同学要探究的问

    8、题是种子的萌发需要适宜的温度 解答:解:( 1)图 l设计的实验方案的不足之处是种子的数量太少,这样会使实验结果具有偶然性,不具有说服力 ( 2)图 2中的三层种子以温度为变量形成了对照实验,实验结果是 在其他条件都相同的情况下,图 2中间层的种子只在 20 环境下萌发了,说明种子的萌发需要适宜的温度,温度过高或过低,种子都不会萌发 ( 3)种子的萌发不但要满足外界条件,还要满足其自身条件,即萌发的种子的胚必须是完整的、活的,并且已过休眠期;实验中有个别种子没有萌发,说明种子萌发的自身条件没有满足,即种子的胚不完整或种子的胚不是活的或种子没有过休眠期 故答案:为:( 1)种子数量太少 ( 2)在其它条件相同的情况下,种子萌发需要适宜的温度 ( 3)种子的胚不完整或种子的胚不是活的或种子没有过休眠期 点评:该实验装置中的每一个烧杯中的上下两层种子与中间一层的种子也能够互相形成对照实验,分别探究种子的萌发需要充足的水分和充足的空气


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